用“记作业小本”的学生越来越少 老师说：这其实不是好现象

哈喽大家好，我是辣辣！

不知道大家看到上图中这些小巧可爱的小本子有没有勾起你的一丝回忆？

反正辣辣看到这些小本子后感触良多，从小学，初中，甚至到高中，这些小本子一直都在陪伴着我。

最初是用这些小本子记作业，后来大一点后不仅用来记作业，还会在上面写一些好词好句做积累，班上还有好多人在小本子上抄歌词，留下属于那个时代特有的记忆。

如果你跟辣辣一样想起了这些，那么恭喜你，成功地暴露了年龄！

不过话又说回来，辣辣今天之所以拿出这个小东西作为文章主题，一定是有原因的。之前的文章已经说过辣辣今年新接手了一年级，在每天留作业的时候辣辣就发现了一个问题：

因为现在的通讯发达了，每个班都有自己的班级群，起初辣辣留作业的时候要求小朋友们每人准备一个记作业小本，每天留作业的时候让他们把作业记到小本上，然后再往家长群里发一遍。目的是为了培养孩子的能力，不至于太过于依赖父母，但又考虑到个别孩子的情况，所以才会在群里再发一遍。开始几天执行的还不错，孩子们虽然有很多不会写的字，但是用拼音代替之后也能完成记作业的任务。但是后来，孩子们的记作业本丢的丢，破的破，每天就只有几个同学按照老师说的去做。

问过原因后，这些小不点们给出了答案。一是他们太小，写字太慢，自己总是记不全。二是他们觉得老师反正会往群里发作业，那就不需要记了，所以懈怠的同学越来越多。

一年级孩子出现这样的现象，辣辣是能够理解的，但是放眼高年级，现在用“记作业小本”的也寥寥无几了。虽然这是科技进步的必然趋势，但是凡事都有两面性，辣辣认为把作业发到群里的确是方便了，长时间下来就会让学生的依赖性越来越强。

记作业本，目的不止记作业那么简单

孩子每天把作业记到小本子上，能够督促他意识到：记作业和做作业都是自己的事情。这对孩子独立自主能力的培养能起到积极的促进作用。

孩子的好习惯不是一朝一夕就能够培养成的，需要从每一件小事严格要求。从小养成自己记作业的习惯，好处还体现在许多地方。有家长抱怨自己的孩子学习习惯不好，总是三心二意，丢三落四，依赖性太强，惰性太大。

这都是从小没有形成独立自主的能力欠下的账，所以辣辣建议老师们尽量少用微信或QQ布置作业，低学段的孩子可以适当在群里发一发，但是记作业小本一定要利用起来。

辣辣还记得自己小时候会把每一科每一项作业都写在小本子上，然后做完一项就把它划掉，这样做不仅很有条理性，还很有成就感。

中高年级的要求应该更加严格

记作业，其实不是简单的记录和完成，其实可以帮助孩子提高解决问题的能力，也能学会做事情的好方法。

首先是字，如果记录的字迹潦草，孩子自己都看不清，那就应该要求孩子重新整理一遍作业，然后再开始写。

其次要看记作业的方式，孩子记作业通常会非常简单，有时一个字代表一项作业，记录的顺序有时也会混乱。这时候就要告诉做记录要有条理，可以适当使用序号。这是在培养孩子做笔记的能力，因为上了中学后，会做笔记能给学习省不少力。

完成作业后，每个孩子都有自己的处理方式，辣辣就是把哪项作业划掉，有的学生喜欢划对勾。无论哪种方式，目的都是让自己更加明确。虽然看上去把记作业这么一件小事复杂化了，但实际收到的效果是孩子的作业本越来越清晰，完成作业情况越来越好，效率也会越来越高。

长期坚持下去，对孩子的自主学习有非常大的帮助。

我是辣辣！

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