Hellokid少儿英语教你如何看Peppa Pig
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Hellokid少儿英语理念:英文和中文一样,用培养中文的思路同理可推导打开英文素质教育的大门。
《Peppa pig》是一部英国动画片,也有中文版本的,翻译成“粉红猪小妹”或者“小猪佩奇”。说起英文启蒙,很多人都推荐这部动画片。但是,这么棒的资源到底该如何运用呢?我们先听听妈妈们的困惑。
A妈妈说:孩子倒是挺爱看的,就是不知道他明白不明白。
B妈妈说:孩子聪明的很,总是动画片从英文调成中文的。
C妈妈说:就让孩子这么看就可以了吗?她什么时候可以说一两句呢?
D妈妈说:我觉得动画片里语速比较快。孩子初期启蒙是不是要慢一些语速?
E妈妈说:全英文的故事,我需不需要给他翻译一下呢?
妈妈们说的都是看动画的问题,H君说:动画、故事书要两条腿走路。
动画先行
但是为什么先从动画片开始?我们希望做到知其然并知其所以然。
第一:兴趣是不言而喻的。如果图书和动画,让孩子自由选择,那么孩子一定选择动画。我们给孩子做英语启蒙,而不是专业教育,那当然首先考虑的是孩子的兴趣培养,所以我们先从动画片开始。
第二:从理论上讲英语教学中讲究“情境对应的语言输入” 也就是第二语言习得论倡导者Krashen说的“可理解输入”是语言习得的必要条件,其作用就是激活大脑中的习得机制。动画片是情景连贯的,在整个动画中孩子就可以“明白”故事在大概讲什么内容。这样保证他听到的英文是有效地输入。
举个简单的例子,爸妈看美国大片,也不见得每句话都听得懂,但是整部电影下来不影响你对整部电影的理解,并且在长达2小时的电影中一定有某些语言是给你留下印象的。那么由此推导孩子看动画片的感受和作用是一样的。
看动画两步走
第一步:完整观看。
不要打断孩子,给TA安静的五分钟。也给自己5分钟的亲子时光享受逗趣又有爱的小猪一家人的生活。非常重要的就是“不打扰原则”。孩子认真的看的时候,爸妈千万不要打断他“他们在说什么?”“你跟着一起说啊!”体会一下,你看电影,如果旁边人总是这样跟你说话,你是不是要疯的节奏?!
第二步:亲子互动。
第二遍播放动画,可以暂停了,比如片头,peppa介绍自己的家人,最有趣的不过于学猪叫了。妈妈可以说:“我是mommy pig 哄!你是谁?”孩子可以回答我是“Peppa pig哄!”妈妈和孩子一起指着爸爸说:“他是Daddy pig 哄!”然后两个人傻傻地笑一笑。每集都是这样介绍孩子就会记忆非常深刻,功利地想孩子听到和学到的是“I am…This is…”这个句型。而且自然而然学会了介绍弟弟叫做“little brother.”
在适当的位置,可以暂停动画,就动画的内容进行解释和互动。比如有一个故事叫做“Baby Alexander”网上有这一集动画,小明英语水平还好,所以我在这里记录了一段他们的对话。
亲子互动
妈妈:Look, where are they?
小明:In the kitchen.
妈妈:Yes, they are having breakfast. what are they eating?
小明:Juice.
妈妈:And cereal. You like cereal, too. Like 蛋奶星星。(小明噗嗤一声笑了,说对对对!)
妈妈:Does Peppa like baby?
小明:Yes?
妈妈:Hmm, I’m afraid Peppa doesn’t like baby. Because babies always cry wAA wAA. Peppa thinks they are noise. Do you like babies?
小明:No!
妈妈:爸爸以为是车子报警了。Is it a car alarm? Peppa 觉得是火警车来了。Is it a fire engine?
小明:哈哈
妈妈:So who is coming?
小明:Baby Alexander.
妈妈:what is baby Alexander doing?
小明:Cry.
妈妈:He is crying. Please repeat.
小明:He is crying.
真心希望H君分享的亲子互动不要吓到很多家长,或者产生畏难情绪。
总结方法
1.见到什么问什么。when where what who用这些简单的问题来提问,培养孩子听力能力。大家可以看到小明一般用简单的词来回答。所以孩子要先培养听的能力,听懂可以用简单的词来表达,这是第一步。现在我就要求他用整句子来回答了。
2.不一定要全英文。比如cereal谷物早餐,挺难的,但是孩子并不是没有吃过,举个简单的例子,中英文结合一下,让孩子看见你的幽默感。
3.解释难点。Peppa pig不是给中国孩子制作的动画片,所以他的语速是快的,里面一定有些内容孩子没听懂。小明就没听懂Peppg关于小孩子吵闹的论点。所以妈妈就要绘声绘色的表演一遍,哭的夸张一些,说到noisy的时候皱着眉头捂住耳朵,孩子就明白了。
4.笑点不能错过。这部分动画里说的也特别快,而且有不少生词,比如car alarm/fire engine.所以在这里我做了翻译。为了启发孩子的创造性思维和独立思考能力,爸爸妈妈还可以问问孩子,你觉得小宝宝的哭声像什么?(用中文讨论)孩子是非常喜欢就一个笑点跟你说一说的。
5.训练孩子的表达能力。最后可以看出小明还在用一个词来回答。我有意识地让他说完整的句子。
TIPS
所有期待的收获都需要付出,爸妈真的想给孩子上一节好的绘本课,一定要“提前备课”,仔细听故事中的难点、重点。大概知道哪里要怎么讲。