孩子总对着玩具“自言自语”？并非有“毛病” 是更聪明的表现

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前几天收到一个宝妈的来信，她跟我说了一个令一直她很担心的问题。

"有时候会发现我家宝宝在玩玩具的过程中，喜欢对着玩具讲话，嘴里总是嘟囔着什么。即使是没有玩具一个人的时候，宝宝也会独自对着空气自言自语，仿佛有人在跟她聊天一样，我很担心是不是宝宝出现什么问题了？我需要带宝宝去医院检查吗"

这种情况相信许多的爸爸妈妈都有发现，自己的宝宝会莫名其妙地开始跟空气说话，仿佛像戏精附体一样。有些家长则以为是孩子出现了问题而去看医生，甚至是斥责孩子在玩游戏的过程中应该保持安静。其实这都是误解了孩子，家长们不用担心，这是现象是十分正常的。

孩子喜欢对着玩具"自言自语"，有助于儿童语言和思维整合起来，是更聪明的表现。

孩子为什么会自言自语？

小孩子在玩耍过程之中，自言自语更多见一些，俗话说"童言无忌"，小孩的脑部发育与大人的脑部发育相比，小孩的仍不够完善。

据研究表现，在4-10岁小孩子所说的话中，有20%-45%所说的是自言自语。2-3岁的孩子躺在床上的时候会发出一些声响和重复单个词作为消遣。4-5岁的小孩子自言自语是表达自己所想象的画面和自我情绪的一种方式。再大一点的儿童是出声思维，有时是其他人听不到的低语音调。

自言自语是孩子在排除孤独如今，一家三口的现代家庭结构，往往存在着独生子女。作为一名独生子女，这就意味着是一个人在家里玩耍，没有任何的玩伴。这就是年轻的爸爸妈妈所担心的问题，担心孩子独自一人是否会影响孩子的健康发展。然而在小孩子游戏的过程中，发出的言语就是他们对游戏中的一种反馈。

游戏伴侣是小孩子们游戏的精神伴侣，相当于是一个无形的朋友。据研究，约有15%~30%的儿童会出现这种现象，一般在2.5~6岁之间发生。一般来说，这个状况将会持续到孩子的入学年龄段，也就是说，等孩子上学有了伙伴，这种自言自语的现象就会慢慢消失了。

小孩子会把生活中的任何事物当作精神伴侣，而独生子女出现这种现象的几率更大，也就是说缺少玩伴的小孩子更容易自言自语。但自言自语并不是一种坏事，这对于小孩子来说，这是排除他们在玩耍的过程中的孤独很好的方法。

自言自语是孩子正处于语言学习阶段据统计分析，孩子学习语言的爆发期通常在于3-4岁。在这个时期内，孩子对语言的学习能力大幅度增加，从而增进学习语言的需求。

当没人陪他们聊天时，他们就会自言自语，开始"练习讲话"与此同时，孩子们也会用心去倾听周围所发出来的声音，在看电视的时候会留意狗狗的汪汪叫或者猫咪的喵喵叫，有时候父母会发现孩子的发声越来越复杂。

这就是孩子自言自语的学习能力，有时候会说出我们从未教过的话语，这是因为孩子正处于语言学习能力。

自言自语是孩子更聪明的表现根据英国《每日邮报》报导美国宾夕法尼亚大学最新研究显示，自言自语其实能更加活跃人的大脑细胞。在他们的实验中，他们对受试者展示了20张日用品的照片，然后指定一幅让实验对象迅速找出。

前后两次的实验中，第一次要求实验中保持安静地去寻找目标图片，第二次则要求受试者嘴里一直念着要找的东西的名称，结果发现：自言自语比保持安静能更快找到目标图片，头脑也转得更快更灵活。

在2至5岁的孩子中，自言自语是孩子的一种健全行为，是孩子向外界学习语言的必经过程。研究表明，5岁孩子在自言自语时，孩子的头脑更有条理，要比沉默时更能把事情做得更好。在孩子讲话的过程中，父母和老师总是不喜欢孩子叽叽喳喳地讲话，就会马上告诉孩子不能这样做，其实这样的教导反而会阻碍孩子大脑的发育，自言自语的孩子更聪明。

