【我奋斗 我幸福】于晓彦：在教学中成长并快乐着

于晓彦：在教学中成长并快乐着

1992年从兰州师范毕业后走上从教的道路，如今，“小老师”已成长为城关区教育界的一位“名师”。“如果这算一份成绩的话，我觉得这份成绩首先是自己努力奋斗的结果。因为有了奋斗的过程，当机遇来临时，机遇也才会有实实在在的价值。”城关区静宁路小学教师于晓彦如是说。

最早对教师这个职业的真切体会，来自于一次见习，在兰州师范上三年级的她去静宁路小学见习，一个六年级的小学生对她敬礼说：“老师好！”，就是这样一个特别普通的瞬间一句平常的话，让她怦然心动，老师这份职业的庄严感油然而生。师范毕业后，她被安排在柏道路小学工作，一呆就是14年，后来又调入静宁路小学，这一干又是12年。

“在那个年代要想快速成长为一名合格的教师，绝非易事。”于晓彦说。从1992年到1998年的6年时间里，她感觉自己一直处于摸索阶段。带班遇到问题时，会手足无措，但她从来不敢有一丝懈怠，发现问题马上就调整。终于，1997年她的努力有了回报。“那年香港回归祖国，而我也在全区教师基本功比赛中获得一等奖。对我来说，1997年真是个好年份。”

至此，于晓彦的教学风格引起了城关区教研室老师的注意，她也成了一名教育系统的“种子选手”。教研室的老师开始有意介入她的教学，指导她的业务，甚至还会给她安排各种比赛任务。有一篇课文题目是《黄继光》，整篇课文不足700字。但是，她前前后后一共“上”了十几遍，最终“这节课”在全省的比赛中拿下一等奖。“‘磨课’的过程其实也很痛苦，一节课要反复上十几遍，每天奔波于各个学校，面对不同的学生。发现问题，寻找不足，再调整，再润色……直至满意，这是一种真正的磨砺。”回想起那段经历，于晓彦感慨万分。当时，教研室的老师告诉她，磨课的过程就是要内化，要融合，把所有能讲给学生的内容高效地传授给他们。那时，她也正是一直坚守着这个理念。

此后的工作中，于晓彦仍保持着刻苦钻研的精神，但她的中专学历让成就感渐淡。她立刻报考了自学考试，每晚10点多孩子睡后她便进入自学时间，最厉害的一年她一次过了10门课，6年时间里一共学了32门课，到2004年就全部“啃”了下来。那时候，每天的工作，还有深造学习，让她精疲力竭。但每天回家她都要先陪伴孩子，尤其是晚上9点的“故事时间”是雷打不动的。

于晓彦告诉记者，被评为城关区名师对她来说是件幸运又幸福的事。通过课题研究她不仅带出了自己的团队，也极大地促进了教学工作。一路走来是，她不仅收获了事业的成功，同时，也在享受家庭的温暖。她有一个温馨的家庭，有一位非常爱她的老公。于晓彦说：“在我的‘芳华’遇到了孩子们，也遇到了我的爱人，我觉得无论工作还是生活，总是充满了快乐。”

兰州日报全媒体记者孙亚斐