浅谈对社科类文章的阅读解题方法技巧
社会科学类文章一般出自全球或全国著名的社会家、人类学家、考古学家、心理学家、教育学家等著名权威之手。这些社会科学家往往站在人类终极关怀的角度，将沉甸甸的思考融进其深邃的文章之中，是讲求科学性、严谨性，语言准确、严密，内容涉及广泛，思想容量大的学术性文章，有的文章专业性很强。高考所选的社科类文章内容，常常是一些有重大意义的与有历史意义的现实与理论问题，又不时与社会现实或者教育现实紧密相连。
阅读这一类文章时，一定要聚精会神，高度地努力读懂全文，理解掌握文章的中心论点是什么，有无分论点，用什么材料来证明观点，论证结构有什么特点，语言有什么特色等，一定要认真仔细，因社科文最重要的特点是思考力度深，阅读时更需要的是思考深刻。社科类阅读命题侧重于文章的提取和概括，虽然题目涉及的所有信息均来自选文，但往往在极细微处做文章，有的选项看似与原文不符，其实是正确的，而有的选项似与原文语句相似，但在极细微处作了改动，是错误的。所以必须认真仔细，不可马虎大意。解答社科文题目的步骤一般用筛选——摘要——表述，即对原文分层分步地筛选，然后摘引其中要点，最后转述成符合题目要求的简明答案。
筛选：首先通读全文，抓住标题，认真读注释，把握文章主 旨，了解作者的主张，在总体把握全文的主要内容基础上，把握语境，通过上下文对材料限制来准确选择。筛选出文章的主要观点和最能证明观点的主要材料等重要信息。针对试题，尤其是选项，到原文中找相关的语句，或根据内容特点或题目要求，筛选出对解题有直接帮助的语言材料或重要信息。再通过对这些内容的分析，整理和组织以达到正确的作答题目的。
摘要：把试题中选项和在原文中找到的相关语句进行一对一的比较，作出准确的判断和选择，把筛选出来的原文材料进行加工处理，正确分析理解所筛选的原文材料的词语、句子、段落表达目的及其含义，区分主次，权衡轻重或紧缩摘引，或添加补全，然后将提取出的信息点略加组合连成答案。摘要包括删去词句和添加关键词语，使答案完整，要点更加明显。在解答阅读题目时，要认真审清，从明示和暗示两方面寻找答题区间，确定答题范围，关注隐含信息，在答题时，根据命题区，筛选找准相关的信息区，对筛选出原文所在语段进行精读，然后根据题目要求，再次对号入座，缩小信息范围，必须力求准确。一般而言，相关的信息区往往有一个中心句。这个中心句可能在句首，也可能在句尾，若文中没有中心句则将几层意思进行整合形成答案。
表述：表述时高于摘要的对原文材料的进一步加工提炼。有的阅读题用“摘要”的方法就可以作出正确答案，但有的阅读题不仅要求筛选原文，提取要点以筛选的原文为材料，根据题目要求用自己的语言组成答案。在答题时首先认真审析题干，确定概括范围和概括角度，把筛选的原文材料根据哪些内容去综合，对哪些要点做归纳，过大或过小都会造成概括不正确，概括表述时必须要梳理内容要点，力争涵盖全部要点而没有遗漏，表述用语要准确，简明，符合要求。表述概括用语，先要力求涵盖全部要点，然后再锤炼语言，改词缩句，删繁就简，先用最简练准确的语言，然后根据试题要求用扼要的语言将阅读推敲理解的内容表述出来形成准确答案。
另外，命题中的选择题的判断方面。错误选项的设置方式一般不外乎以下几种：1，断章取义。2，偷换概念，这要求我们在解答试题时，对文中尤其以特别的关注，力求在准确理解的基础上辨别真伪，作出正确判断。3，无中生有，就是选项中的信息在原文中找不到，也不能有原文推断出来。4，强加因果，就是把没有因果关系的说成是因果关系。
要答好社科文阅读题，首先必须对全文整体阅读，才能总体把握全文思路意思，才不会在做题时犯断章取义以偏慨全的错误，这样才能真正做好筛选，摘要和表述，提高社科类阅读的应试能力。