教师专访｜代丹丹：根深方能茂叶 水厚方能负舟

老师需以身作则很重要，不能一面教孩子们惜时如金，另一面转过身自己却浪费时间。老师好学，学生不一定好学；老师不好学，学生一定不好学。作为老师，自律和持续性学习也是很重要的，毕竟“根深方能茂叶，水厚方能负舟”。

个人简介

代丹丹，女，川越特聘教师，英语学科带头人，文科中心组负责人。主抓教学质量监督管理及教学研究。在川越执教14年，连续7年被评为“学生最满意教师”。所带毕业班学生百分之百涨分，平均涨分超过40分。

关于学习英语这件事

代老师谈到自己的看法：英语是一门语言，想要把它学好，必须长时间坚持。就像泡菜一样，要在一定的语言环境中多花时间，才可以泡出来。可能你学了有一段时间，你的英语成绩还是那样，别担心，英语学习并非立竿见影，你一定是在扎根。

代老师觉得英语关乎于生活，天文，地理，古今中外，文化，宗教，历史，社会，科技，哲学，经济等。教是肯定教不完的，教不全的“教”不如“学”，帮助学生学会学习才能使孩子的学习更高效，更具持续性。

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英语学习建议

英语要拿高分，不仅仅是会做好客观题，更重要的是主观题的强悍，而英语作文就是关键中的关键。以下是代老师多年来英语教学的经验总结，满满的干货，赶紧拿小本本记下来哦！

写作高分的秘诀，首先，得有一手漂亮的英文字。英文字的书写与中文字截然不同，中文讲究劲道和笔锋，而英文则追求流畅与圆润。写好英文字的几点要求如下：①适度向右倾斜15到20度；②字体圆润饱满，绝对不可以干憋憋的；③大部分英文字母都要落在线上，也就是要与底线齐，不可以高高低低，显得杂乱无章；④书写中连笔要适度，不能破坏英文字母的完整性。

当然，要想得到高分，还要有丰富的句式结构变化，同时还需要有多样的连接词。比如能够灵活的运用定语从句、名词性从句、状语从句、非谓语动词结构、倒装、强调、插入语结构等等；同时，在句子或段落连接中，能够适当的使用连接词，如therefore,however, otherwise, what’s more, for one thing, for another等。

还有需要注意的是，可以适当牢记一些名人名言或者是谚语成语等，这样能显得文章整体非常地道。大家切记，一定不要用中文思维去编造英语句子，或者纯粹的胡编乱造英文单词或句式，企图以此蒙混过关，是万万要避免的。

只有真正的学会使用英语，才是真正的英语学霸。就应试教育来说，必要的写作要求还是要掌握的，因为它会给你带来高分，但同学们要记住：言为心声，多积累，多写作，才是写作的成功之道。

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代老师的英语课堂

代老师教学经验丰富，上课充满激情，思路清晰，重点突出；教学方法灵活多样，涉及知识面广，生动幽默，尤其是高考语法讲解精准到位。在教学过程中针对孩子特点激发学习热情，并注重知识的传授和学习习惯的培养。

对于高中的学生来说，课堂上只有幽默当然是不够的，还要学到真正的知识，尤其是高考知识。

代老师从事高考教学数年，不仅研究历年高考试题，为了给学生提供丰富的课堂知识，还研究各种教材，结合外研版教材，自己研发课堂教学资料，让学生在课堂上收获满满。

可不要认为代老师和蔼可亲哦，她还有“厉害”的一面呢！课堂上对学生要求严格，不允许任何一个学生跑神，所以代老师的课堂上不管有多少人，学生们都不敢做小动作。

代老师严宽并济，恩威并施，让孩子们在课堂上，在课下都能认真学习，所谓严师出高徒，代老师所教学生在高考中成绩突出，赢得家长和学生的一致好评，有的孩子都已经上大学了，还不忘给代老师发信息汇报在大学里的英语成绩呢！

每次看到代老师的笑脸，我们就知道，又有学生给她发信息啦！孩子们说：

“我特别喜欢代老师讲课，太好玩了，英语一点都不枯燥！”

“代老师今天讲语法时竟然用讲故事的方法，太神奇了，我一下就学会了！”

“今天考试的内容竟然是代老师给我们讲的，其他人都没做出来，就我做出来了！”

“这么久都没有明白的问题，代老师今天一讲我竟然会了！”

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拥有14年英语教学经验的代老师，了解学生心理和学习特点，在教学上注重培养学、听、说、读、写各方面的能力，同时也注重培养学生的应试能力。

代老师带领学生分析试题，找考点，对应知识点，通过一系列的引导动作，让学生找准学习方法，帮助学生提高成绩，只有得了高分，学生才能产生成就感，成就感是最好的学习催化剂！

写在最后

“我是一名英语老师！我和我的学生一起学习成长！”

代老师不愿意给自己太多的头衔，只愿意做一名普通的和学生一起成长的英语老师，她说：“所有的荣誉来自学生，所有的肯定来自家长。如果孩子需要，如果家长需要，代老师愿意随时陪伴，这也是川越育人的初心！”