实践证明：这7个学英文的方法可帮你学得更快速
1. 多听英语
科学研究这么说：
研究语言的科学家认为无意识的学习是我们学习语言的方法之一，即使我们不刻意去尝试，我们不知不觉之中也在用这样的方式。
例如在我们原本不是为了要学习，但随意地听很多的英语时，这时所处的环境充满着语言的声音，即使你不是仔细地听，或是认真在做笔记，但是你的大脑还是会自动吸收声音，口音，单字和语法。相反地，你坐在书桌前一遍又一遍地认真学习语法时，这并不是无意识的学习。
这个方法的好处是，即使不明白所听到单字是什么意思，我们还是能从听的方式来学习。多项研究显示，甚至可以只是藉由听的方式，我们有可能学会任何语言。
这是因为我们听一种语言时，我们听到它的形态，这是很自然的语言学习方式。试着想想看！儿童在很小的时候，他们不会说话，只能听，而且在可以完全理解别人所说的话，以及可以自己使用语言之前，他们花费大量时间在倾听。
你应如何做：
你可以尽可能听更多的英语，而且不断地听！无论是在房间里，在路上或用耳机，任何时候只要有机会，就尽量让英文的声音环绕在自身所处的环境。
若要这样作，你可看英文电视，听英文电台，聆听英语歌曲或有声读物，或是亲自到外国人用英语互相交谈的地方。无论如何，就是想尽办法，充分利用时间听越多的口说英语。
你不必在特定时间专注仔细的听，反而可以善加利用任何时间进行，比如到处闲逛，或是欣赏风景时，或是看书，做功课，写日记的时候，或是在健身房运动，日常工作的任何时候。
总之，只要随时让英文的声音进入你的耳朵与大脑，你会很惊讶，用这个方法竟然可学习到很多的英语！
2. 根据相似特征学习
科学研究这么说：
学习一门新语言最困难的事情之一是学习新又陌生的发音。特别是，我们的母语之中并没有英语的某些音调和读音，而且我们从来没有使用过它们！
不过，这不是学英文的大问题，根据科学研究指出，我们天生能够理解哪些读音听起来有道理，并分辨哪些发音没有意义。尽管各种语言有许多不同的特征，但它们都有着一些相似之处。
举个例子来说，虽然有些英文单字的开头是“BL”字母，像blink就是，但我们几乎没听过有以“BL”开头的单字，若试着用它来发音，听起来就觉得很奇怪！由此可知，有些英文读音没有任何意义，这可能连不会说话的幼儿也感觉得出来。
你要如何做：
当你在学习英语，请记住这个事实。如果你听到一个单字，它的发音很怪异，直觉英文似乎不可能会那样念，这很可能就是错误的发音！如果你越能够察觉出英语不太可能读出来的音，学习英文拼字会变得更容易。
例如，你要写出“ghost”这个单字，但是不确定H或G在前，那么就先试着说出声。如果你试着说“hgost”，很明显“HG”这样的发音似乎不可能，但是“GH”是英文里可能的读音，因此就用它。
3. 在英语APP学习新的发音
科学研究这么说：
一项研究发现，当我们学习一门新语言，大脑部分区域也会变得更大，这真是不可思议的事！实际上学习英语能够使大脑成长，变得更活跃，另外，我们的大脑对不同的读音会有不同的反应。例如，英语是母语的人听到的L和R，会在他们的大脑的两个不同区域发生反应。
你应如何做：
在你的英语口说和理解能力达到像母语人士那样的水平之前，多花点时间学好发音，你可以下载些英语的app，或是利用一些英语网站的资源，自己学习不同的英语读音，尤其要练好自己最不熟悉的部份。
此外，你可从网络上找到英语发音教学影片来帮助您。例如观看这个影片来练习英文R和L的发音。一些实验显示，在开始时，聆听较慢的声音，然后随着熟练度再增快听力速度，这样可以有效地帮助学习。
如果要改变影片的说话速度，点击影片播放器右下方的设定图示(小齿轮)，然后点击“速度”，你可尝试听不同速度的发音，重复听几次后，你会越来越容易听出类似发音之间的差异， 这也是你的大脑成长的结果！
4. 使用单字联想
科学研究这么说：
使用单字联想是指将某个英文单字连接到其他字词、读音、动作、概念或图片，这种方式不必花时间去思考，头脑就自动浮现相关的信息。例如听到“woof”，就会想到“dog” 。当看到“sun” 的图片，马上想到“warm”和“hot”这些字。
