拥有外国脸就能当外教？3大关键词炼就火眼金睛给孩子选真正的外教！

对于开学季的家长们来说实在是压力山大了隔壁的李雷和韩梅梅每天都在用字正腔圆的伦敦音互道“How are you”而自己呢托了各种关系为孩子找到一位外教辅导英语结果不仅口音别扭居然还不是持证上岗！

终于找到一位在国外也是资历深厚的老师吧却因为适应不了中国孩子思维而无法胜任到底什么才是合格外教，什么才是真正适合孩子的外教？小掌特地拜访了在昆明相当有话语权的i2全外教少儿英语教育针对家长们最关心的三大问题整理出了选择外教的三大关键词赶紧收藏吧！

关键词1：持证上岗

合法合格，为“专业”打Call！

国内做老师必须持有教师资格证这是对身份的证明，请外教给孩子教英语也要持证上岗吗？向专业人士 i2全外教少儿英语教育请教小掌这才知道！合法合格的外教，

需要持有以下证明证件、文件才能上岗任教！

外国专家证

本科及以上学历，教育、英语等相关专业

国际教师资格证：TEFL,TESOL,CELTA等

两年及以上教学经验学历和无犯罪记录证书需经中国驻当地领馆认证出入境检验检疫局颁发的健康证明

关键词2：教学经验本地化

不按套路出牌也绝不脱离实际！

李雷：How are you？韩梅梅：Not bad！李雷：你怎么不按英语教科书的套路出牌！韩梅梅：傻了吧！真正的外国人可不会回答“I’m fine,thank you”！李雷：那我该听课本的还是听外教老师的呢？

i2全外教少儿英语教育外教Graham：好的外教也是尊重本地教材和文化的！

在中国从事教育行业15年了，也算是半个中国人的Graham告诉小掌，比如说“Thank you”也就是“谢谢”这个词，在中国家庭交流中其实很罕见，在中国，会觉得熟人之间说了谢谢，反而显得更生疏了，但是在西方，可以在任何场合听到“Thank you.”即使是大人为孩子做了一顿饭，孩子也会说上一句“Thank you”。

也就像Graham所说，好的外教也需要优秀的跨文化理解力，这也是 i2全外教少儿英语教育对学员着重培养的能力之一！虽然每位外教都有着丰富的教学经验，但这并不代表国外的教学方法也适用于中国孩子。

所以在 i2全外教少儿英语教育，外教们的第一课，就得先了解——教育机构的文化、外教守则、中国当地生活和习俗、以及中国英语教学现状。

i2外教走进孩子家中和孩子进行贴近生活的对话

这些看似和教育关系不大的文化，其实在外教和孩子的接触中非常重要。如果外教完全不懂中国文化，很可能无法跟孩子和家长建立一段亲密的家校关系，从而阻碍沟通。

也因此，i2全外教少儿英语教育的外教老师们在走进课堂前必须对中国中小学英语课程标准进行了详细了解，在不脱离课程标准的前提下，对孩子们进行更全面的英语综合能力培养。

实际任教前，老师们也要经过专业培训

关键词3：有趣=有序

优秀的外教不需要选择，必须兼得！

如果问孩子最喜欢哪种课堂西式轻松自由的快乐课堂一定得票率最高但有趣就等于无序吗？这个答案是绝对否定的！

跟随外教学习，最让家长们担心的莫过于小朋友本来就正处于好动好玩的年纪，在课外培训班跟着外教玩开了，没有养成好的学习习惯该怎么办呢？

i2全外教少儿英语教育的外教老师的这套“有趣≠无序”的教育模式绝对可以让家长们放心。

近几年，许多外教课堂都开始借鉴欧美的快乐课堂，但这与孩子们平常在学校里“井然有序”的课堂几乎风格迥异，要么让孩子们产生过度放松，要么又让孩子过度拘谨，产生矛盾表现，最终导致课堂“失控”。因此，合格的外教课堂应该在保证课堂有趣的同时，也必须让课堂井然有序。

外教老师制作趣味教具以丰富课堂内容

外教老师和孩子的亲密互动

一位在i2全外教少儿英语教育学习了1年的6岁小朋友Lisa，如今已经能够自如的把英语自然地运用到日常生活中。她的外教老师David就告诉小掌，Lisa英语启蒙不算早，而且孩子对英文绘本兴趣不浓厚，因此在平时的互动教育中，就先从她喜欢的冰雪奇缘歌曲入手，阅读歌词。然后再适当地加入和冰雪奇缘相关的绘本故事，减轻Lisa对学习的抵触情绪。

有趣但非无序的外教课堂

以 i2全外教少儿英语教育的外教Alan为例

英国国籍的Alan，拥有6年的教学经验，并持有国际教师资格证TEFL证书，所有的相关资料均可在学校内进行查验，并且还能了解他的教学风格，是一位对孩子充满耐心的老师，擅长于帮助孩子建立良好的学习习惯，对老师更深入的了解，也才能帮助家长们更有针对性的选择。

怎么样，这三大关键词够专业吧！

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亲自验证这三大关键词

为孩子带来的英语学习新体验！

掌上春城记者：刘莹

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