六一儿童节儿童国学教育

百年大计，教育为本。现在的国民都开始很重视孩子教育，有的是读了书，知道读书的好处，所以希望孩子能学习好。还有的是没有读好书，却希望孩子们不要重蹈自己的覆辙。

但是如果父母没有把书读好。这教育孩子的方面上肯定也会有缺陷。所以我们要从古代贤人的智慧结晶中寻求教导儿童少年的奥妙，真理。

众所周知呢，中国有两本。著名的教导学前儿童的书籍。一本是三字经，一本是弟子规。

有的人认为那三字经和弟子规是古代的糟粕。不应让孩子们学习，认为应该向西方学习，现代化教育。但民族不同文化不同。教育方式也不同。不能死板教条的照着西方模式来。同样也不能死搬教条的依照三字经和弟子规一条一条来。

取其精华去其糟粕，有取舍的选择内容。才能教导好孩子，否则无论西方教育还是国学教育都不可能把孩子教育成一个能对社会有贡献的人。

三字经和弟子规都是儒家学问。

三字经第一句呢？人之初性本善。性相近，习相远。讲人最初心性为善。但。我却认同儒家另一位学士的观点。荀子的性本恶论

。诸位看如今的熊孩子甚多。如果说，人之初真的性本善。那么就意味着家长们不管孩子让他们一直熊下去，他们的心性就会善吗？虽然我不提倡棍棒教育。但也决不能放任孩子们熊下去。有的时候人真的是性本恶。需要有一定的规矩，道理，法制来进行约束。

在这一点中道家思想

其实也有很好的体现。庄子的逍遥游中。说大鹏飞9万里的高空。但依然达不到天的极高之处。为什么呢？因为天地有规矩可循。自然有理。大鹏，看似逍遥其实她还需要遵守这个规矩，不能逾越出了边界。

所以我们应该制定一些规章制度定好规矩，让孩子们。依规矩而行事，学好礼仪。做一个。对社会有贡献。不会对社会造成危害的人。