实行关键的“三步曲” 想要提高教师的社会地位 其实并不难！

在中小学教师当中，很多学校存在着“阴盛阳衰”，男教师人丁稀少的状况。产生这种现象，归根结底，在于大部分地区的教师社会地位不是很高。实行以下关键的“三步曲”，我觉得想要提高教师的社会地位，其实并不难！如何提高教师的社会地位？接下去不妨听听乡村教师的看法！

第一步：全面提高教师待遇。

前一段时间，网传教师年薪平均8.2万。很多老师纷纷表示被平均，并为自己的“拖后腿”羞赧不已。其实，除了江苏苏州之类的一线城市，国内大部分地区的教师工资待遇都有待提高。有些老师从教十几年，但打卡工资只有三千多元；而很多年轻人看到这样的现状，很难对教师这个行业充满向往和憧憬。教师职业是神圣的，但再神圣的职业也只是个职业罢了，高待遇才是硬道理。

第二步：提高教师准入门槛。

当全面提高教师待遇这一步行稳致远之后，就可以接下去走第二步了。“花若盛开，蜂蝶自来”，当教师的待遇大幅度提高之后，很多优秀的大学生就会朝着教育系统纷至沓来。那么在这种情况下，我们的教育系统就不能什么大学生都收——“双一流”大学当中的一流学生招进来，985大学当中品学兼优的大学生招进来，比较靠前的211大学里的佼佼者招进来……与此同时，教师队伍中师德有问题的“害群之马”直接“扫地出门”，在不断“激浊扬清”之下，相信不用多久，教师队伍的公信力和社会地位就会“水涨船高”。

第三步，保护教师合法权益。

当教师都有高收益和高师德的情况下，想要进一步提高教师的社会地位，最后应该在保护教师的合法权益方面“做足功课”。当干扰教师正常的教育教学秩序、侵犯教师合法权益的不法分子一旦肇事，相关部门立即派出专案组调查事情的来龙去脉，并对违法违规者严惩不贷。唯有让“校闹”者付出惨重代价，才能让广大教师拥有更多的安全感和归属感。

你觉得提高教师的地位，还应该怎么做呢？欢迎在评论区留言探讨。