身为家长的我们应该怎么做？

鼓励孩子玩玩具对于孩子来说，玩具是成长过程中不可或缺的陪伴物品之一。在孩子玩玩具的过程中，玩具都能给孩子带来许多美好的回忆，孩子与玩具交流就是孩子的交流能力的表现。

有些家长则认为"玩物丧志"，就会严格控制着小孩子玩游戏的时间。

其实并不是这样的，小孩子在成长的过程中，他的语言能力需要借助一些色彩鲜艳的玩具来提高他的各方面的能力。小孩子本来就十分喜爱新鲜事物，玩具便是小孩子在玩耍过程中不可或缺的一部分。世界"幼教之父"福禄贝尔就把小孩子们的玩具意为"恩物"，并开发了一系列不同年龄阶段的适合小孩子的玩具。

玩具以其生动夸、五颜六色的奇妙色彩来刺激小孩子用各种感官去感受玩具。在与喜爱的玩具一同玩耍的过程中，无形中加强了孩子对事物的感受能力和观察能力。

不要打断，倾听孩子在家长教育孩子的过程中，当孩子自言自语时，家长总会先急于阻止孩子这样做："玩游戏的时候要保持安静。""不要在那叽叽喳喳，要懂事一点。""吵死了！" 如果爸爸妈妈总是以很厌烦的态度去呵斥小孩子的自言自语，小孩子会认为这是一件不好的事情，就会忍住自己想表达的欲望，从而不愿意与人交流。

这样孩子的语言能力会受到压制，他的语言学习能力便会大幅度下降。这样肯定会影响孩子大脑语言能力水平、讲话的思维方式、甚至会影响孩子以后在社会的能力。

有些家长即使做到没有阻止这种行为现象，但对于孩子这种自言自语的现象漠不关心，其实是因为大多数妈妈把孩子的自言自语看做孩子心理年龄还小，懵懂无知的结果。如果爸爸妈妈有在留心去注意孩子所说的话，这样不但能了解孩子的心理状态，又能为孩子解决所困扰着孩子的问题。。

比如，孩子表情很痛苦地说："老师不愿意跟我玩，不喜欢我了" "为什么老师要离开我？"妈妈仔细听这些话，就能明白孩子是因为在幼儿园的老师而焦虑。这个时候，妈妈就要告诉孩子："宝宝，老师不是不愿意跟你玩哦，老师要回家啦，是因为老师想陪她的爸爸妈妈呀，不是因为不喜欢宝宝了。

过几天，老师就回来啦！"妈妈帮助宝宝解开心中的疑团，宝宝就会很轻松。

主动与孩子交流，耐心接受孩子学龄期前的小孩子有着丰富的想象力，很多孩子都会想象他有一个"朋友"。这个"朋友"不但会陪伴他，还会主动与孩子交流，带给他开心。

作为家长，应该主动与孩子交流，我们所要做的应该是接纳孩子这样的行为。可以在孩子自言自语的时候问孩子一句："他最喜欢的玩具是什么呀？"但是家长会担心孩子这样会不会有精神分裂的问题，其实不用过于忧虑，事实上，孩子虽然还小，但是他们的心理仍然能分得清虚假与现实的。并且这种行为会随着孩子的成长慢慢消失。

写在最后：父母的引导就是孩子成长的指路明灯

随着时代的进步，"不骂不成器"的理念已经过时且被学多人摈弃了，这是社会进步的体现，是值得庆贺的。

我们需要做到的是理解孩子，去引导孩子，而不是去打压孩子说话的能力，万事均有规律可循，细心照顾和陪伴孩子直营耐心地对孩子加以引导，孩子肯定会健康地茁壮成长，相信孩子会变得更加出色的。

我是尼莫妈妈育婴师，也是4岁孩子的妈妈，在养育和教育孩子过程中，遇到任何问题可以来问我，希望我的一点建议能有助你解决带娃过程中的困惑和烦恼，让我们的孩子能更好的成长！

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