给孩子听英文歌曲“磨耳朵”究竟有没有效？

在孩子的英语启蒙学习中，许多家长常常会播放一些英文歌曲，用来给孩子“磨耳朵”，那这样的方法究竟是不是有效呢？对孩子的英文学习又会有怎样的帮助？在实际教学中，用音乐来进行教学也被叫做音乐教学法，是在贝乐英语在教学实践中经常采用的方法之一，它对孩子的语感养成、单词记忆具有积极的促进作用，在这里，贝乐英语教学专家就来为您解读音乐教学法的作用与特点。

合理运用“音乐教学法”可以提高孩子的学习注意力

在贝乐英语的课堂上，外教老师会把听唱英文歌曲作为课前的热身活动，在节奏明快，朗朗上口的英文儿歌带领下，孩子们和老师一起唱、跳，不但能够消除疲劳感、紧张感，提升孩子的积极性，更能加深外教老师与孩子之间的师生感情。尤其在下午课堂上，学生的注意力开始涣散，容易走神，此时，一首节奏欢快、旋律悦耳的英文歌曲可以更好的帮助孩子们集中注意力，进入到学习状态。

“音乐教学法”能够有效的提升孩子的英文能力

贝乐英语在课堂中所使用的歌曲节奏明快，动感十足，能够吸引小朋友们的喜欢与注意，让孩子对相关词句记忆更加深刻，歌曲中的单词、内容也都会与课本内容相联系，让孩子在学唱歌曲的同时，也能够接触到教材句型和词汇，为进一步学习打下坚实的基础。随着掌握的英文歌曲越来越多，孩子们的语言知识也能得到极大的丰富。

“音乐教学法”能够在潜移默化中提升孩子英语技能

“音乐教学法”对提高孩子的英语技能有很大帮助，十分有利于孩子形成良好的听力，以及正确的发音语调，让孩子的语感也在潜移默化中不断提高，尤其是正处在语言沉默期的孩子，语感的大量积累对于孩子快速过渡到语言爆发期有极大的推进作用。

旋律好听、简单易学，既能吸引小学生的注意，又能配合小学生的喜好，“音乐教学法”通过节奏来呈现语言，更增加英语学习的多样化和新鲜感，带给孩子活泼欢快的语言环境。配合手势及肢体动作，又增加了学习中的趣味性，通过“口到、手到、眼到、心到”让孩子学习英语事半功倍，对儿童语言发展所起的作用是不可低估。