学生不听话 就该打 好的教育方式改变一生
教师是为人师表的典范,早在唐代,韩愈便说过“师者,传道授业解惑者也。”教师的责任和义务就是教育好每一位学生。
曾经在古代私塾,学生不听话就会被老师抽棍子,但是现在为了提现学生的主体地位,教师已经是严禁体罚学生的了。
在当下的讲台上,教鞭早已是稀罕之物。更别说打学生了。可是最近,却发生了很多教师抽打学生的事情屡屡被报道。
真实事件一:
6月15日,吕梁临县某学校,40多岁的女班主任,将一名五年级的学生打伤。孩子的屁股被打成了黑青色,由于肿的厉害,孩子没有办法坐立起来了。
在事情发生七天之后,家长拍摄了视频,并将视频发布到了网上。
孩子的家长说,孩子的班主任是在晚自习的时间打的,直到放学的铃声响了之后,才停止继续鞭打孩子。自己的孩子被老师打了,而且伤势严重,为人父母都多少有些不开心。拿教鞭棍子打,但孩子穿的单薄所以导致受伤了。目前,教育局还没有给我们处理意见。但是,这个老师由于是临时聘用人员,现在我们把他解聘了。
真实事件二:
小雅是刚刚上幼儿园的三岁女童,刚上幼儿园的第四天晚上,父母给孩子洗澡时,小雅说头皮很痛,父母才发现其头皮上有红肿,便询问怎么回事,孩子说是老师打了自己,并且撕扯了头发,孩子的父母十分心疼。
为了查明情况,第二天送孩子上学的时候,小雅父母便以查看孩子表现为理由调取了监控。
监控上完整的记录了事发经过,当时处于午休时间,三岁的小雅没有按时休息,一名老师直接将她的被子褥子扔到一边,还将床都搬到过道上,随即就开始对小雅大打出手。监控上可以清楚的看到,老师先是扇小雅的头部,并且一直推搡她,揪孩子的头发用脚踢,随后一名男孩也因为不睡午觉被这个老师打了一顿,那名男孩也才五岁。
16日,小雅的家长赶到到萧县城东派出所报警,而监控中同样被打的男孩小凯的父母也在17日报了警。随后幼儿园在家长群里发表了对于此事的道歉信
真实事件三:
这是发生在广东省东莞市桥头镇东江幼儿园的一幕。
6月7日21时“我们是有家长发现小孩抵触去幼儿园,昨天要求看视频监控才发现的。”
事发后,桥头镇派出所介入调查,并取走了幼儿园视频监控的硬盘。
桥头镇教育办负责人告诉红星新闻记者,6月6日下午,桥头镇教育办已介入调查,7日下午还约谈了东江幼儿园园长和幼儿园举办者,初步了解到案发的原因。
据教育办负责人称,通过从派出所查看过往视频了解到的情况是,蒋老师过去确实没有打学生,但最近几天闹情绪。主要是因为她想辞职,但幼儿园考虑到一时之间没人接手,所以就没有批准,要求她再干一个月,所以蒋老师就闹情绪了。
真实事件四:
富源县营上镇民家小学一年级一名小学生,因为把作业试卷弄丢,被老师体罚,几天过后双腿依旧淤青。
据学生姑姑反映,她侄子今年7岁,在富源县营上镇民家小学一年级三班读书。6月4日,因试卷丢失、未完成作业,被老师王某用撑伞的铁杆(伞把子)打伤。孩子回家也不敢与她说,伤口是事发后第三天她为孩子洗澡时发现的。“在我的再三追问下,孩子告诉我说,当时老师打他的时候,他的腿已经受不了都蹲下去了,老师还要用伞的头头去捶孩子。晚上做梦都说:‘老师,我不敢了!’……”
官方回应 涉事老师已当面道歉并受处分
真实事件五:
近日东莞幼儿园内一名幼师,在安排孩子们排练节目的六分钟时间里。
接连打了3名不遵守秩序的,幼儿园中班小朋友。如此一幕就是发生在广东省,东莞市桥头镇东江幼儿园内。
最近几天乐乐很反感去幼儿园{中三班}并对幼儿园具有恐惧感。乐乐情绪不正常以后,何女士就去幼儿园查看了视频录像。结果果然未出何女士所料。该班的蒋老师打了学生。视频显示只在6月3日上午10点06分到12分钟之间,蒋老师就接连打了三位小朋友。
因为蒋老师的举动,一时间家长们义愤填膺。
当轩轩的父亲看到自己的儿子被推倒以后,站起来又遭到了蒋老师的脚踢对待,轩轩父亲气郁难平。而另一名何女士也看到了自己的儿子楠楠有被,蒋老师踢倒并打嘴巴。
随后发现这一情况的何女士,就去质问了东江幼儿园中三班的班主任,何老师:你是班主任。
在最近几天蒋老师个人有些闹情绪。这主要是因为她本人想辞职。但一时间,该幼儿园内没有人能够接替她,所以就没有批准。
看了以上真实事件作为家长的你是不是很气愤!?孩子是要上学的,上学是来学知识的,上学就得有人教.学校是一个集体、一个大家族.
既然学校是一个集体,没有规矩不成方圆,孩子不懂事,自然是要批评教育的,但是老师也要用对的方式,如果只是一直暴力打骂孩子那么教育意义将不复存在.还会对孩子心理上带来不一样的变化.
在和孩子交流教育的时候 不要用兴师问罪的口气,你可以说:孩子这几天不喜欢来幼儿园,因为我们的孩子胆子小,老师一批评我们就还害怕了,请老师多注意些这个孩子。对孩子要用赏识教育,可使自己的孩子在家里您真的能够做到从来不说孩子,现在的孩子不是我们小时候了,他们更聪明,更早熟,如果只是单纯的赏识表扬,孩子不会听你的,作为一个班集体,一定要有一定的纪律,只有这样子,老师才更好地开展教育教学工作,更好的照顾好每一个孩子。在教师的队伍中可能会有些素质不同的教师。很多老师都是充满爱心的对待每一个孩子的。希望每一个教师对待孩子就像自己的孩子一样