Vivian说｜家长不懂英语 如何辅导孩子？（下）

我们接着昨天的话题，今天就来说说：

家长到底应该怎么办？

其实，在平时和家长的交流中，我总会听到这样的声音：

每每听到这样的声音，我都会不厌其烦的跟家长们说，就算您英语不好，甚至您一点儿英语也不懂，只要您足够重视，您也一样可以帮助您的孩子很多很多。

一、家长可以树立对于英语学习的正确意识

换句话说，家长要明白孩子为什么要学习英语？

这里我要鼓励我们的家长从“轻度焦虑”向“重度焦虑”过渡，我鼓励大家中毒越深越好。

为什么呢？家长的高度决定了孩子的广度。所以家长的意识非常重要。

说到为什么要让孩子学英语，因为在中国当前的教育体制下，学英语主要为了应试。

英语是一块敲门砖，我们可以用它来敲开好高中、好大学的门。但我们可喜的看到，现在越来越多学校和家长除了看英语的考试成绩外，更多地还会看孩子具体英语应用能力。

实际上，从1978年恢复高考来，我们对高考另外两大科目——语文和数学的重要性评估、学习起始时间、教学过程的理解和实践都没有发生本质性的变化。只有英语出现了3次里程碑式的变化。

●第一次，40年前英语第一次荣升为高考科目。

●第二次，2001年前英语在义务教育中的起始点，从初中提前到小学。

●第三次，大约从2005年开始，随着国外教学理念和观点传入，3岁开始英语启蒙的潮流逐渐兴起。

我们必须看到，英语的重要性在不断提高。

为什么我们国家现在这如此重视英语教育呢？归根到底英语不仅仅是一门学科，更是一个工具，就像汉语一样，是我们未来走向世界的工具。

我们想象如果有一天你进入大学。即便你不是英语专业，你也会发现你必须要用到英语，因为顶级的科技期刊全部都是英文的。

你要写论文、做研究都需要查阅很多很多英语文献。

你还要面临考研、留学、出国访问等深造和出国交流的机会，如果你英语不过关，你肯定和走向顶尖无缘。

最近全国在抗击新冠肺炎，有一组画面让我印象特别深刻，我不知道大家有没有注意，一个是钟南山院士全程无障碍英语接受路透社采访，一个是北京协和医院的几位医生全程英语答记者问，非常流利、专业，我当时就跟儿子开玩笑说，英语学不好当医生都不行。

讲得更远一些，如果有一天你走向职场。你更会发现英语对你的择业是多么重要，世界五百强就不用说了，英语不好肯定进不去。

在未来10年，如果英文不好，你将和大部分外企、越来越多优秀的民企乃及国企都无缘。

早在2015年的一项调查中，84.2%的一线城市受访者就认为英语会影响到工作机会的好坏，而大城市一些高收入人群有77.5%都要使用英语。

抛开升学、择业不谈， 英语更是我们走向世界、开阔眼界必须掌握的技能。我们的生活水平越来越好，越来越多的孩子要走出国门，去看看外面的世界到底是什么样。

说实话，我们上学的时候学英语也不是一件快乐而轻松的事情，对英语重要性的体会也没有那么深刻。

但当我到公派到了驻加拿大使馆，真正开始从事外交工作以来，我的感受就更加深刻了。

我们不仅要跟加拿大人打交道，同时还要跟美国、英国、俄罗斯、澳大利亚、新西兰、韩国、秘鲁、智利、德国、法国等等三十多个国家驻加拿大的外交官们打交道。

每一次外事活动，我们都要和他们广泛交流、互换见解，以拉近距离、增进友谊。这个团体中很多人的母语原本是西语、法语、德语、韩语或俄语，可是当这样一群来自五湖四海的人们聚在一起时，我们都只说同一种语言，那就是英语。

