英语启蒙：英美小学一年级语法训练资料

这是【软实力英语】分享的第844篇原创文章。

记得以前听过关于新东方创始人俞敏洪高中学英语的故事，说是当年他的英语老师给全班同学发了300个包含各种语法句型的句子，说是只要背下这些句子，高考英语就没有问题了。据说最后只有俞敏洪一个人真正将300个语法句倒背如流，最终取得了不错的英语成绩，并如愿以偿地进入了北京大学英语系。

俞敏洪的背诵方法比较特殊，他先是将英语句子翻译成汉语，然后再回译为英文，经过不断翻译，直到没有一个错误为止。这个方法看上去比较笨拙，且费时间，但是，常言道：大巧若拙，大道至简。能工巧匠都是傻傻地坚持的结果。

至于英语启蒙，长期以来，分为两个学派，自然习得派和机械学得派。自然习得派反对孩子学语法，至少是在三年级之前不应该学英语语法。其理论依据，我们学中文的时候，在三年级之前，也没有系统学过语法，听说和阅读照样没有影响。

粗略一听，似乎是有道理的，但是，我们忽略了语言环境因素。在母语环境中，大量的听说输入和输出，孩子在模仿和纠错中，逐渐掌握了基本的语法规则。然而，这些经过内化了语法规则，是不严谨的，充其量只能称之为“口语语法”。如果要写文章，则会发现，没有经过语法训练的孩子，写出来的句子漏洞百出，而自己却浑然不知。

最近， 苗爸最研究欧美儿童英文资料的时候发现，他们从幼儿园开始，就已经接触基本的英语语法，包括各种标点符号和句子的成分。当然，他们是当作写作训练来学的。今天，苗爸分享的是美国小学一年级的语法作业纸，希望能够帮助小朋友学好英语语法。

01

介词训练

每个训练之前，都有一个名词解释，我们先来看一下何为“介词”：

A preposition is a word that shows the relationship between a pronoun or a noun and another word in the sentence.

介词是表示代词或名词与句子中另一个词之间关系的词。

然后我们来了解一下题目的要求：

Circle the preposition which best completes each sentence then write it on the line.

圈出最能完成每一句话的介词，然后把它写在横线上。

02

动词训练

如图所示，从图画中，我们可以看出，每一个句子都是在描述一个动作，即是关于动词的专题训练。先看题目要求：

An action word tells what happens. Read each sentence. Write the word that tells what happens on the line.

动作词告诉你发生了什么。读每个句子。在横线上写下告诉你发生了什么的那个词。

因为都是动作词，在做这个题的时候，可以先做动作，帮助孩子理解句子的意思，而不要急着翻译句子。

03

名词小丑

看看这个小丑图片，是不是很有趣。全身都是单词，挺有创意的。名词解释和题目要求如下：

A noun is a word that names a person, place or thing. Underline the noun or nouns in each sentence.

名词是给人、地方或事物命名的词。在每个句子中的一个或多个名词下面划线。

做完之后，鼓励孩子也画一个小丑，然后把上题中所有的名词都写在小丑的身上。

04

万圣节复数词

与中文不同的是，英文的名词有单复数之分。一般的规律比较好理解，在单词末尾加S。先看题目要求：

Circle the correct plural form of each noun.

圈出每个名词的正确复数形式。

苗爸非常喜欢这些卡通画，和宝贝一起画一画吧。

05

四处移动的名词

看到这些名词的共同特点了吗？没错，都能够四处移动。

In a sentence, the noun is a person, place, or thing Can you circle the noun in the sentence below？

在一个句子中，名词是一个人、一个地方或一件事。你能圈出下面句子中的名词吗？

了解名词在句中的位置，以及名词的特点，对今后的写作非常有帮助。

我是苗爸，“职业化家庭英语启蒙训练”推广人。我会每天分享英语启蒙和高考英语相关的原创文章。

今天的分享到此结束。我们明天再见！