小娃娃看的动画片

娃娃看电视，最喜欢看的动画片是《小猪佩奇》，其次是《汪汪队立大功》。

前者是正餐，后者是偶尔的甜点，时间分配大约是9:1。

每次要看电视，都点名:“我要看peipei！”

看得多了，在腾讯视频，他可以自己找到《小猪佩奇》。

我很好奇，页面上那么多动画片，他怎样快速过滤掉其他的99%。

对我来说，屏幕上很多动画片，眼花缭乱，都差不多，让我自己选一部看，不知道选哪个，很有可能被《小猪佩奇》之外的动画片夺走注意力。

但娃娃不一样，他只喜欢看《小猪佩奇》，目标超级聚焦。页面上有，他就点开。没有，就翻下一页，继续找，直到找到。

一般情况下，播放过的视频会被优先推荐，有醒目的图片。这样一来，娃娃顺利找到也就不足为奇。

目标聚焦是个好东西。

聚焦目标是个好习惯。

偶然发现《小猪佩奇》有英文版，于是以后就直接打开英文版的让他看。

英语很重要。

不能让意识形态的分歧，阻碍工具的应用。

英语思维，也有一定的精华。

做事有两套参考标准的人，不容易毫无意义地偏执。

让他早点接触英语，融入英语环境，对以后的英语学习会有帮助。

毕竟我们绝大多数的日常交流是汉语，把说话的机会留一小部分给英语，不会影响汉语，却会有助于英语学习。

等他大一点，出去吃饭会让他负责点菜，我就不参与了。点1次和点100次菜，对我没什么，但却可以让一个几岁的孩子多思考，多做决策，积极主动，对结果负责。

同样的道理。

英文版《小猪佩奇》看多了，他并没有表现出不耐烦，反而看得津津有味。

看不懂，还每天要看，也是很神奇。这一点就和成人不一样。

不知道他看着画面里的那几头猪，在想什么。

如果我去看一部没有翻译过的外语片，没有字幕，肯定看不下去。

因为我的母语是汉语，好多年了，已经形成骨子里的习惯。

一旦习惯了，就必然对类似的行为产生一定程度的心理抗拒，也就是排斥。

这是个人喜好的来源，语言也不例外。

更重要的是，别的语言我也不会，虽然学生时期，我的英语成绩总是棒棒哒。

而对娃娃来说，所有的语言，都是外语，他都听不懂。

这个时候开始学英语，还真是最佳时机。

最起码多听听，在大脑皮层上留下些痕迹。

后面学英语就有了指路牌。