真正无条件的爱是这样的 太多父母操作错误 害了孩子还怨天尤人
分享亲子快乐，交流教育知识，欢迎关注“陪宝宝写日记”。
父母的爱，是无条件的，这句话我们可以在《阿甘正传》里的母亲得到体现，电影中虽然阿甘是个智商只有75的缺陷儿童，但最终他同样获得了其他正常人都无法达到的成就，这和其母亲的教育是分不开的，虽然事实上阿甘的确存在缺陷，但母亲并没有放弃或者给孩子灌输他是有缺陷的残疾儿童，她一直默默鼓励，不会因健康或者疾病而不爱他；引导与鼓励孩子做事情做选择；通过信任教会孩子规律和原则。
1.无条件的爱是什么样子的
父母对孩子无条件的爱对于品质的养成是极为重要的，孩子在成长和刚刚接触到这个世界的时候是十分陌生和害怕的，所以他们才会哭泣，只有父母的爱能缓解这种情绪，所以无条件的爱应该拥有包容、引导、管教于一身的教育方法。
2.善用无条件的爱，远离这些操作误区
无条件的爱实用起来，最容易犯的错误就是把它变成了溺爱，它们有很多相似的地方，溺爱是无条件的爱，但无条件的爱并不是溺爱，它还需要一些原则和引导，无条件但是有原则。如果一味妥协和应允的话反而会导致祖国的花朵们肆意生长甚至可能会长出荆棘，像那个上海高铁上把母亲当作人肉板凳的女孩，像那个因为父母没有钱供他挥霍后就挥出屠刀的海归博士，像那个为了买到玩具不惜打骂父母的男孩，像那个为了买新款手机连捅母亲4刀的狠心闺女……
除了溺爱之外，很多孩子产生问题时或多或少都是因为先天不足或疾病健康问题被父母嫌弃，导致情况加重或者患上心理创伤，孩子们的思想和情绪都是处于天真和表象的阶段，这个时期中，他们长身体的速度会很快都会或多或少有些突然性的病症。
如同因为身体补充钙的量不够，有些孩子会突然出现膝盖痛或不能走动的情况，本身孩子就是十分害怕和不安的状态，如果父母们在这个时候表露出嫌弃或者不耐烦的神情或动作很有可能被孩子注意观察到，这会让他们觉得因为自己得了病爸爸妈妈不再爱自己了，然后下意识地忽视这种症状，在治疗前会阻挠或发脾气，甚至在以后出现了更严重的情况时也会选择撒谎隐瞒来维持父母对自己的爱。
在无条件的爱孩子过程中，并不是包容接纳和不放纵就是大功告成了，无条件的爱并不是带孩子们走捷径，如果在这个阶段里父母们总是心疼孩子代替他完成本该属于孩子的工作，久而久之会造成十分深远的严重后果。从小了说，孩子如果小的时候没有操作细小物体比如筷子、勺子等餐具，只靠父母喂食的话，会造成很多不良影响，比如这样会导致手部肌肉的协调性和灵活性为将来的动笔写字提高了很大难度，同时也会养成懒惰、挑食、自私等各种不好的品质。
3.要做到无条件的爱，需要做哪些努力
虽然上述中讲到很多误区与难点，但想要达到无条件的爱其实并不难，所有父母都可成功，我们只需要把它分成3个步骤就可以轻松完成，然后日积月累的坚持。
首先，要通过语言或行动让孩子感觉什么是爱，以及父母有多爱他，消除孩子的恐惧感，提升亲子关系和信任感。
这个阶段一般是在孩子的婴幼儿时代，这个时期孩子会寻求安全感的满足，通常情况下还会问父母很多问题，诸如：如果我撒谎了，你还爱我吗？之类的问题，在回答这类问题时首先要肯定地告诉孩子爸爸妈妈依然爱你，但是撒谎是不对的，我会扣除你的一粒糖果，因为在得到了无论如何父母都会无条件地站在自己身后充当坚实的护盾后，孩子们敏感的心灵就会得到安全感的慰藉，但同时管教也是基于这个基础上存在的，没有爱的管教叫训斥，只有爱没有管教叫放纵，有爱同样有管教才是无条件的爱。
然后，引导孩子多操作多做事。
孩子们在幼儿阶段甚至初高中阶段通过形象记忆获得的知识都要比传授听到的知识记忆强度高，所以在孩子感兴趣的玩具或操作时，父母的作用是维护安全的环境和提供多一些的相关道具再加上适时的引导鼓励，多操作多练习，长久之后，能锻炼孩子的动手操作能力，为之后的生活打下基础，也能培养有耐心专注力强的品质，为之后提高学习能力和适应能力充当基石，所以请给孩子自己动手的权利，他们其实可以做得更好。
最后，是个十分长久的任务，塑造孩子健康良好的三观。
教育是个缓慢的过程，缓慢到可以持续一生，但这期间可能是父母一句不经意的话，就能让孩子受用终生，并以此为信条陪伴着他，几乎是所有人的差距都是在这里拉开了距离，因为每位父母的观念理解不同，您如果想把孩子培养成一个优秀的商人，那么请引导他钱不是用来炫耀的，把他用在你认为有价值的地方；如果您想把孩子培养成体育健将，那么请引导他持之以恒和坚持不懈的自律才是能一直奔跑下去的动力；如果您想把孩子培养成一位好学生，那么也请您引导他除了解决那种有答案的题目以后的日子还要通过实践学会解决没有正确答案的问题。
这些都需要时间和父母们的陪伴，当您对孩子不耐烦或者想要放弃的时候不妨想一想，看一看，教育就是点燃灵魂火焰的过程，用一棵树去摇动另一棵树，一朵云去推动另一朵云，一个灵魂去唤醒另一个灵魂。
您有什么好的方法来实现无条件地爱？
您有什么看法，欢迎在评论区说出您的观点。