我们都在努力用英语，充分表达自己，尽力去理解对方所说。你就会发现，我们有这个能力可以和不同国家的人打交道，了解不同国家的风土人情，是一件很快乐、很幸福的事情。

是的，英语能够让你更好的了解这个世界，也会让我们更深刻的了解自己。

组织驻加武官团夫人活动

总之，这里我想给各位传递的一个理念，那就是：

所以，我觉得我们的家长首先要做的就是要树立对英语学习的正确认识，要明确自己的孩子学习英语的目的和目标。

二、给孩子创造学习英语的家庭环境

很多家长都说，我们没有地道的语言环境。

其实，这一点对于现在的世界来说，完全不是问题。

说起创造英语氛围，我们最容易做到的，就是给孩子买书，让孩子看英文书。还有什么是比英文原版材料更地道的语言环境呢？

我的大儿子麦坤今年9岁。老二小麦现在2岁。我很注重孩子的课外阅读。

在加拿大常驻的时候，我最爱做的事情就是带着孩子去图书馆看书借书。我也经常买书，家里哪儿都放的是书。

因此，麦坤成为了一个不折不扣的书虫。他看过太多的英文原版书，英文原版书的数量早已大大超过了他看过的中文书。

如今，弟弟小麦最爱做的事情竟然也是看书。我买了不少英文的启蒙小书，大小和他的手比较适合，里面颜色鲜艳，图大字少，床头放的有，他的玩具区放的也有。他现在可以自己坐在那里认认真真的看上十分钟。

也有很多家长说，家里书也没少买，孩子就是不看，怎么办。（详见下期）

实际上除了看书，我们还可以给孩子听原版的音频，看原版的视频。我们还可以引导孩子注意生活中出现的各种英文单词。比如，食品包装上、商店招牌上等等。

我们还可以坚持让孩子每天大声朗读。这也是在家中创造英语氛围的一种体现。要注意的是，不仅要读，还要尽量模仿原版音频，努力做到发音精准。

我们新文达国际少儿英语专门开设了听抄训练营，就是让孩子听和模仿，已顺利完成2期，家长反应效果非常好，目前我们第三期已经开始。

此外，我们还可以充分利用网络，现在网上英语资源非常丰富，不仅英语知识本身，就连英语版本的讲述历史、人文、科学、数学等领域都有非常多的资源。在这方面，我们新文达也有非常多的资源，家长们可能在公众号里留言哦！

另外，我们还有两件事在做。

●每日一词栏目。每天都会坚持教小朋友一个词，以及跟这个词语有关的一些表达和句子。这些都是非常非常地道的英语。

●口语风暴（免费）。每周日的晚上（本周课程即将开始，添加小助手入群学习），我们外教Jake老师都会来到zoom平台，和各位小朋友面对面交流。即锻炼了听力、运用了口语，还交流了很多的信息。这真是一件非常棒的事情。

三、我们可以和孩子一起学习

只要每个家长愿意，大家也可以放下手机，拿起笔，和孩子们一起学习。爸爸妈妈们的英语也在这样陪同孩子学习的过程中，捡了起来。

有这样一条新闻：一个妈妈在鸡娃的过程中，也一直和孩子一起学习，最终还顺便考了一个教师资格证。

很多家长有顾虑，觉得自己口语不好，怕误导了孩子。但是，我想说的是，如果因为这个就不参与到孩子的英文学习中来，是一件很可惜的事儿。因为你一定不是孩子英文环境的唯一来源。

