红烛一曲慰寂寥 莫问收获 但问耕耘——祝老师们教师节快乐！

红烛啊！

你流一滴泪，灰一分心。

灰心流泪你的果，创造光明你的因。

红烛啊！

“莫问收获，但问耕耘。”

——郭沫若

这首《红烛》是诗人郭沫若的诗作。它歌颂了红烛的奉献精神。一句“莫问收获，但问耕耘”又何尝不是教师们的精神写照？

又一季秋来，又一度教师节姗姗而来。全国第36个教师节就这样如期而至。

教师们的教师节是个别有幸被表彰的教师的盛宴，但对众多普通教师而言，这个节日，跟往日没有什么不一样。

依然早早地起来奔赴校园，只为看看自己的学生是否安然到齐，只为看看自己的学生是否专注学习……然后草草吃了早餐，又奔赴备课组进行备课，讨论研讨完毕，又匆匆踏着铃声走进课堂，进行授课。

激昂慷慨，滔滔不绝，纵横捭阖，只为激发学生们的学习兴趣，只为传播知识的种子……

当夜晚来临，老师们又是第一个来到教室监督孩子们的晚修。在教室里为学生解疑答难，看到学生们脸上洋溢着满足的笑容时，你才稍稍松了口气。而这一边，你的孩子正就读一年级，电话打了七八个，微信语音八九次只为找爸爸或妈妈帮忙解答一个数学问题。

此时，你唯有悄悄走出教室，静静擦去眼角愧疚的泪水。左手学生，右手自己的孩子，左右难弃。但是成为教师们的孩子，注定有所缺失。

夜晚静谧，你来着小电驴披星戴月赶回家。孩子已经睡熟好久了。你帮孩子按掖好被子，然后洗漱，接着又在灯光下写着记着哪个学生反映了什么事。当午夜的钟声响起，你带着疲惫进入了梦想。

教师节的一日，跟往日一样。一如既往地奉献，一如既往地耕耘。

有着老黄牛精神的教师们，更多地安于耕耘，不问收获。我们看到了红的烛在摇曳，自我燃烧，照亮了世界。

老师们，我向你们致敬。默默工作是你们的常态，一边传授着课业知识，一边关心学生的身心健康。带着多少学子在学海里遨游，托举了多少升腾起的太阳！

你们累吗？也累。你们苦吗？也苦。但是你们从不喊累，也不说苦。

你们是红烛，燃烧自己，照亮了别人！致敬！祝你们教师节快乐！