亲身经历 陪孩子学英语时的雷区……
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无论哪一种学习,都是个长期而耐心的过程。不管是自己辅导孩子,还是花钱报班,先做好的心理准备就是……语言学习需要积累,最短三个月,长达半年一年的积累才能看到成效。
我在孩子三岁起就有了英文启蒙的意识,从最初的原版绘本,到简单的分级读物,线下英语启蒙班,我一直在摸索好的办法不断在尝试,同时也不断的在失败。直到今天孩子还是没有半点英语牛娃的资本,想看成功经历是没有,全是失败后的总结教训……
多次失(shao)败(qian)后得出的结论————比较小的孩子的优势在于时间多可以慢慢地培养兴趣。
大龄的孩子,理解能力跟得上,只要不排斥,学习进度也不怕被落下,但成功的前提都是在每天的坚持和长期英文输入条件下。
雷区总结:
别着急,让孩子开口说英文,学习的兴趣经不起大人的瞎折腾。
亲子阅读绘本是个不错的英语启蒙方式。英文发音配合不同的动作和表演,孩子会印象深刻,而且容易理解。
我家孩子属于互动不起来慢热型的娃,不爱开口说,不会表现怕生说错话。之前线上上课的时候老师就跟我反映孩子不太配合老师的提问,不爱互动之类的问题。其实孩子是能听得懂老师的提问,但语言输出对他来说是一个需要突破的点,一句话,活泼外向的孩子在语言学习上的优势是决定进度的关键。
慢热加内向的娃,实在是伤不起焦虑的老母亲!!!
我身边有一个成功例子,来自妈妈交流群中的一位小女生(跟我儿子一样,比较慢热内向)。用的线上的大思英语平台,一周固定5到7次的学习机会,成效就是上一年级前,已经掌握了1000个小学课本的基本单词,听那位女孩的妈妈说大思英语的闯关式学习很吸引慢热的小朋友,我可能也得给我娃报个大思英语课程了。