一位合格的妈妈 利用这3点 培养出“双商”高的孩子 令人敬佩
志平妈妈非常喜欢带志平到易伟家做客，5岁的易伟别看年纪不大，待人接物非常到位，只要志平和妈妈一进屋，易伟就放下手中的书，先是叫人，之后带着志平参观屋子，介绍自己的玩具，和志平说自己刚刚学会了什么，看过的书中又讲了什么，并且还拿出零食和志平一起吃，一点儿也不会让志平产生在别人家的不适感，志平妈妈就非常羡慕，易伟不但情商高，智商也不低，已经认识300多个汉字了。
能够培养出这样的孩子，自然而然会成为别人家的孩子，成为羡慕的目标，也一定会有一些家长请教易伟妈妈教育有方的秘诀，其实，能够培养出这样优秀的孩子，家长一定不是一位命令者，家长更多扮演的是孩子的陪伴者和引路人。
在正确、平和的环境中长大的孩子，和整天在冷战和冲突的关系中成长的孩子对比，差距一下子就可以看出来，若家长认为孩子是一个独立的个体，对孩子抱有平等的审视观，那么，孩子成长的压力就较小，获得较高的双商也就较为容易了。
一、“双商”对孩子成长中的影响有哪些？
1、获得足够的自信心
情商高的孩子自信心都比较足，在于家长平时对孩子的鼓励和肯定，家长不单单将孩子作为“孩子”来看待，而是给孩子足够的尊重，让孩子意识到，自己的“主”可以自己做，即便是某些地方还略显稚嫩，家长只要给予足够的指导就可以了，鼓励可以使孩子在自信的道路上快步前进。
2、形成良好的人际关系
如本文开头易伟这样的孩子，他的人际关系会差吗？一定不会的，有了良好的人际关系，不但自己朋友多，可以互相帮忙，互相取长补短，参加工作后，人际关系好更是取之不尽的资源。
3、养成积极的心理
双商高的孩子，学习成绩好，自然会获得老师的关注和同学们的羡慕，更是容易形成正向的积极心理。情商也高，会获得更多的锻炼机会，因此，整个的成长会越来越顺利，心里充满了前进的正能量，胆子也会越来越大，成功的机会就会更多一些。
然而，并不是所有的家长都能够和孩子平等相处的，加之有许多传统的观念在作祟，家长容易将孩子当作自己的附属品，替孩子做主，包办孩子的生活事务，或者将孩子打造为自己的小跟班，或者将孩子包装为一个无法自理的大婴儿，所有这些，都是家长在培养孩子“双商”过程中容易进入的误区。
二、家长培养孩子“双商”的误区有哪些？
1、忽略对孩子语言能力的培养
说话真是一门艺术，面对同样的场景，情商不同的人说出来的效果是不一样的，或者听了为之动容，或者听了无动于衷。当孩子还小的时候，家长就要适当培养孩子的语言表达能力了，让孩子复述故事中的场景，可以根据故事中的情节问孩子，若是他遇到类似的情况，该怎么想，该怎么说，以此来锻炼孩子的共情能力。
2、忽略对孩子动手能力的培养
不知家长是否知道，从小锻炼孩子的动手能力，其实是在锻炼孩子的大脑发育。有些家长不注重从小培养孩子的生活自理能力，孩子长大了，不但不会干力所能及的事情，有时候反应还会慢半拍。所以，家长要从小培养孩子的动手能力，让孩子搭积木，拆装玩具，一方面增加了手指的灵活性，另一方面还锻炼了其解决问题的能力，玩具拆了，总得想办法装回去吧？
3、限制孩子的交往自由
家长看多了社会的方方面面，可能会觉得外面的世界太复杂，孩子还小，也没有很多的心眼，容易被陌生人骗，从而限制了孩子更大范围的交往自由。当然，家长的这些想法不能说没有道理，但家长不能因噎废食，家长要给孩子创造适当的环境，而且是较为安全的环境，让孩子在此环境中锻炼、交往。
若想培养出“双商”较高的孩子，一些基本的点还是要把握住的，有些研究表明，孩子在三岁前会经历很多重要的敏感期，此时对孩子进行情商启蒙，对孩子进行智商训练，将来会对孩子产生重要的影响。除此之外，以下三点也很关键，家长要熟知。
三、合格的妈妈，培养“双商”高的孩子，这三点很关键
1、平等对待孩子
家长要了解到，孩子长到六个月时，就有独立个体的意识了。家长要始终把握住，孩子是独立的，这样，家长才可能与孩子形成平等的相处关系，而不是居高临下的模样，让孩子感觉到成长的重压，孩子得到了应有的尊重，形成了平等的话语权，孩子才愿意打开自己的心扉，成长得更加自信、阳光。
2、适当控制情绪
一般情况下，女性的情绪变化会更为频繁些，有研究表明，若家庭中妈妈的情绪变化多端，而且以负面情绪为主的话，家庭的氛围也容易变得更为低沉、消极，因为孩子自幼就容易对妈妈的情绪变化更为敏感，他们会小心翼翼地揣摩妈妈的情绪变化，还可能为了让妈妈保持好的情绪而去“讨好”妈妈，所以，妈妈们要懂得适当控制自己的情绪。
3、自身有主见
家长有主见之后，一方面有助于快速解决孩子成长中的问题，不至于浪费时间而耽误了孩子的成长，另一方面会给孩子一种魅力展示，让孩子也变得更加有主见、能决策，促进孩子良好性格的形成，有助于今后的发展。
孩子的成长离不开家长的辛苦，若是家长想得到孩子“双商”高的“果”，就要种下辛苦培养孩子的“种子”。没有人能随随便便成功。家长们更不应该看到别家的孩子比自己的孩子优秀就羡慕不已，而应落实到踏踏实实的行动中，正确引导孩子，助其成长。
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