如果高考的题目是“以终为始” 你会怎么写？

我想如果是我，我会这么写，只是可能会超字数，阅卷老师们请手下留情。

一、游不过绿海龟的人

在《世界尽头的咖啡馆》里有一个绿海龟的故事，让我记忆深刻。

有个人在海边浮潜，发现了一只绿色的大海龟，她是第一次看到，觉得绿海龟实在是太好看了，就想追上去多看会。

绿海龟看上去一直漂浮着，偶尔才划动一下脚蹼，但尽管如此，她拼尽全力，却发现自己竟然游不过一只海龟，这是为什么呢？

后来，她浮在水面观察，发现海龟的动作遵循着海水运动的规律，当海浪推向岸边，与海龟前进方向相反时，海龟会浮起来划水，但只是为了保证自己浮在原地，当海浪向海洋的方向推进时，海龟会加快划水速度，这样就能乘着海浪前进了。

而她无论海浪朝向哪个方向，都拼劲力气地划，越想追上越使劲，结果在反向浪中浪费了太多体力，正向浪费优势根本没劲利用了，时间久了，自然就落后了。

生活中我们是否也会如此呢？

每一天，都有很多人，很多事，想要占用你的精力，那些看似你一直在追求的名利、财富、成功，可能只是反向浪，让你越来越疲惫。

当有一天，你遇到正向浪，有精力做你想做的事情时，可能已经没有时间了。

所以做事前，请先想清楚你的人生目标，以此作为衡量一切的标准，确定你每天的努力都是在朝这个目标奋斗，无论何时，都必须遵循这一原则。这就是以终为始。

二、任何事物都需要两次创造

在《高效能人士的七个习惯》中，以终为始是习惯二。“以终为始”的一个原则基础是“任何事都是两次创造而成”。我们做任何事都是先在头脑中构思，即智力上的或第一次的创造，然后付诸实践，即体力上的或第二次的创造。

前天，我约了一位良师益友吃饭，期间我问她："每次社群发布的活动通知，你是怎么写的，读来特别有共鸣？"

她回答我说："那是我情境写的好，当你把问题放在情境里，才更容易引发读者的思考、产生共鸣，这样他们才可能被你打动。"

接着她又问我："你知道我为什么情境写的好吗？"

我说："你先别回答，让我猜猜。"

我特别笃定地说："因为你对于知识的理解特别深刻，就能轻而易举的想到最匹配的情境。"

她摇摇头说："不是，因为我很"八卦"。我很关心平时来参加活动的人都关心什么问题，他们对什么感兴趣。我就会多看相关的书籍、节目以及文章，积累素材、话题，当我把这些内容放到情境里，就很容易跟打动他们。"

从她的回答以及自己过度自信的预测中，我发现一个事实，也是我的一个思维盲点：凡事喜欢从自己出发，而忽略对方和环境。

那我为什么会有这样的习惯呢？有没有什么方式可以打破这个习惯呢？

我想到了以终为始。

还拿朋友文案写的好来说，下笔写一份宣传文案是第二次创造，而在这之前，你在大脑中思考受众的喜好、寻找最匹配的情境，让彼此产生信任和共鸣，这些才是起决定性作用的第一次创造。

然而，每个人成长的环境不同，这些环境以及周围人处事的不同态度，影响他们形成了各自独有的价值观，这些价值观引导他们下意识地做出各种决定，而跳过了在大脑中深度加工的第一次创造机会，于是，当他们开始第二次创造，也就是直接行动时，结果往往事与愿违，甚至产生更多严重的问题，

其实，你的那些固有价值观就好比手机操作系统，也是需要更新迭代的，否则时间长了，肯定会有bug。

所以，升级你的人生操作系统，勇敢地改写人生剧本，成为自己的第一次创造者，这是对你人生操作系统的优化。

三、做自己的领导者

“以终为始“的第二个原则是自我领导，但领导不同于管理，领导是第一次的创造，必须先于管理；管理是第二次的创造。

一群工人在森林里伐木，他们是生产者，解决实际问题。管理者则需要拟定行动进度、制定绩效考核并引进新技术，以保证生产者更高效的解决问题。领导者则需要爬上最高的那棵树，俯视全局，然后大声喊：“哦，不是这块森林。“

试想想，每一天早晨你是被什么叫醒的？是又要开始一天的工作还是为了实现心中的理想愿景？

如果是前者，你可能为了工作疲于奔命，学习各种课程以提高效率，时间管理、目标管理，把自己忙成了陀螺，这样的你只能算是伐木故事里高级的管理者，可能辛辛苦苦指导大家砍完树木，却没发现自己根本去错了森林，这个沉默成本就太大了。

