为什么有人变学霸 有人却成了学渣？这件小事儿 给了我启发
文｜知识小蜜蜂
生活中、学习上，我们都面临一个头疼的问题：
一方面，各种各样的知识，就像浩瀚无边的海洋，怎么学也学不完；另一方面，一天只有24小时，除了吃饭、睡觉、工作、家务等，留给学习的时间和精力本来就不多。好不容易坐下来看看书，学点东西，却发现，看过多遍的内容，早没了印象；背过无数遍的单词，早忘了意思。
面对这些困境，我们应该怎么办？
那些学习的高手都是怎样解决的呢？
本文将从打电话这件小事说起，剖析那些厉害的学习高手，如何用有限的精力去获取、分析、处理无限的知识。
有限的精力 VS 无限的知识
社会飞速发展，科技日新月异，人才和技能不断迭代……
昨天还很吃香的技能，很可能转眼间就失去了用武之地。
生活在这样一个快节奏的时代里，每个人不得不非常努力，生怕稍不留神，就被时代抛弃了。
于是越来越多的人意识到终身学习的必要性。
因为应对化解忧虑的最佳方式，就是学习，不断地学习，最好是终身学习。
但每一个学习者，都面临一个矛盾：知识是无限的，而我们的精力和大脑容量却是有限的。
如何用我们有限的大脑容量和精力去满足我们对知识的需求？
这的确是一个问题。
我们应该如何解决这个问题呢？
首先我们来看看生活中的一件小事儿——打电话。
我们可能遇到过这样的情景：
如果有事，需要迅速联系父母、爱人、子女这些至亲，即便不去通讯录翻找，凭记忆也能拨通电话，因为他们的号码，不仅存到了手机通讯录里，还牢记在了大脑里。但如果需要联系其他普通朋友，我们只能先查找通讯录，再拨通电话，因为他们的号码，我们记不住，不能直接从大脑调取记忆。
也就是说，我们对成百上千的电话号码，采用这样一种处理方式：
让大脑和手机通讯录之间进行分工与合作。
大脑只需记住常用的几个号码，甚至一个都记不住也无妨，随其他不常用的号码一起，全部存储到通讯录。需要的时候再随时调用。
既不影响使用，也能大大减少大脑的负担。
只要手机在手，就不怕有联系不到的人。
打电话这件小事儿，给了我怎样的启示？
对待成百上千的号码我们可以利用工具，面对知识的汪洋大海，是否也能利用外部工具，既减轻大脑负担，又提高学习效率，从而达到高效获取、吸收、处理各种各样的知识呢？
答案是肯定的，当然可以！
前段时间，利用空闲时间，听完了囤积的多门课程。由不同学霸主讲，有关如何提高学习力。
我发现，学霸之所以为学霸，各有各的绝招，各有各的方法。
但放眼那些厉害的高效学习者，他们都具备一个共同的特点：懂得让各种好用的工具为自己所用，且高效利用。
这里的工具主要指学习所用的各种软件、app、网站等。
就像打电话借助通讯录这样一种工具一样，学霸们搜集整理信息用工具，学习看书用工具，整理知识强化记忆用工具，做笔记写文章也在用工具。
俗话说“工欲善其事，必先利其器”。
有研究表明，大部分人的智商其实都差不多。
可为什么有人逆袭成了学霸，而有人却活成了学渣？
排除个人努力的因素，很大程度上是因为学霸能聪明地“偷懒”，让大脑和外部工具合理分工、高效配合。
结果无论学什么都很快，学什么会什么，会什么精什么！
学渣并不是一开始就是学渣，而是不懂得合理地借势并利用外部工具，不知道如何巧妙地给大脑“松松绑”“放放假”，总想眉毛胡子一把抓，什么都想往大脑里装。
结果越学越糊涂，怎么学都学不会，失去了学习兴趣，干脆破罐子破摔，放任自己不学了，最后自然成为了学渣。
其实，如果能用好外部工具，可以达到这样的目的：
既能快速吸收、掌握、利用知识，解决生活、工作、学习中面临的种种问题，又能减轻大脑负担，省出更多时间和精力学习更多的知识，让学习更轻松、更高效！
这是一个良性循环，就像雪球一样，厉害的学习者，他们的知识雪球越滚越大。
大脑和外部工具之间，如何进行分工合作呢？
善于利用大脑和工具各自的优点，回避其缺点！
人类大脑的优点体现在分析、处理、心理表征等方面。
人的大脑的分析、处理能力很强。如果某些知识已经固化到大脑，成为了本能，大脑的分析处理速度甚至比计算机还快、质量还高。
比如人脸识别这种能力，人的大脑对人脸的识别一直比计算机强，计算机在人脸识别这一方面超过大脑只是近两年的事情。
而外部工具的优势在于分类存储、高速调用。
外部工具的优势是，只要不断扩充硬盘容量，往里面存储数据信息，调用起来非常方便。
所以人的大脑和外部工具，两者之间分工与合作最好的方式是：
需要分析、处理的事情交给大脑。比如人生大事的思考与思索，企业和组织的重大决策等。需要高频率使用的知识，通过刻意练习，融入进大脑。比如专业技能、知识结构框架、至亲的电话、高频使用的词汇等。那些不那么重要，只是偶尔使用的知识，则交给外部工具处理、存储，需要用的时候再随时调用，不影响使用。比如特别繁琐的数据、表格、资料、联系人清单等。知识也分常用和不常用，重要的和次要的，基础框架的和具体繁琐细节的。
我们应该把有限的精力和有限的大脑容量，用于记住、分析、处理那些常用的知识、重要的知识、基础结构化的框架知识。
而对于那些不常用、次要的、繁琐的、细节的知识，就别麻烦大脑了，交给外部工具来存储、处理吧。
不需要一股脑全部让大脑记住，这样效率不高，也完全没有必要。
如果我们能够让大脑和外部工具合理地分工配合，去处理我们需要学习的每一种知识，相信每一个学习者，都有勇气用有限的精力去面对无限的知识，成为学习的高手。
今天的分享就到这里！
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