教育｜少年富则国富 少年强则国强。

序言：少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。

——出自梁启超《少年中国说》

很荣幸地邀请到毛睿邦爸爸做客「维乐迪演播室」，在这次采访中我们深刻了解到在疫情中父母是如何教育孩子的。

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老师：您认为本次中国抗击疫情，教育可以传递给孩子什么？

毛睿邦爸爸：给孩子传递了一份爱国热情，传递爱国主义表现，特别是国家对人民的人身安全做出了一系列惠民工作，民族凝聚力；讲卫生的学习，让孩子得到一定的锻炼，对孩子的成长有帮助；孩子的自律性，因为孩子即使没在学校上课，也在家里认真复习资料。

从小培养爱国主义精神

在疫情面前，我看到了一个大国的担当和责任。在大灾大难面前，国家永远是冲锋陷阵的第一人，时刻为人民安全着想。我为我是中华儿女而感到骄傲和自豪！

俗话说“十年树木，百年树人”。爱国意识的培养无法一蹴而就，因此我们更应从孩子做起，从小教育他们热爱国家。

2020年2月23日，一张3岁男孩与医护人员相互鞠躬的照片走红网络。

据介绍，2月22日，浙江省绍兴市中心医院隔离病房一位3岁的小患者治愈出院，向护士阿姨鞠躬致敬，护士也顺势对其回礼鞠躬，这一幕恰巧被拍了下来。

该照片因与20世纪初杭州广济医院（现浙江大学医学院附属第二医院）院长梅藤根与小患者相互鞠躬的照片颇为相似，受到网络热议，称之为“跨越百年”的医患互敬的照片。

少年强，则国强。孩子是未来的接班人，让未来领袖热爱自己的祖国，对自己的国家、民族和文化拥有强烈的归属感、认同感、荣誉感，最终要靠教育来实现。

爱国不仅是因为自己是中国人，更重要的是强烈的爱国责任心可以促使孩子用国际视野看问题。

让孩子养成自律的好习惯

疫情突发，延迟开学，孩子们不得不居家学习，在线听课。但家庭毕竟不是学校，家长毕竟不是老师，没有学校纪律的约束，没有教师面对面的管控，不少孩子，便自由散漫起来：早晨不起床，深夜不睡觉，视频不能专心看，作业潦草又拖拉，家长的话当作耳旁风……孩子们的这些表现，其实都是自律性差的缘故。

毛睿邦爸爸说：“即使没有去学校上课，他每天在家自己认真复习。”

孩子的自律性其实和家长有莫大的关系。所谓橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳。孩子未来成为什么样的人，取决于家庭环境。

自律不仅可以让孩子在学习中自我督促，自觉学习，更是一种人格素养，是一个人核心素养不可或缺重要元素，成功成才的必要条件。

有人说，孩子自律性差，他们就是管不住自己，大人拧着耳朵说一万遍也没用？这可怎么办？

心理学上，自律属于内心信念范畴，其建立不可能一蹴而就，单凭个人的一个决心或依靠他人的一两次谈话就可形成，要有一个相当长的过程。在这个过程中，孩子作为自律行为主体，当然起着决定性的作用。但孩子毕竟是孩子，很多时候，头脑中的“先天自由”往往会占上风，若要他们在“后天信念”和“先天自由”的博弈中做出正确选择，就需要“他律”来相助。换句话说，“他律”是“自律”形成的方向导引和重要保证。

家长作为孩子的第一任老师、终身的老师，对孩子自律能力的培养和形成至关重要。

一个人从自律到自觉，不仅是靠内心信念来维系，更要有良好习惯作基础，自律就是一个个良好习惯的累积。如按时起床，一个人如果养成了每天六点起床的好习惯，即便是双休假日“到点”也会“自然醒”。

因此，面对孩子的不自律，我们大人不能仅是一味地抱怨，幻想着他们自已能觉醒，家长要有所作为。具体到操作层面，就是要帮助孩子从小事做起，从一点一滴做起，养成自律的好习惯。

首先，家长要做好孩子的榜样。“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”孩子是家长的影子，要孩子自律，家长当先要自律，要求孩子做到的家长首先要做到。如要求孩子好好学习当个好学生，家长当先工作认真做个好员工；要求孩子不玩手机，家长当先不做手机的奴隶；要求孩子多读书，家长也当常看报……所谓“近朱者赤”，家长对自己高标准，严要求，凡事自觉，言出必行，孩子自然就会效仿！

其次，家长要尊重孩子，与他们商量，帮助他们制订要遵守的律令。孩子是有独立思想的个体，他们不希望任人摆布。因此，家长要尊重孩子，在平等的基础上，帮助孩子制订他们自我认可的律令。如生活作息时间表、居家学习的作业、阅读、锻炼、参与家务劳动等计划书。同时，还要辅以相应的奖惩措施，如孩子按计划完成各项任务，可以奖励他们想要的物品，要打的游戏，想看的电视等，反之，就要受到相应惩罚，如一天甚至几天不能再打游戏，不能再看电视等。

再次，帮助孩子提升自律能力，家长当作一个智慧的“他律者”。

自律性对于孩子来说是非常重要的一种能力，无论孩子天赋多聪明、IQ多高，如果没有良好的自我控制能力，做事也是很难成功的。因此，家长要在日常生活中特别注意对孩子自律能力的培养。