不忘初心 砥砺前行——不懈的追求
不忘初心 砥砺前行——不懈的追求
张廷可
1958年4月我出生于开封市的一个书香世家,从少年时代起,就与丹青翰墨结下了不解之缘。父亲张道生开封师范毕业,曾任内乡小学美术教师,解放后调入开封中学任教,四十年代就拜谢瑞阶为师。哥哥张廷相自幼习画,热爱艺术,为我市著名书画家、美术教师。由于我幼时受到了中国书画艺术的熏陶,培养了对书画艺术的浓厚兴趣,从描红临帖开始,从涂红抹绿起步,常常专心致志,认真临摹,刻苦学习,达到入迷地步,从中吸取了丰富的艺术营养,记得父亲曾说:“不管画什么,心中一定要充满激情,积极向上的……”。父亲心中永远是那么美好的,这些教诲使我受益不浅,一直难忘,对我的艺术创作至今仍起到指导作用,正当学艺兴趣时“文化大革命”开始,家中书画被焚烧,字帖被撕毁,在“破四旧、立四新”那个年代,谁敢留下这些祸根,同时也撕毁了我幼小的心灵。
一、掌握技法
直到1979年我从部队复员回开封,又开始了我的人生第二次学画历程,我曾经在《竹缘》这篇文章中记述了我的学画经历和对竹子的情有独钟,在学画竹子的过程中,除了必要的技法外,关键在于对竹子那种高风亮节、劲秀挺拔,生机盎然的情节,即要显示出墨色的浓淡干湿,又要显出笔力,更要抒发出那种真情实感,托物言志,借景抒情的精神,使绘画的技法运用其中,追求一种新的境界,力求达到奇趣横生。在画竹的过程中体会到只有继承传统,才能发展与创新。开始认为画竹子很简单,就专攻墨竹,其实在学的过程中,才知道并不简单,墨竹就是一张画中的黑白,在自然的色彩对比中最为强烈,有着极其多彩的语言,用单纯表现复杂,用简结寓孕丰富,用画面代替情感,哲理寓意其中。这也是中国画的根本。
二、学习理论
读书学习使我大开眼界,长了不少美术知识,1985年上了中国书画函授大学,被评为全国优秀学员,这时已不在单纯学习书画了,渐渐地思想更开阔了,多种题材形式都想尝试,从此书画对我来说并不是可有可无的东西,而是我生命的一个部分。要想学画好,就必须下大工夫,这时又开始学画牡丹、梅花、丝瓜等。牡丹鲜艳富丽,要着力表现“富贵有骨”,春意融融。梅花侧重“香自苦寒来”,反映人生奋斗的艰辛。丝瓜“情深意长”,在添几只小鸡,更有情趣。最终还要归于墨竹。竹子是我的动力、灵魂,要融汇百家,形成自己的风格,表现竹子虚心劲节,不畏严寒的精神境界,所以画竹已不是用墨,而是用心,用品,用整个生命。
三、深入生活
注重“字外功”,生活、理论并重,为了丰富中国传统文化艺术的修养,学习了书法、篆刻、重视平时生活积累,认为学写字人不一定学画,但学画的人必须学书法,中国画产生与变化都与书法有直接关系,各种艺术都是诉说感情的。要有“知足”和“知不足”精神。“知足”就是生活上,享受上要知道满足,“知不足”既学识上应永远不知满足,艺无止境,“生活向下,精神向上”,也渐渐悟出了人生与艺术的关系。艺术是人生化的艺术,人生是艺术化的人生,研究艺术思想与艺术实践的内在联系。越是深入,越知甚难。绘画作品往往凝聚着多种综合素养,其中包括艺术修养,文化功底和思想情操,人们在欣赏艺术的同时才能得到情操的陶冶,心灵的净化,所以,我画一幅画,都是用一颗充满激情的心去画,用对大自然最真切的感受去画,追求真、善、美的艺术风格。这种美的感受,来源于生活,来源于对生活中美的发现和提炼,来源于艺术感悟。要不懈努力,在努力中升华;要不断的学习,在学习中探索;要大胆的尝试,在尝试中创新,只有这样,在艺术上才能走的更深更远。
张廷可 作品
张廷可,1958年生于开封市,籍贯南阳,毕业于河南大学、中国书画函授大学。开封市政协原教科文卫体委员会副主任,正县级调研员,政协书画研究院院长,现为冯玉祥河南诗书画院院长,开封古都书画院院长兼秘书长,中国美术家协会河南分会会员,河南省书法家协会会员,河南省政协书画院常务理事,河南省花鸟画研究会理事,河南省书画学会副秘书长,开封市老艺术家协会常务理事,《名人名家》编委会编委等。