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有你陪伴的英语学习旅程 慢慢走 比较快!

2020-12-06 06:55:01
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有你陪伴的英语学习旅程

最近带娃回老家。突然发现其实我是个资深的语言爱好者。

我找到了以前上学时候获得英语证书,我高考那年,英语口语得了贵州省的最高分。我找到了半路出家学的法语的中级证书,我还有一个同样在韩语字幕组混了十年的好朋友。

好古早的证书啊

我一直觉得,虽然因为巴别塔的惩罚,我们的语言变得千奇百怪,但是作为一个传统文化爱好者,从易经来看,这不是件完完全全的坏事儿。我们虽然因为语言的差异产生隔阂,但是也因为这样,我们也享受到了不同语言的美好。

每种语言的美,反而无法用语言来描述。

我很喜欢的书,我会去看挑战看原著。我也很喜欢看大师们翻译的外文书,透过那些信雅达的字眼,我能一下子看到两位作者的思想世界。

学语言从来都不是最终目的,它是工具,是你推倒巴别塔去看世界的工具。

所以我是支持东妮儿从很小很小就学外语的。

在对妮总进行外语教育之前。我和东妮儿爸回顾了自己学习外语的历程。

我在贵州大山深处长大。没有优质的教育资源,整个十八线小城市根本没见过什么叫做外教。之所以能在初中就拿到国家级的奖项。是因为机缘巧合的认识了一位从澳洲回贵州照顾父母的华侨老师。这是伪学霸东妮儿妈,在读书的过程中,唯一花钱上过的补习班。当时老师用的教材是我完全没见到的《走遍美国》,family album USA。和初中课本完全不一样的英语世界。老师上课也没有什么特殊的教学手段,就是大家一起反反复复的看走遍美国的视频。

二十多年前的贵州山沟里这超洋气

我的专业并不是语言,但是后来我学法语、学韩语、学日语沿用的都是一个套路。无非就是在闲暇时间里,好奇地去多听和多看。

东妮儿爸和我有截然不同的经历。

他在教育资源最集中的北京长大,小时候跟着妮儿爷爷去美国放学,在美国上了小学。但是他说他的自然拼读课从学前班一直学到二年级。整整花了三四年才算掌握了这门拼音文字的规律和逻辑。而现在某著名的英语补习机构,能一个寒假能把自然拼读的内容全部灌输给孩子。难道我们的娃英语水平都高到这个地步?

所以我和妮儿爸俩都在国外混了不少日子的人达成了共识,其实学语言就是一个不断熟悉不断亲近这门语言的过程——慢慢来,或许反而会比较快。我们没有在双休日给娃报英语补习班,我们把一个个集训的寒假化整为零。让英语课变得举重若轻。而能做到这一切,得感谢互联网,感谢有魔力耳朵的陪伴。

这一年妮总很忙,我们有太多的世界需要去探索和发现。我们得上幼儿园,学会和社会相处;得去刷博物馆,追溯我们的来路,得出门去旅行,见证和包容所有的不同;得学乐器学舞蹈学画画,用艺术滋润我们的生命。

那什么时候学英语呢?英语其实和这些探索一样,都已经融入了我们的生活。

一本书,一个ipad,用零散的时间。我们完成了英语的启蒙。

我们坐车去学琴的路上,我们去旅行的高铁上,即便是生病在家蹲守。

只要有空闲,就是萌萌哒小兔子和活力四射的外教老师陪伴的时间。

这一年来,魔力耳朵不是一个线上的学科教育,而是孩子亲近外语的生活习惯。

无意中拍到了五岁半的妮总英语阅读中的场景。小朋友是不会伪装的,她的惊喜来得那么真实和幸福,这些词句,这些表达,都在魔力耳朵的课堂上学过听过说过。

她现在不光能看懂中国小朋友的故事,还能读懂外国小朋友的心声。

用她自己的话说,这是一件多么幸运的事儿啊。

有趣的是,我们去日本旅行的时候,借住在日本朋友家里。朋友是专门研究东亚文化的早稻田博士,北海道大学的老师。她好奇的一直坐在后面,看着俩孩子晚上对着ipad,跟着外教老师学习着英文。

课程结束以后,孩子们又用英文跟她分享今天在动物园看到了什么。

听着两个孩子跟她流畅的用英文交流,朋友忍不住问我:

“现在中国很流行这样的学习方式么?”

“是的啊,你觉得这样的学习方式怎么样?”

“真的很好啊,从教育者的观点来看,语言的学习就是这样呢!用一句你们中国的古话说这就是集跬步至千里,积小流成江海。”

至于为什么要选择魔力耳朵。之前曾经写过一篇选择的初衷。点击下面链接观看魔力耳朵的海底捞式服务。

妮总:我要你知道,这个英语课堂被我承包了。

但是上完这一年,我还有了一些更深入的体会。

第一, 娃都是颜控。魔力耳朵总是赤裸裸的卖萌。不知道他们的小画手团队是有怎么样的一颗童心,为娃娃们画出这些可爱的卡通形象。

第二, 娃都是颜控二。魔力耳朵的老师颜值平均水平为什么那么高!以下是我和妮总的小男友妈妈的对话。作为一个颜狗表示无法理解,你们是把北美的美女帅哥老师都挖来了么!为kalli young老师打call!

第三, 有趣。兴趣永远是最好的老师。游戏化互动300+种不重样。我们在刷王者荣耀的时候,娃也在刷魔力耳朵。

第四, 高频。性价比导致的亲近和习惯。如果一节课100+,估计我们也很难做到让英语学习成为生活习惯了。

第五, 高频二。课堂要点重复的高频。老师讲,课件读,自己回答,还得听别的小朋友回答。一来一回,加起来一个词至少在两分钟里听到四遍。

第六, 最后也就最重要,老师。说三遍,老师,老师,老师。作为一个教育世家出身的人,我一直觉得教育的核心就在于教师。课件我可以画得更美,语音可以配得更清楚,但是一个热爱教育事业,有爱心有耐心,还要有能力传道受业解惑的老师,真的不是单纯花钱就能请到。魔力耳朵严选每位优质北美外教老师,真的让家长惊喜又安心。

本文授权转载自

“东妮儿的成长笔记”

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