「毕业之家」同样的家庭 一个是科学家 一个却是懒惰贪婪的人？

大家好，我是您的毕业大管家小毕同学。

生活在一样贫困、贪婪、懒惰的家庭里面，双胞胎一个成为了科学家，一个成为了同样贫困、贪婪、懒惰的人。巧的是，他们还有一样的原因：“谁叫我生在这样的家庭里面呢”。

这是一个有意思的故事。

每到毕业季，就会听到各种奇葩的事情：某某童鞋因为毕业压力大而跳楼自杀；某某童鞋因为毕业找不到工作而跳楼自杀；某某童鞋因为失恋而跳湖自杀。

小毕在痛心的同时，也在反思：

这些事情往往是发生在一些高等教育的孩子身上，为什么？

家庭、老师、社会，如何对学生的教育产生更好的三合力？

对于成才，我们是否有所误解？

（一）人生导师

“师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？”教育学家洛克认为，人在初生时就像一张白版，没有任何的标记，后来，通过家庭、老师、社会的影响，形成了自己独有的观念和知识。

人一生来宛如一张白纸。对于世界观、价值观都为零。

（1）父母是孩子的第一任老师。

父母对孩子的影响是最为深远的。古有孟母三迁，通过这一行为，就可以间接看到孟母应该是个懂教育又开明的母亲。

大家找对象就很能看出父母的影响。如果自己的父亲形象很高大，很有责任感。孩子会认为男人就应该是这个样子，找对象也会相应地去找同一类型。

33岁女大学生，10年不工作，在家啃老十年。原因竟然是母亲打小就进行打压式教育，采用打压、讽刺、批评、咆哮的方式对待她。使得，即使已经成人的她自卑、社交恐惧。

（2）老师的作用太大了，因为孩子是有向师性的。

无论是小学生还是大学生，无论是多大年纪，遇到老师，可能都会很尊敬，不自然地有种向师性。

大学时，老师的培养会决定孩子的未来。

一个很好的做研究的“好苗子”，一个不负责任的老师带，可能连毕业都困难。一个用心的老师带，可能就是未来的科研人才。

近年来，经常会有学生因为毕业压力想不开的情况。除了学生自身的问题之外，导师绝不是唯一的原因。导师只是倒霉地做了压倒骆驼的最后一根稻草而已。

（3）社会中，各型各色的人都是孩子的老师，好的坏的，最终都会根据孩子个人的理解加入到自己的世界观、价值观中。

行人过马路抢红灯，小朋友扶老太太过马路，邻居们聊天，生活的点点滴滴最终都会渗透在我们的观念中。

（二）对于“成才”

健康的心理和身体，积极向上的世界观价值观，小毕所谓的成才。

现在，依然很多人“以分数和学历做为评判孩子的唯一标准”。无论孩子是否愿意学习，不考虑孩子自己的兴趣。

想当然地将自己的意志强压给孩子。自己没考上大学，就强迫孩子必须要考上。明明孩子喜欢音乐，却以音乐无用论来否定，并强迫孩子学习美术。

这样的“才”，真的是孩子想要的吗？

（三）学生本人：没有所谓的目标，不要为了避世而学习。

“尽信书不如无书”，虽然学习是学生的本分。但是学习的，不应该只是学校的课本知识。生活即教育。不要把眼界只钉在学校里面，为了一点点的毕业压力就轻视生命。因为，世界真的很大。即便是不能正常毕业，那又怎样？

总而言之，“懦弱的人只会裹足不前，莽撞的人只能引为烧身，只有真正敢的人才能所向披靡。”。虽然我们无法改变人生，但可以改变人生观。虽然我们无法改变环境，但我们可以改变心境。

最后，祝大家都能通过毕业之家平台，顺利毕业！

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