透过联想来学习单字不只很有趣，这也是加快英文学习非常有用的方法。根据科学实验显示，若手势或符号看起来像它所代表的单字意思，这会让人很容易记住。这意味着要记住“吃”的手语很容易，因为它看起来像人在吃东西。另一方面，单字和动作若没有很强烈的关联，这类的英文字词就比较难学习。
你应如何做：
当你学习新的英文单字时，尝试分类学习，并且结合文字与图像、动作或其他词语，若在心中有这种强烈的连接，应可更轻松地记住它们。
尝试使用手势和肢体语言来表示所学习的单字，或者也可以尝试自己画图来加强印象，这样更容易背下它们的定义。
另外一个有趣的方式是使用搜索引擎来进行图片搜索，这可将单字意思转成图像，这样做有助于记住单字的意思和练习拼字！
5. 记住模式而不死背规则
科学研究这么说：
你如果可以清楚地记得一种行为或动作的模式，而且重复同样的模式，这意味着你可能相当地容易就可学会一门新语言。在一项研究指出，语言有其组成模式，你越容易找到这些模式，这表示你学习语言将更容易。
你应如何做：
学习英文语法和拼字不只是死背它们的规则，而要尽量记住可依循的模式。举例来说，语法书里说“一般规则动词直接在字尾加上ED就变成过去式”，对于多数英文初学者来说，除非看到实际的例句，否则会感到很抽象，有点难理解。
我们可以用模式来理解规则动词的过去式变化，以下就是直接加上ED的型态：Rain — Rained；Want — Wanted；Learn — Learned
以下另一种型态是规则动词最后三个字母排列是子音、元音、子音，则要先重复字尾，再加 ed，这是与前一种模式之间的差异。Plan — Planned；Rot — Rotted；Stop — Stopped 下一次你在学语法时，若对规则很头痛，不仿参考一下模式，切记不要死背。
6. 一定要学习词组、词组和短语
科学研究这么说：
一个英文词组或词组有其独自的意思，但是若加入其他字时，会有完全不同的含义。例如“I ran around.”的意思是我很忙碌。如果增加两个字成为 ：“I ran around the park.” ，这就变成完全不同的含义。
这本来并不那么令人惊讶，但是最近语言学家认为，多数人听一个完整的句子，然后把它分解成几部分。一项研究解释说，这些词组的顺序可能会比整个句子更重要。例如“bread and butter”和“butter and bread”看似是有相同的含义，但只有前者的顺序是对的。
你应如何做：
一个英文单字通常有多种意思，只知其一并不表示就会使用它，因此只学习个别的单字，要真正使用它时会觉得很不容易，所以应该学习如何在词组，句子和会话里使用单字。
举例来说，即使你背了“retrospect”这个单词，若没记住“In retrospect”这个词组，你可能不知如何用它，因此务必学习词组、词组和短语，这样会让你说英语的时候用得到，而且让别人听起来更自然。
7. 听英语歌学习
科学研究这么说：
我敢打赌，很多人仍然可以唱出小时候妈妈或老师教的可爱儿歌，但是那些好听的儿童歌曲是在很久以前学过，为什么到现在还能够记得住呢？
当我们是小孩子的时候，音乐对于语言学习非常重要。幼童学唱英语儿歌能够帮助他们记住数字和字母，学习字母如何发音，以及背记新单字。重复的歌词和旋律帮助小孩子记住一些重要的基础英语。
成年人也很容易利用音乐学习英文，一般人通常认为语言能力很重要的，但是音乐并不重要。然而根据一项研究，人类学习音乐和语言的方式非常相似，两者都非常重要！
你应如何做：
语言本身几乎就是另外一种形式的音乐，藉由英文歌曲能够帮助你更快速与更方便学习英文技能。现在网络上有许多歌曲适合用来学英文，其中大部份可以在网上找得到。你可以利用它们来多学一些英文词组和惯用语，如果可能的话，一边听着歌曲，并一起学跟着唱，这样更能磨练你说英语的流畅度。