五年级语文下册第13课《人物描写一组》课文笔记描写人物方法复习
课文主要内容及学习目标
五年级语文下册第13课《人物描写一组》分别以“摔跤”“他像一棵挺脱的树”“两茎灯草”为题。“摔跤”写了小嘎子和小胖墩进行摔跤比赛的情形；“他像一棵挺脱的树”写了人力车夫祥子的外貌；“两茎灯草”主要写了严监生临死之时，因两茎灯草而硬撑着不肯咽气。
学习目标：
1.学会生字词语
2.感受严监生鲜活的人物形象。
3.理解课文内容，学习作者抓住人物的动作、语言、外貌等描写人物的方法。
课文笔记
《小兵张嘎》电影thon
严监生的病重从“诸亲六眷都来问候，五六个侄子弄药”“医家都不下药了”“把管庄的都从乡里叫了上来”“一连三天都不能说话”中可以看出来。
严监生的吝啬从不看到两茎灯草被挑掉一个就不能咽气中可以看出来。他这不是节俭，而是吝啬。临死了想到的不是亲人，而只关心灯草多了一根，一副守财奴嘴脸。
严监生的三次摇头、一次点头：“摇了两三摇”（对侄子不明白他的意思的失望和着急），“狠狠摇了几摇”（对侄子不明白他的意思的又气又急），“眼闭着摇头”（将死时的绝望），点头（心满意足）
课后习题参考答案
1.默读课文。说一说三个片段中的人物分别给你留下了什么印象，你是从课文哪些语句看出来的。
嘎子是一个机灵、主意多的孩子。“起初，小嘎子精神抖擞，欺负对手傻大黑粗，动转不灵，围着他猴儿似的蹦来蹦去，总想使巧招，下冷绊子，仿佛很占了上风。”
骆驼祥子是一个身体强壮、精神十足的年轻人。“他没有什么模样，使他可爱的是脸上的精神。”“他不甚注意他的模样，他爱自己的脸正如同他爱自己的身体，都那么结 实 硬 棒，他把脸仿佛算在四肢之内，只要硬棒就好。”
严监生是一个爱财如命、十分吝啬的人。说罢，忙走去挑掉一茎。众人看严监生时，点一点头，把手垂下，登时就没了气。”由此可以看出严监生是一个爱财如命，十分吝啬的人。
2.举例说说三个片段分别用了哪些描写人物的方法，结合课文中的语句，体会表达的效果。
写嘎子时，运用了动作描写和心理描写。例如：“围着他猴儿似的蹦来蹦去，总想使巧招，下冷绊子”“两人走马灯似 的 转了三四圈，终于三抓两挠，揪在了一起。”“任你怎样推拉拽顶，硬是扳他不动。”“小嘎子已有些沉不住气，想用脚腕子去钩他的腿”。
写祥子时运用了外貌描写，如“他没有什么模样， 使他可爱的是脸上的精神。头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮；腮上没有多余的肉，脖子可是几乎与头一边儿粗；脸上永远红扑扑的，特别亮的是颧骨与右耳之间一块不小的疤”。
写严监生时主要运用了动作描写。如严监生人三次摇头
知识点整理
1.文学常识
(1)《摔跤》的主人公是小嘎子和小胖墩儿,选自《小兵张嘎》,作者是徐光耀。
(2)《他像一棵挺脱的树》的主人公是人力车夫祥子,选自《骆驼祥子》,作者是老舍。
(3)《两茎灯草》的主人公是严监生,选自《儒林外史》,作者是吴敬梓。
2.生字组词
3.多音字
监：jiān 监督 监管 监考 监狱 监视
jiàn 监生 钦天监（古代负责天文历法的部门）
4.词语理解
小嘎子：淘气、调皮捣蛋的小男孩。
公鸡鹐架：指公鸡打架时，彼此试着用尖嘴啄对方的架势。课文中是指小嘎子和胖墩儿就像两只即将争斗在一起的公鸡一样。
惯手：指惯于做某种事情的人。
精神抖擞：指表现出来的旺盛的活力。
破绽：衣服的裂口，比喻说话做事时露出的漏洞。
诸亲六眷：泛指许多亲戚。
越发：更加。
登时：立刻。
相干：互相关连或牵涉。