考试的时间每分每秒都是宝贵的 孩子要以这样的节奏应对考试

期中考试结束了，教室里一片紧张的气氛，讲台上的老师哗哗地翻动着手里的试卷，马上到了发试卷的时候了。

“同学们安静一下，我们接下来把期中考试的试卷发下去，叫到名字的同学请上来领试卷。苏静，这次是咱们班第一名，而且还是考场上第一个交卷子的人，说明她答题速度非常快，虽然考试节奏很快，但是正确率特别高，说明对知识点的掌握非常准确，运用非常娴熟，大家要向她学习啊！”在大家羡慕的眼光里苏静微笑着走下讲台。

“哼，不就是交头卷吗，有什么了不起，我也可以的。”小娟默默看着骄傲的苏静，不服气地心想，“下次我也要赶快做，我也能考第一！”期末考试到了。

坐在前排的小娟等试卷一发到手就走马观花似的浏览了一遍试卷，“试题如此简单，交头卷不成问题。”于是她迫不及待地奋笔疾书起来。做题时她还不时地看一下桌子前方的手表来提醒自己时间。为了争取第一个交试卷，她基本上都是略加思索就填写答案，看题目也是匆匆一眼带过，平时要一个小时才能做完的题目，今天用了半小时左右就已经基本做完了，考试节奏明显快了好多。

好不容易把试卷上的最后一个题目做完，她刚想从头检查一下试卷，突然发现后排有一个同学的椅子有动的声音，好像准备交卷。“不行，不可以被抢了先。”于是她顾不得检查试卷，立刻走上去，终于如愿以偿地交了头卷，心满意足地走出了教室。

“哎，同学，试卷还没写名字呢。”

监考老师的提醒让得意洋洋的小娟心里一紧，净顾着答题了，名字都忘写了。又一次交上试卷时，她忽然发现自己有很明显的几处错误，可惜现在为时已晚了啊！这次考试，她栽了一个大跟头。

小娟一味地追求考试的快节奏导致出现很多疏漏，在考试中没有取得理想成绩，这在考试中是很不应该的并且是可以避免的。考试题量的多少与考试时间的安排都是经过科学的计算的，所以要有一个科学合理的节奏来应对考试。过快和过慢都会对成绩造成不良影响。人的大脑思维的过程需要时间，过快容易产生粗心、考虑不周全等问题，这样会造成错误过多，影响正确率，而过慢则会消耗掉过多的时间。

在考试中每分每秒都是宝贵的，每道题所需的时间根据其难易程度相互之间也有差距，孩子要根据题目来合理控制考试节奏，有条不紊地作答。这样既保证了在规定时间内答完试卷，又能充分利用好考试的时间，争取更多的分数。教孩子如何把握考试的节奏，这里有几点建议供父母们参考。

1. 教孩子合理分配各题型的作答时间

试卷的题型设置各不相同，难易程度也有差异，这就决定了作答时间也要酌情分配。熟悉考试题型，提前设置好每类题目所需的时间，使考试有一个稳定的节奏，而且提前做到心里有数，在考试也能保证稳定发挥，不会因为担心时间不够用而慌乱，导致成绩受影响。刚上初中的孩子肯定会对考试有一些陌生，不管是对题型还是作答，几次的实践之后，对考试的题型和内容都会有一定的了解，就要学会合理分配时间，比如，选择题需要多少时间，解答题需要多少时间等，不要因为过分纠结在一种题目上而顾此失彼，导致因考试节奏不稳定或不正确影响了成绩。

2, 教孩子找到最适合自己的节奏

考试时答题的速度因个人水平的差异和习惯的不同也不同。有时候按照固定的答题节奏有的孩子往往达不到预期的效果，这就需要根据自身情况因人而异进行调整。这种调整是基于孩子对自己的水平，比如，对各个题型题目的掌握能力、解题速度，有时候甚至包括一些个人喜好和答题习惯等的正确评估，然后根据自身实际合理规划考试节奏。比如，有的孩子擅长做选择题，可能在选择题这一部分的内容里比其他人所需的时间要少，那么可以让孩子根据自己的情况来安排节奏，只要能按时做完试题并且保证效率和正确率就可以。适合孩子的才是最好的。

3, 教孩子学会“以长补短”，有的放矢，争取更多分数

看着鲜红的“60”分，小娟一时间不知所措。“怎么我交头卷就成这样了？”小娟心里还在闷闷不乐，只是试卷上那些简单的错误，让她深深觉得不应该。

“你看看你的试卷，有多少是不应该犯的错误，太粗心，太着急，这些都是怎么回事？”爸爸看着小娟的试卷，倒不是非常生气，只是觉得这些错误出现得不应该，都是可以改正的、以后可以避免的。所以爸爸没有对她发火，而是和她在聊天中交流起来。“说说吧，在考试的时候你是怎么想的？”

“嗯……当时我就想赶紧做完，因为我们班上次考试第一的就是第一个交卷的，我也想早点做完第一个交……”看着小娟支支吾吾的样子，爸爸都要忍不住被逗笑了，“你怎么会这样想呢？交头卷和考第一没有什么必然联系，你这样反而扰乱了你的答题节奏，这次就是一个教训，以后要把握好考试的节奏，大致规划好各部分所需时间，要有条不紊地进行答题，像你这样的急躁可不能在考试的时候再出现了，快节奏可不能保证出高效，俗话说慢工出细活嘛，当然了，考试也不能太慢，那样做不完试题也不行。”

小娟看着试卷确实感到很不应该出现这种状况，一味地顾着速度快而估计不到正确率的问题，最后反而得不偿失。

“在考试中，如果有你确实不会的，那就先放过，不要一叶障目，让一道题影响到你整体的节奏。”

爸爸说着，和小娟一起分析这次的试题，她发现其实并不难嘛，只要用心都是可以做好的。“爸爸，我下次一定好好做，真正拿第一！”

在考试中，往往会有同学因为纠结于某一道或者某几道没有思路或者不会做的题目而浪费了时间，使整个考试的节奏被打乱，导致后面的题目即使会做也没有足够的时间，典型的没捡到芝麻，还丢了西瓜。针对这种情况，父母要教孩子在考试的过程中做到有的放矢，不管遇到什么情况，不要太过于影响整体答题节奏，保证考试顺利进行下来即可。如果自己实在不会做的，或者平时本就不擅长的题目，可以少消耗一点时间，把其他的题目能够做得更好，这样也可以挽回分数。

以长补短，避免考试整体节奏被打乱推迟，给后面部分的作答造成时间上的困扰。遇到一时无法解决的“拦路虎”，不妨先放一放，做后面的试题，也许后面的试题会给孩子灵感。考试最后的评判是以总体成绩为标准的，所以要注意把握考试整体的节奏，只要有条不紊地进行，就不会妨碍整个试卷的作答。这样还会有一部分时间用来检查做完的题目，思考一下之前不会做的题目，以完善试卷。

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