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创新作文大课堂丨大家都来唱——学写歌词

2020-12-12 08:25:01
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导写桥

机器猫:童年似诗,我们放飞理想,轻轻低吟;岁月如歌,我们尽情欢笑,放声高唱。今天就让我们唱起来,用歌声诉说我们的七彩童年吧!而且童言无忌,一首耳熟能详的歌曲,填上自己写的词既能表达我们的心声,又能产生诙谐、幽默的效果,增添我们的生活情趣。比如,星期天,爸爸答应儿子上肯德基,儿子随口就唱:“世上只有爸爸好,有爸的孩子像块宝,投进爸爸的怀抱,幸福享不了。”

精灵鼠:真不错,这样就简单地把《世上只有妈妈好》原词的“妈妈”替换为“爸爸”,就变成了对爸爸的感激之歌。

机器猫:再如,一位同学在星期六下午就完成了作业,想到第二天可以尽情玩耍,不由套用《春天在哪里》唱了起来:“快乐在哪里呀,快乐在哪里?快乐在那完成作业的日子里……”

精灵鼠:这是一种移花接木的方法,把自己创作的歌词巧妙地移植到原词之中,既保持原词的韵味,又有新意。

机器猫:因此,根据当时的情景,随手拿来一首熟悉的歌、曲,改写或填上几句词,哼唱起来,往往可以确切地表达当时心境。

精品屋

填写《我的朋友》

SARS病毒如同一颗炸弹,扰乱了2003年美好的春天,举国上下,万众一心,共抗SARS病毒,下面是一个小朋友有感而发的。

《我的朋友》(原词)

你从哪里来?我的朋友,好像一只蝴蝶,飞进我的窗口,不知能作几日停留,我们分别得太久太久。

你从哪里来?我的朋友,好像一只蝴蝶,飞进我的窗口,为何你一去便无消息,只把思念积压在我心头。

你从哪里来?我的朋友,好像一只蝴蝶,飞进我的窗口,难道你又要匆匆离去,又把聚会当成一次分手。

《SARS病毒》(改编词)

你从哪里来?SARS病毒,好像一颗炸弹,投进我的家园。不知要作几日停留,我们对抗你太久太久。

你从哪里来?SARS病毒,好像一颗炸弹,投进我的家园。为何你一来便气势汹汹,只把怨恨积压在我心头。

你从哪里来?SARS病毒,好像一颗炸弹,投进我的家园。难道你不想悄悄离去,万众一心坚决与你分手。

填写《常回家看看》

和老师谈谈心,说说心里话,是许多同学的愿望。下面是一位同学根据《常回家看看》改写的歌词《常和我们聊聊》,请你唱一唱,是否别有滋味。

《常回家看看》(原词)

找点空闲,找点时间,领着孩子,常回家看看。带上笑容,带上祝愿,陪同爱人,常回家看看。妈妈准备了一些唠叨,爸爸张罗了一桌好饭。生活的烦恼跟妈妈说说,工作的事情跟爸爸谈谈。常回家看看,回家看看,哪怕帮妈妈涮涮筷子洗洗碗,老人不用儿女为家做多大贡献呀,一辈子不容易就图个团团圆圆。常回家看看,回家看看,哪怕帮爸爸捶捶背揉揉肩,老人不用儿女为家做多大贡献呀,一辈子总操心就奔个平平安安。

《常和我们聊聊》(改编词)

找点空闲,找点时间,找个地方,常和我们聊聊。带上笑容,带上祝愿,蹲下身子,常和我们聊聊。女孩准备了一些欢歌,男孩准备了一些笑语。生活的烦恼跟老师说说,学习的事情跟老师谈谈。常和我们聊聊,和我们聊聊,哪怕和我们东拉西扯几分钟,我们不用老师为咱费多少时间呀,一下课不休息就图个快快乐乐。常和我们聊聊,和我们聊聊,哪怕和我们拉拉手拍拍肩,我们不用老师为咱费多少时间呀,一放学不回家就奔个高高兴兴。

小画板

你也能改编歌词来表达自己的愿望吗?请你任选以下歌曲一首,尝试改编歌词。

1.《世上只有妈妈好》;2.《猴哥》;3.《蓝精灵》;4.《蜗牛》;5.《思念》;6.《念故乡》;7.《让我们荡起双桨》;8.《歌声与微笑》;9.《小草》;10.《橄榄树》;11.《我的好妈妈》;12.《读书郎》;13.《每当我走过老师窗前》;14.《拨浪鼓》;15.《春天在哪里》。

美语林

每当我走过老师窗前

静静的深夜群星在闪耀,老师的房间彻夜明亮。每当我轻轻走过您窗前,明亮的灯光照耀我心房。啊,每当想起您,敬爱的好老师,一阵阵暖流心中激荡。

辛勤的园丁培育新一代,今天深夜灯光仍在亮。呕心沥血您在写教材,高大的身影映在您窗前。啊,每当想起您,敬爱的好老师,一阵阵暖流流心中激荡。

前进的路上老师立新功,一群群接班人茁壮成长,肩负祖国希望奔向四方,您总是含泪深深凝望。啊,每当想起您,敬爱的好老师,一阵阵暖流流心中激荡。

橄榄树

不要问我从哪里来,我的故乡在远方,为什么流浪,流浪远方,流浪。为了山涧清流的小溪,为了天空飞翔的小鸟。为了宽阔的草原,流浪远方,流浪。还有还有,为了梦中的橄榄树。不要问我从哪里来,我的故乡在远方,为什么流浪,为什么流浪远方。为了我梦中的橄榄树,橄榄树……

回音壁

精灵鼠:机器猫,我填写的歌词为何唱起来有些别扭,没有像原歌词唱起来好听?

机器猫:这可能是你新填写的词丢失了原歌词韵味的缘故。

精灵鼠:什么是歌词的韵味呢?

机器猫:歌词的韵味由多种因素决定,包括歌词的句式、节奏、韵辙等,每首歌都有自己特定的韵味。

精灵鼠:怎样才能保持原歌词的韵味呢?

机器猫:最简单的方法就是在不影响意思表达的情况下,尽可能多地保留原词。如果需要改动原词,那么新词的句式、字数应该与原词一致,最好韵辙也相同。

精灵鼠:谢谢,我下次一定会填写得更好。

机器猫:你一定行,试试吧!

竞技场

将你生活中最关心的事、最感兴趣的问题、最迫切的愿望……用你最喜欢的歌表达出来好吗?请你选择一首你喜欢的歌曲,填上你写的新词,唱给同学听。

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网友评论
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  1. 2021-08-04 22:30游客甲[海南省网友]IP:3407887387
    刚刚参加了大课堂的学写歌词课程,收获满满!老师讲解生动有趣,让我对创作产生了更多的兴趣,希望能坚持下去,写出更多好听的歌词!
    顶7踩0
  2. 2020-03-09 18:53赵昕杰[云南省网友]IP:1729798811
    这个节目太有趣了!学写歌词不仅可以提高写作能力,还能创作出属于自己的音乐作品。期待能学到更多创作的技巧!
    顶7踩0
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