孩子英语启蒙晚就学不好了吗？他们会遇到什么问题？

如果孩子已经开始读小学了，是否就错过了英语启蒙的最佳时间呢？英语启蒙晚的孩子在学习过程中会遇到什么学习问题呢？

作为家长的我们要认识这些问题，让孩子尽量避免，一起来看看吧！

01、看到英文就想要翻译

小学生已经形成了中文的思维方式,母语的舒适保护圈已经形成，听到、看到英文一定要能翻译成中文才觉得懂。听不懂、看不懂就本能地排斥。

随着年龄的增长,语言方面的自尊导致对英语的假性排斥越来越明显。

02、没有长期学习兴趣

不少孩子一接触英语就是死记硬背的方法,厌学成了普遍现象。

不少小学3年级的孩子边哭边背单词,8个单词花了半个多小时还背不出!

加上认知能力和英语水平不匹配,尤其是中文阅读中没有很好读图体验的孩子,不能从画面中体会到故事的乐趣,就会认为英语启蒙读物幼稚,不感兴趣。

而此时孩子自主性和独立性已经很强,亲子英语阅读又很难介入。

长久以为，英语学习兴趣难以建立，很难有持续性的学习行为。

03、基础薄弱,听说有障碍

孩子听力辨音能力和语法记忆能力逐渐下降,即使会读字母单词,阅读篇章的时候会一个字ー个字地蹦。

做辨音、理解题目的准确率不高;发音方面,中式口音明显,更不用说自由地道的口语表达了。

孩子英语启蒙要趁早

但是如果孩子从3岁开始，用科学的方式启蒙，在少儿时期就学好英语并不是难事儿。有了正确的方法后，只要坚持好的习惯、好的方法、持久以恒地保持听力和阅读的输入，进行反复持续性的学习就可以了。