三年级语文上册《铺满金色巴掌的水泥道》 生活中的美无处不在
一、课文主题
通过描绘一夜秋风秋雨后铺满法国梧桐树落叶的水泥道的情景,赞美了秋天的美丽,表达了作者对大自然的热爱。
文章也启示我们:要善于发现生活中的美。
二、作者简介
张秋生,中国著名儿童文学家。
三、生字
1、要求会认6个生字,分别是:洼、印、凌、增、棕、靴。
2、会写13个生字:铺、泥、晶、紧、院、印、排、列、规、则、乱、棕、迟。
3、本课有3个多音字:铺、帖、数。
四、理解词语
1、明朗:光线充足(多指室外)。
2、亮晶晶:形容物体明亮,闪烁发光。
3、水洼:低凹积水处。
4、湿漉漉:形容物体潮湿的样子。
5、熨帖:舒服。
6、排列:按次序站立或摆放。
7、凌乱:不整齐,没有秩序。
8、仔细:细心。
9、愉快:快意;舒畅。
五、课文解析
1、一夜秋风,一夜秋雨。
“秋风”“秋雨”交代了季节和天气。
反复的修辞手法,读起来节奏更加舒缓,给人的感觉更加绵延悠长。
2、道路两旁的法国梧桐树,掉下了一片片金黄金黄的叶子。
“一片片”“金黄金黄”是叠词。
叠词表达的程度更深,感情更强烈,读起来更有节奏感。
3、水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯。
这句话运用比喻的修辞手法,把铺满落叶的水泥道比作一块彩色的地毯,把雨后的水泥道写得充满了美感。
4、每一片法国梧桐树的落叶,都像一个金色的小巴掌,熨帖地、平展地粘在水泥道上。
这句话运用了比喻的修辞手法,把法国梧桐树的落叶比作金色的小巴掌,形象地写出了落叶颜色和外形的特点。
5、你瞧,这多像两只棕红色的小鸟,在秋天金黄的叶丛间,愉快地蹦跳着、歌唱着……
这句话运用了比喻、拟人的修辞手法,把小雨靴比作小鸟,形象地写出了小雨靴在落叶间行走的样子。
拟人化的写法突出了“我”愉快的心情。
6、一夜秋风,一夜秋雨。
这句话照应课文开头,形成一种循环往复的韵律美,表明了秋风秋雨后的美景给“我”留下了美好的印象。
7、当我背着书包去上学时,我第一回觉得,门前的水泥道真美啊!
这句话直接抒情,要读出赞美、喜悦的语气。
谢谢大家对我的关注和支持。