那么领导者该怎么做呢？既见树木又见丛林，因为看的足够深远，常常能够顺势而为。

梁宁在得到的产品思维课里，提到了曾鸣教授的战略思考结构：点线面体。

普通人一辈子兢兢业业，塌实勤奋，挣的钱都存到银行，他们在意的是眼前的每一个点，多花一毛钱少挣一块钱，他们都特别在意。这样勤奋的点很难产生过多收益。

而假设你在2010年前，买了北上广的房子，或者2013年前买了腾讯的股票，现在至少也是千万富翁了。因为你这个点有幸搭上了一个快速崛起的经济体，在这趟顺车上，你获得了最大的财富积累，这是长期线性周期的结果，是点借助了面和体的崛起后，获得的收益。

雷军说过：“我个体能力只能达到这个点，如果我想大成，需要依赖机会、环境、势能。”

我们都是大千世界、滚滚红尘中一个又一个普通的点，能否透过点看到面和体，是生产者或管理者与领导者最大的区别。

如果你想成为一个领导者，那就跳出点的约束，看到每个点背后存在的线、面和体，借势而为，如果你手里只有一块石头，是直接扔出去，还是爬到山顶，再让石头滚下去？

虽然我们只是平凡的点，但能够看到面和体的人，就会成为那些少数的领导者，让普通的石块发挥出千钧之势。

四、如何成为领导者——带你制作一份人生规划

想要成为自己的领导者，你需要有清晰的愿景，有一种使命感。

你希望自己每天清晨是被什么叫醒的？理想和愿景吗？你想要成为一个什么样的人？想要怎么度过这一生？这些都是你的愿景价值观。思考这些有助于你制作一份合理的人生规划，这相当于给你的人生装了导航，迷路的时候有迹可循，避免无意义的漂流。

在《生命向前》这本书中提炼了三个步骤：（一）为自己写悼词；（二）确定人生账户，思考什么对你是最重要的，比如智力、健康、事业、配偶、孩子、朋友；（三）画出每个账户的航道（怎么保证你设计的每个账户能够实现）那么我以我自己举例:，来制作一份人生规划

（一）写一份悼词

猫小杜出生日期：1989年3月1日

/死亡日期：2089年3月2日

猫小杜是我见过最睿智、谦虚、认真的人，她对于知识永远怀有好奇心和求知欲，她常说：“我不确定我是不是真的懂了。”

她是一名出色的教育家和作家，每天早起坚持写作，一生共出版十部作品，专注儿童亲子陪伴。

她是恋人最亲密的爱人，是宝贝们最爱的妈妈，每晚她都会给孩子们讲故事、跟老公讨论彼此最关心的事情。并且每周安排家庭聚会，享受一家人的美好时光。

（二）确定人生账户

1.智力2.健康3.配偶4.孩子5.副业6.朋友7.同事8.财务

（三）画出航道，以孩子账户为例：

【目标声明】让我的孩子成为自由而独立的人

【设想的未来】他们长大成人，在每个重大的人生选择中，明白自己心中所要，拥有平衡的工作、人生和家庭，我们彼此信任，能够实现精神的理解和共鸣。

【鼓舞人心的名言】教育不是管，也不是不管。在管与不管之间，有一个词语叫“守望”。

【目前的现实】1.他们还小，需要我的耐心陪伴；2.女儿情绪控制能力有些欠缺；3.我还是一个需要不断学习成长的妈妈；4.婆婆的育儿理念还需要更正。

【具体的承诺】

1.每晚给宝贝讲故事，互动式阅读；

2.每周跟宝贝一起制作一次美食；

3.每周家庭聚会一次；

4.每周阅读一本育儿类书籍并输出一篇文章；

5.每周陪婆婆听樊登讲一本育儿书籍。

成甲老师说过，如果你真正想要理解一个知识，重要的是知道它在什么情况下不适用？

对于小孩子而言，他们还不具备这样深度思考的能力，他们的价值观还在慢慢形成中，如果我们给予孩子足够的耐心和引导，也会潜移默化地影响他们成为一个以终为始的人。

现在，再想想那个追逐绿龟的人，她几乎看到绿海龟的那刻，就被它的外表吸引，开始追逐。如果她能在行动之前，思考一下追逐的方法以及自己为什么要追，是否值得，也可能就没有虽然筋疲力尽，却还追不到的沉默成本了。

以终为始，如果高考给这样的题目，我想我会这样写，只是13年前的我，肯定是写不出这些的，因为那时我不知道自己其实不懂这四个字，而以后我想我会更懂这四个字，因为我需要用一生来践行这四个字。