发现更好的自己——《放牛班的春天》观后感

——《放牛班的春天》观后感

对上一次集体看电影的印象还停留在求学时代，可容纳上千人的学校食堂临时改成了电影院，平时空空荡荡的食堂因为泰坦尼克号的献映而爆满，更意想不到的是，黑压压的人聚在一起却是出人意料的安静，没有人说话更没有人吵闹，起初是全场靜寂，后来便是压抑的啜泣，电影散场后，我们仍沉浸其中，不舍离去！那时学校每到周末都会放电影，估计是不想我们到处跑而用来吸引我们注意力的吧，可惜看了那么多部如今能记起来的就只有这部了。真怀念那么多人一起看电影的时光啊！

今天迎来了再一次集体看电影的日子，只不过时间已过去了近二十年，而我也已从学生变成了有着十多年教龄的老教师，光阴荏苒啊[流泪]电影的题目叫放牛班的春天，是不是很熟悉？名字听过无数遍，就是没时间看，当然是不是真没有时间只有我们自己知道，我们总是很忙，却不知道忙些什么，有多少我们一直想要做的事却一直没有去做呢！

今天我们以教育工作者的身份来观看电影，带着学生时代的专注和虔诚，我们几乎都忘了，我们也曾经是学生！对学生来说，遇上一个喜欢的好老师是一件多么美好重要的事情啊！我们或许并没有古人一日为师，终生为父的概念，但不可否认教师在一个孩子成长过程中的重大影响，有时甚至会改变人生，我很幸运，遇到的几乎都是好老师，我想这也是我如今依然如此喜欢教育事业的原因之一吧！这些师长都是我生命中温暖的记忆！

影片中的马修老师无疑是位好老师，虽然他一点儿也不帅气，又矮又胖又秃头，可是他宽容，有爱心和耐心，爱孩子，爱音乐，他用对孩子们无私的爱和对音乐的执着与热爱影响甚至改变了孩子们的一生，他和孩子们的相遇成全了彼此，是最好的安排！

如果放牛班的孩子们没有遇上马修老师，他们不会懂得尊重和感恩，不会爱上音乐，皮埃尔更不可能成为音乐家，因为他们是被家庭和社会所遗忘不被信任的孩子，是马修老师用音乐开启了他们的心灵和智慧，找到了他们真正喜欢的事物，当然这过程是艰难和曲折的，面对那群精力过剩，把恶作剧当家常便饭的男孩子，马修老师也有愤怒，烦躁，无可奈何甚至害怕的时候，而这样的马修老师更让人觉得真实可信，老师本就不是无所不能的，很多时候都会无能为力，就像对蒙恩挽救的失败，因为错过了成长的关键期，再想影响和改变一个人就难上加难！

值得庆幸的是，皮埃尔们在恰当的时候遇到了马修老师，改变了人生的航向，同样，遇上孩子们，对于马修老师来说又何尝不是一种幸运呢？之前他只是一位失败的音乐家，是孩子们重新激发了他对音乐的热爱，也许最终他都只是一个小小小小的代课老师，但谁能说，他不是一位成功的音乐家和教师呢？说老师是灵魂的工程师，这称号有些夸张，在我看来，好的老师应该引导学生发现更好的自己，同时自己从中得到成长，希望我们都能早日发现更好的自己！