家长们一定要参与到孩子的英文学习中来。这不仅是我的经验，这更是加拿大学校首要强调的一点。

现在教育界有一句特别流行的话，叫做“父母的榜样作用，决定了孩子的高度和未来！”是的，这句被很多国外权威机构奉为家庭教育的金句，同样适用于英语教育。

你所做的所有努力都是为了让孩子觉得，学习这门语言是有用的。

●对于大一点孩子的家长

尽管我们可能连英语都不会，但是我们至少可以在孩子面前表示出一些兴趣、关心他的英语学习情况。

如果他们一看家长自己都不愿意学，他们就更会觉得英语很难，就更加不喜欢英语。

家长可以在孩子提出问题时，和他一起通过网络、朋友、老师等渠道解决。

在网络时代、信息时代，我们想吃什么都可以上网搜一搜，有任何疑问其实也是可以通过很多专业的论坛来找到答案的。

●对于小一点孩子的家长

孩子小，英语学习还处于一个比较基础的阶段，难度不会很大，其实完全可以和孩子一起开始学，一起读绘本，一起听音频。

亲子共读的学习方式，效果会很好。很多家长会说，自己口语不好，都不敢张口，怕给孩子带跑了。其实这都不是问题，现在有点读笔，有各类音频，我们不见得一定要自己去读。

如果有时间，大家可以提前准备准备，去查查绘本里的生词。如果没有时间，就和孩子一起来读绘本，一起听音频，跟着孩子一起张嘴来学习朗读来说。

最重要的是，你的参与，让孩子有了最可依赖的伙伴，你们共同学习，一起进步。这样的时光，将会是孩子永远不会忘记，并引以为荣的美好记忆。

四、我们要学会兴趣引导

我经常听到有的家长说：

●自己太忙了，孩子作业多，所以英语学习就没有坚持下来。

●我不敢管孩子，也不敢给她增加任务，害怕她逆反。

我想说的是，孩子的走向，其实最关键的在于家长的引导。

如果连家长都不知道怎么引导，完全孩子说什么就是什么，那么孩子是很难靠自己的自觉性走到最后的。

任何学习，入门前都是枯燥的，真正通过快乐学习成功的人少之又少。

在没有入门前，因为孩子产生抗拒情绪家长就轻易放弃，是非常可惜的。

而且英语学习这件事，它不像课外特长，大不了这个不喜欢换那个。

在目前的国情下，英语这一关是你没办法绕开的。所以不管家长们用什么方式，心中都明确这是我必须要做的事，那么，你自然知道该怎么做了。

就好像，一个孩子不爱吃饭，家长们一定不会眼看着孩子饿得奄奄一息，一定会想尽各种方法。因为身体是最重要的事。

那么学习兴趣也是一样，如果家长们明确了，这是我们必须要做的事，你一定知道你该怎么做。

家长们要做好cheer leader，啦啦队长。

●在孩子遇到困难时，给孩子加油鼓劲，跟她说，只要坚持再坚持一下，这个难关就会过去。

●在孩子产生厌倦情绪时，想办法让孩子重拾信心、重振旗鼓。

坚持，是你能为孩子做的最好的一件事。

所以我们要学会鼓励和称赞孩子。这种夸赞不是简单的一句“你真棒”，而是要具体化、细节化。

我们要用放大镜，找到孩子学习过程中的闪光点，然后不断的放大它，甚至可以有一点夸张，比如：

我们在给孩子们点评的时候，哪怕一些孩子的发音存在不少问题，我们仍然会看到孩子身上的闪光点，并且反复多次的肯定孩子的进步，我们会说：

●xx同学，你的声音很好听哦，老师希望每天都能听到你的打卡。

●xx同学，你今天的打卡让老师觉得非常惊喜，你的这个单词读的非常准确，甚至听起来非常地道。

再比如，前两天在我们的听力训练营课程群里，一位家长发了这样一段话：

还有一位来自湖北听力营的家长，让我印象也非常深刻。

开营前，她晚上11点给我打电话，跟我反复确认听力营的学习流程，认真到每一个要求具体是什么意思，每一段音频哪怕是中间的暂停和留白到底是多少秒，这些都要逐一的确认，并且拿笔记下来。他觉得首先自己要把整个流程弄清楚，孩子才能掌握。

各位家长，其实你们也可以顺着这个思路想。尽管家长可能自身对于英语没那么了解，但是，我们要让孩子们感受到，我们始终是关注着他们，让他们感受到他们的努力是被肯定的。

以上就是我给出的四个法宝，为大家总结了一下：

讲到这里，可能有些家长会说这些方法挺简单的。

的确，正如我前面说的您对英语学习的重视、您的“重度焦虑”就是对英语的最大了解，有了这个基础，如果您能坚持做到、做好这四条，再辅以正确的途径、专业的老师，就一定能够达到理想的目标。

最后，应各位家长的要求，接下来我就会从词汇、阅读、语法、口语等各个方面，逐一带着家长和孩子去寻找英语学习的秘籍。