（部编）五年级语文上册《桂花雨》知识点概括！

《桂花雨》以细腻的笔触回忆了作者童年时与桂花相关的生活场景，抒发了对故乡和亲人的思念，以及对童年生活无比怀念的感情。

课文以“桂花”为主线贯穿始终，语言清新质朴，意味隽永，作者童年的快乐和思乡思亲之情，像桂花的香气一样浓郁，溢满字里行间。

一、词语

桂花 懂得 糕饼 茶叶

香飘十里 指指点点

二、近义词

盛开——开放 欣赏——观赏 姿态——姿势

寻找——寻觅 担心——担忧 完整——完好

尤其——特别 仔细——认真

喜欢——喜爱

三、反义词

盛开——凋谢 提前——推辞 完整——残缺

成熟——稚嫩 仔细——马虎 担心——放心

新鲜——否认

四、词语搭配

迷人的香气 使劲地摇

指指点点地告诉我 浸在桂花的香气里

一大袋桂花 摇落的阵阵桂花雨

五、词语积累

AABC式词语：指指点点 吞吞吐吐 节节巴巴 支支吾吾

夸张式词语：香飘十里 天翻地覆 地动山摇 气吞山河 度日如年

（使用夸张式词语能够突出事物的本质，或加强作者的某种感情，烘托气氛，引起读者想象）

分段：全文可分为三部分。

第一部分（第1—2自然段）写的作者小时候最喜欢桂花，喜欢它迷人的香气。一句桂花的香气太迷人了，直接点出了桂花的突出特点，说明了桂花在自己心中的重要地位。

第二部分（第3—6自然段）写了作者童年时与桂花有关的记忆，主要写了作者与母亲和乡亲们一起摇桂花的事情，字里行间流露出浓浓的亲情和乡情。

第三部分（第7—8自然段）写了作者离开家乡后赏桂花。给母亲带桂花，时时想起故乡童年时代的“摇花乐”和“桂花雨”。

插图，描绘的是“摇花乐”的情景，一棵老树，一个竹匾，一树浓密的叶子，一簇簇小巧而精致的桂花，还有纷纷扬扬的“桂花雨”中摇花的慈母和欢呼的稚童，将故乡老院子里的“摇花乐”的情景，形象地再现到读者面前。体会作者童年生活的快乐美好。

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