多样校园体艺活动庆中秋 传统文化更有“青年范儿”

中国青年报·中国青年网记者 张曼玉

从饶富生趣的神话故事到余音袅袅的国粹京剧，从热烈欢快的胶州秧歌到清脆甜美的侗族大歌……中秋佳节欢聚团圆之日，全国大中小学的学生们开展了丰富的体育艺术活动，将现代元素融入传统文化，用欢乐的歌舞、悠扬的民乐、有趣的民俗活动纪念传统节日。

北京市密云区第三小学将皮影引入社团，以中秋节为契机，举办皮影展演，既让学生感受到手工的乐趣，又能了解中秋文化。如今，已经有近万名学生通过社团了解并认识这一传统文化。

广东肇庆学院的师生用一曲南国舞蹈《月影鼓乡随》迎接中秋。他们把传统艺术的元素嫁接到舞蹈表演中，将思念故乡的情感融入手中的道具——“明月”。来自天南海北的学生，在具有浓郁地方特色的舞蹈中，延续着文化的记忆。

在山东青岛基隆路小学，老师带领学生们在农场了解崂山面塑的起源，制作出有模有样的花色馒头；学校将胶东大鼓代表性传承人梁金华请进教室，带领学生们认识胶东大鼓，学习奏唱技巧；学生们红衣绿妆，舒展身姿，走近胶州秧歌……

学校老师纪文超说：“在青岛，在黄海绵延数万公里的海岸线上，传承将从这里渲染出更夺目的色彩。”

山西大同大学的艺术展演将云岗文化、地方非遗、地方戏曲、民歌等都融入其中，有着浓郁的塞北文化味道。大同大学党委书记弓永华表示，文化是大学的灵魂，艺术是大学的血脉。应精心呵护校园文化，走一条扬文化之波、筑精神家园的特色之路。

花好月圆人团圆，在教育工作者看来，他们的人生价值不只体现为个体的圆满上，更体现为延续优秀的传统、培养祖国未来的力量。贵州省毕节市黔西县观音洞镇沙井小学德育主任巫霞表示，学校开展的体育艺术教育，给学生们带来了自信、健康和快乐。

八音和鸣，古乐悠扬；国粹京剧，余音绕梁。在乌鲁木齐第四十四小学等学校的京剧展演中，《红灯记》、《沙家浜》选段《智斗》、《大唐贵妃》等名段轮番上演。

山西汾阳禹门河小学组建了20多个特色社团，广泛开展丰富多彩的体育艺术活动，帮助每位学生掌握一至两项体育艺术技能。学校成立了“禹小非遗传承团队”，每周五下午放学后，汾阳地秧歌传承人李长喜和他的徒弟都来学校给学生们授艺。

校长任应斌说：“一次又一次的活动让孩子们了解到非遗艺术的魅力，同时也认识到自己在非遗传承中的重要性。”

在新疆塔城地区和布克赛尔蒙古自治县，蓝天白云下，学生们穿着传统服饰，在草原上演奏马头琴《我和我的祖国》。今年18岁的玛卡希望把琴声带到她将来会到达的每个地方。

教师包明说：“马头琴是蒙古族优秀的民族乐器，它也被列入世界非物质文化遗产，我的使命是把马头琴发扬光大，让它在草原上永远流传，让更多的青少年学习马头琴，为中华优秀传统文化增光添彩。”

云南省普洱市墨江县城小学有着113年的历史，有着深厚的文化底蕴。教师郭燕将本地哈尼族的传统体育项目竹竿舞、高跷融合进国学经典、礼乐引入体育课堂，现在，学校90%的学生掌握了哈尼族传统体育项目。竹竿舞、竞速踩高跷、竞速板鞋、竞速负重、陀螺、丢秧把……成了学校每年运动会中备受关注的传统体育项目。

学生王文曦非常喜欢踩高跷，他说：“我要认真学习，有机会的话，我想参加市级、省级乃至全国的比赛，把传统体育文化发扬光大。”

在湖南怀化学院，音乐舞蹈学院副教授刘洁正在给同学们讲解侗族大歌。“侗族是一个没有书面文字的少数民族，侗族大歌承担着书面文字的传承功能，延续着侗族的文化和历史。今天我们在这里享受到天籁之音，得益于音乐家对少数民族音乐的不断挖掘与推广。原生态民歌是整个民族的宝贵文化遗产，也是中华优秀传统文化这棵大树繁衍生息的根基。”

她勉励同学们，利用专业技能寻找民族音乐文化保护的新路径，增强民族音乐的活力和传承动力，使民族民间音乐得到更好的传承和发扬。