如何帮助孩子记住单词

首先要知道小学阶段的英语以听说为主，也就是侧重于培养孩子的听力和口语交际能力，记单词、学语法并不是小学英语的主要任务。

整个小学阶段，我们不应该抱着记单词、学语法不放，而要把激发英语的学习兴趣放在第一位，兴趣永远是最好的老师。那么，我们应该如何去激发兴趣呢？

一、通过英文原声卡通影视作品激发兴趣

在孩子刚开始接触英语的时候，我们可以通过观看英文原声影视作品来培养孩子的英语听力及良好的语感，这方面的资源很丰富，适合小学生看的原声卡通片有《Mickey Mouse Clubhouse》、《Tom and Jerry 》、《Peppa Pig》等等，比如这部美国经典动漫《猫和老鼠》讲的是Tom和Jerry之间永无休止的斗智斗勇，选材和内容都很有创意和想象力，语速适中，对白配有丰富的肢体语言，语句的复杂度不大，而且这部片子的美式发音非常地道。我家熊孩子特别爱看这些，因为看久了，不仅学会了很多诸如“go downstairs ”这样的口语，还能发现自己的英语老师发音不标准。

二、通过听和学英语歌曲激发兴趣

歌曲往往是孩子们乐意接受的东西，我们可以利用这一点来帮助他们学习英语，网络上有很多适合小学生听的英语歌曲，甚至细分到不同年龄段。甚至学龄前的孩子都有适合他们听的英文歌，比如那个“ Binggo color Binggo color,where are you? Here I am,Here I am. How do you do?”非常简单，即便两三岁的孩子都学得会。随着年龄的增长，我们可以让孩子听些电影插曲或流行歌曲，我记住有一年流行Michael学摇滚的歌曲，我们班有个英语成绩很差的女孩子特别喜欢听歌，能把他的歌曲唱得一字不差，后来因为喜欢英文歌而慢慢把英语成绩提高了。

三、通过做英语游戏激发兴趣

游戏容易激发孩子的学习兴趣，比如学习数词时，我们可以和孩子一起玩猜拳游戏，学习身体部位单词时，我们可以和孩子做“捺鼻子捺眼睛”的游戏，既训练了口语，又得到了娱乐。另外，小学教材上就有大量的Binggo游戏， Guess game游戏可以利用，操作起来也简单。

词汇的积累毕竟是语言学习的基础，当孩子有了一定的学习兴趣且口语和听力达到要求之后我们就可以让他们尝试着记单词，但绝不是死记硬背。

一是在句子中记忆单词，做到词不离句，句不离词。二要让他们学会根据音节肢解单词，比如学习January时，首先我们把它肢解成Ja，nu，a和ry四个部分，然后用读音对应每个音节，将/d/对应Jan，/nju/对应nu，字母a对应/ei/，最后的ry对应/ri/，这样朗读几遍过后就记牢了！

总之，凡事贵在坚持，孩子英语学习兴趣的培养不可能一蹴而就的，需要你持续用心地付出努力，并在实践过程中给孩子充分的肯定和鼓励，才能得到收获。希望我的建议能够帮助到你和你的孩子，祝孩子学习愉快！

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单词不是记不住而是忘得快，如果想让他不忘一定要反复的把单词复现，不管是看英语动画片也好，家里贴起来也好，经常放录音也好，都是复现。

这里推荐十个方法给你

1.记短语，而不只是记单词

大家都知道联想记忆是个好方法，实际上，在孩子对某个事情感兴趣时，大多数孩子都会采取联想记忆法，我举个例子，如果你想要记住“bed"这个单词，那你就要让孩子学习与记忆”go to bed“这个短语，并且重复使用这个短语。在晚上要喊孩子去睡觉的时候，把”该睡觉了“换成”go to bed“。

2.重复新单词10次以上

大家都知道记忆曲线，那么想要克服遗忘，那就按照记忆曲线上的节点有意识地去重复，比如你可以跟孩子一起做一个背单词的小记录，如果今天学了”subway"这个词，当天晚上，三天之后，七天之后你可以在日常生活中随意的问孩子那么一句“哎？对了孩子，地铁用英文怎么说来着？妈妈有点儿记不清了”

3.不要小瞧“便利贴”

有的家长会觉得，哎呀在家里贴那么多小纸条，太难看了，但是这个方法可以让孩子无形之中记住很多很多单词，而且很难忘记，比如你可以在冰箱上贴上“refrigerator”，试想一下这么难的单词，孩子要费多大劲才能背过呢？

4.记单词的小本子

孩子都喜欢漂亮的小本子，恨不得买个自己喜欢的小本子天天拿着

如果这个小本子上面满满的都是单词，想想我们孩子的英语词汇量会怎么样呢？

5.画画

这一点还是利用的联想记忆法，孩子在刚开始学英语的时候学的都是些基础词汇，如果孩子学的是“apple”那就让孩子在小本子上或者纸上画个苹果，记忆效果事半功倍。

6.单词联想

这跟短语记忆法有点类似，但是根据单词展开联想，比如“tasty”这个单词，我们可以引导孩子去想他爱吃的东西，像ice cream，每次孩子吃到冰激凌的时候，孩子就会想到“tasty”和“ice cream”这个词了。

7.造句

在学习一个很难记住的长单词时，就让孩子用这个单词造三个句子

在我们的电子词典上，基本上每个单词下面都会带着一个例句，比如我们学习“censor”这个单词，我们可以引导孩子去造一个含有这个单词的句子，比如“will the play pass the censor?”

8.每天只学适量的单词

在孩子刚开始学英语的时候，每天三记不住多少单词的，老师布置的单词数量就足够了，不要让孩子从小就搞“词海战术”。如果每天只背10个单词，并且能保证全部记住，那一年下来，孩子就能记住3650个单词了，所以记单词不要贪多哦。

9.记相关词

正如我上文所说的，孩子如果一天记10个单词，要想保住不忘其实很难，那我们就按照相关词进行记忆，比如说“care“,”careful“,”careless”，这样一天背10个单词中，有3个是相关词，这样是不是可以大大减轻孩子的负担呢？

10.持之以恒

这是最后一条，也是最关键的一条，如果孩子能够做到持之以恒，以上9条方法会更加有效。

另外，很多老师说要让孩子像学汉语一样的学英语，我不同意，因为汉语基本上孩子身边的所有人都会说，而英语不是，本身硬件条件这个很难做到。

我的建议是让孩子学习自然拼读，他掌握读音规则之后，看到单词就会读，会读就会写，等他稍微大一点之后，再去系统的学习词根词缀和单词拼音规则。