榆林高新第四小学“停课不停学”空中课堂《开学第一课》
2020年的春节,注定会成为我们每个人一生中难以磨灭的记忆。疫情防控让我们延期开学,虽然给我们带来很多不便,但也带来了很多学习内容、学习方式的变革和机遇,虽然老师和同学们不能面对面,却不能阻隔一颗颗胸怀大爱、怀揣理想的心。
为了引导学生自主学习、提升综合素养,确保每个学生在这段特殊的时光,学有所获。榆林高新第四小学停课不停学,开启了形式多样、内容丰富的育人模式。
一、精心准备,开启空中课堂
校领导督导,教务处牵头,年级组落实,班主任、科任老师积极配合,学校、各部门、各学科组分别通过电话、QQ群、微信群、召开网络视频会议等方式,明确开学要求,教师精心备课,提前进入工作状态,齐心协力,确保此次在线教学高质量,高效益。
课前,老师提前备课、提前组织;课后,在年级组组织下,老师彼此间交流和改进措施。老师们每天按照学校上下班时间,远程打卡,用自己最平凡也最执着的坚守,为孩子们的学习保驾护航。
二、共同战“疫”,疫情防控教育第一课
随着“停课不停学”活动的开展,“主播”老师们和“粉丝”学生们双双上线。2月17日上午,高新四小全体班主任积极备课,选取素材,精心制作课件,为学生们上了一堂特殊的疫情防控宣传和自主学习的教育课。
在开学第一课上,学校对家长和学生提出倡议:希望在特殊的时期,家校共同努力、相互配合,克服空间阻隔,让居家生活学习有意义、有效果,共同挖掘出疫情所带来的健康、安全、环境、生命教育价值,让每一位同学都能学有所获!
三、抓住时机,为学生上好人生大课
突如其来的“新冠病毒”挑战全球,牵动着全人类的心弦,每个人都身临其中,学生也不例外。这虽然让我们困扰、悲伤,但这又是我们的一次特殊经历,更是一次别样的“人生大课”。
1. 自主管理能力教育。
这段时间的学习,需要线上线下相结合。线上答疑解惑,线下书写练习、认真阅读、背诵巩固。线上隔着屏幕,线下就只能靠自觉,这是对孩子自主学习能力的培养同时也是自我管理能力的考验。
2.疫情健康教育。
强健的体魄是精神的居所,是革命工作的本钱,是抵御疾病的保障。高新四小学子居家不忘锻炼身体。每天上午第一节课后做眼保健操,第二节课前做思维手指操。下午的亲子体育锻炼时光做第三套广播体操、健美操并和父母一起进行亲子体育锻炼。
3,美好棋艺时光。
学生每天拿出象棋、围棋与父母长辈一决高下,拿起管乐、葫芦丝、竖笛、口风琴、响板、碰铃演奏一曲,共度亲子美好棋艺时光!
4.爱与感恩教育:做家务
体会爱,才懂爱。从点滴做起,从自己力所能及的事做起。洗衣、做饭、打扫清洁,叠被储物……感爱做家务的艰辛,体会父母对我们的爱,懂得用爱来回报家庭,回报社会,责任与义务由此产生。
5.人生价值观教育:崇尚时代英雄
每天伴随疫情数字更新的,还有一段段可歌可泣的大爱故事。一个个坚守岗位的白衣天使,一队队临危受命的“最美逆行者”,他们舍小家为大家,用实际行动诠释着何为医者仁心。
学校要求学生每天收看新闻报道,学习疫情防控阻击战中涌现的先进人物事迹,感悟科学的力量,认识医护人员用自己的生命守护感染者生命的伟大行动,认识谁才是这个时代真正的英雄。
我们教育工作者,虽身在抗疫后方,但坚持用辛勤工作调动各方力量参与防控,组织师生乃至家长,进行非常时期的工作与学习,为前线勇士加油,为后方群众鼓劲!让我们坚定信心,惜时勤勉,相信阴霾终将散去,共同走进春暖花开。