北大才女坦言：我初中3年语文145分 是因为做好了这两件事！

北大2016级才女王月，在初中母校做了一个关于如何学好语文的演讲，她谈到自己语文初中3年均分是145分，其实只是做好了两件事，那么我们看来看是哪两件事呢？

以下便是她的演讲稿：

语文是一门什么样的学科呢？

当我们进入语文学习课堂的时候，会想到什么呢？会想到要背的大量课文，要写的大量生字词，会想到理解、表达，会想到对文章的解析和思想总结，会想到语文听、说、读、写四个方面的能力培养，这些都是我们学习语文过程中需要着手的地方。

当我们问道：“如何才能学好语文呢？”在我看来，主要还是得多阅读、多积累，我们语言表达要以理解和储备为基础。不管是语文阅读题，还是作文表达题，都要涉及语文知识的理解和积累。一些同学羡慕我的阅读能力，是因为我在阅读方面加强了练习，做了大量的理解练习，读得多，所以理解就多，在对阅读理解题问题的把握方面就更为精准，题目的文章出题点和出题人的考查意图我都比较清楚，所以我阅读理解就没有多少问题，很少扣分。

在作文方面，如果前期没有大量的积累，是根本就写不出来的，积累是作文表达的前提，要有积累才能表达，这就跟“巧妇难为无米之炊”一样。一个人的思维在灵活，如何聪明，如果没有可用的材料，那么也就无法进行表达。所谓的材料就是我们要写作时进行阐述的思想内容，它来源于现实生活，是经过我们大脑进一步加工而成的。

积累是语文学习的“王道”，也就是一切都要以积累为前提的意思，如果没有积累，知识就无法形成体系，无法聚沙成塔，语言大厦就很难建立起来，平时我们都很刻苦学习，但是越到了关键时期，其实也越考查一个同学的积累功底。

我们读到鲁迅先生在别人喝咖啡的时候就用来工作，也就是把自己的写作用在了平时生活中，无时无刻不想到写作相关的东西，自然可以灵思泉涌，源源不断，因为生活本身就是我们积累的源泉，是我们汲取思想活力的根本。

这给我们的一个启示便是，要学习更好地积累，首先要从平时的各个方面想到我们的语文，如何把自己的所见、所闻、所感、所想，同我们的语言基础知识积累结合起来，更好地服务于我们的语文积累，要知道学习积累并不限于书本和课堂，生活更是一个大的学校，这是我们学习语文需要注意的地方。

积累是为自己日后的表达服务，阅读是一个最为主要的途径，是一个输入的过程，写作则是一个输出的过程，要注意灵活表达，注重写作的技巧，从表达方式、表达习惯和表达技巧等各个方面予以加强。写作也是一个自己内心的独语，在写作中是为了表达自己的某一观点，说明某一事理，或者是抒发某一情感等等，要注重表达的一些手法运用。

说到表达就要注意对写作思想的确立，首先要确立的是自己的主题，把自己要表达的某一个中心观点确立好以后，接着就是要围绕中心进行构思，要先给自己拟定一个写作思路，一个大概的框架，也就是先写什么，接着写什么，最后写什么，这样一步一步去写下去，就不容易混乱，不会一提笔就后悔。先想好以后再写，效果会比较明显，不容易出大错。

写作涉及到很多方面，包括一篇文章的构思主题、内容思想、文字表达、结构安排等等，可以一篇文章就仿若一个人，我们人有三个层面皮肉、骨头和灵魂，文章也有三个层面语言、结构和思想，三方面要形成一个很好的配合，整篇文章才能取得一个比较良好的效果。

写作表达是一个长期的过程，需要持之以恒，注意养成写作的良好习惯，学会对写作进行集中展开，要有一定的写作素养就离不开不断的练习，从这个层面上来讲，写作技能的提升也是一个不断积累的过程，也是一种积累。

综上所述，我认为语文学习需要注意两方面，一方面就是输入的过程，主要表现为对书本课堂知识的积累、对生活见闻的积累等，当然这种积累并不是机械的，而是经过自己思维加工的，需要转化为自己思想内容，这种积累才可能真正用起来，所以不是所有积累都能成其为积累，关键看有没有用心。

另一方面就是输出的过程，也就是在写作和口头表达上要加以练习，这也是一个不断积累，逐渐提升的过程，只有当量的积累达到一定程度的时候，才能最终实现量变到质变的跨越，前期的准备是相当关键的，没有一下子就可以达到一个很高的水平，都是需要一点一滴的积累，急不来的。

看完这篇文章，不知道大家对于语文学习有什么好的方法，都可以讨论、学习。