疫情期间的六一儿童节 你准备和孩子怎么度过？

一年一度的“六一”儿童节又如约而至，对于12岁以下，儿童节的意义无比重大。

在这个只属于小孩子的节日，以往都是以欢歌笑语来呈现。老师们为了六一儿童节，经常会费尽心力为孩子们搭建一个舞台，让他们穿上酷酷的衣服，画上美美的妆。孩子们在老师的带领下，表演各种各种的节目，展示自己的特长，在舞台上表现出最美好的自己。老师和家长们以视频和图片的形式，帮助孩子们记录下这难忘的时刻。

对于许多小朋友来说，六一儿童节是他们除了生日以外，最期待的一个节日。上学了的孩子，通常情况下学校会通过联谊PK等形式，为孩子们庆祝六一。但是，今年由于受疫情的影响，很多儿童都不能如往常一样过一个常规的儿童节。作为家长的你，面对孩子最期待的节日，你又打算如何和孩子一起度过呢？

虽然疫情把大家关在了家里，但是也是一段难得亲子时光，一起来和孩子在家做些小游戏吧!

第一个：室内迷宫

这是宝宝们们最喜欢的游戏了，需要用胶带在地上贴出简单迷宫的图案，锻炼宝宝的分析能力。

第二个：闭眼贴五官

准备两张画好人脸的纸，再准备一些橡皮泥，并捏好五官的大致形状，然后父母和宝宝同时蒙上眼睛，一起来比赛谁贴的五官更好看吧。

第三个：迷你保龄球

找几个空的饮料瓶或者纸杯，然后按保龄球的摆放方式在墙角摆好。再找来一个可以手握的球，可以按保龄球的规则计分，当然也可以自创规则。这个游戏既可以锻炼孩子的专注力，又可以锻炼孩子的全身协调能力，还可以发挥孩子的想象力。比如把塑料瓶或者纸杯搭成各种各样的形状，增加投掷难度，更有趣味性。

和孩子一起玩累了，可以和孩子再一起看看书。博览群书是培养孩子语文素养基本功之一，甚至可以说阅读是语文学习的根本。大量的课外阅读是提高孩子语文水平不可替代的手段。

美国心理学家克拉森的心理实验研究表明，学生充满兴趣的课外阅读对提高他们写作能力的作用，远远大于机械的写作训练。语文成绩好的孩子几乎都是特别喜欢课外书。这些孩子往往有很多的积累：语词的积累、素材的积累、情感的积累等。这样的孩子在写作上往往有突出的构思、神奇的用词。在阅读理解方面有杰出的见地，在说话方面有超出他人的见识。

根据孩子的年龄特点，在低年级，推荐给他们一些民间故事，童话故事，寓言故事等来读;

在中高年级，推荐一些儿童文学，杂文随笔，报刊杂志，科幻漫画，历史名着，文学名著，名人传记等不同类型、不同内容的多种书籍来读。

最后羽熹童书祝愿所有的孩子们都度过一个快乐的六一儿童节吧！