面对孩子的考试成绩 我们应该扮演什么样的角色?
孩子参加完考试,成绩出来了,面对孩子的成绩,家长们各种表现都有,各种喜剧悲剧情感剧,纷纷上演,那么我们在剧中,应该扮演什么样的角色呢?
一、审判者。
孩子考得好,奖励,吃喝玩,随便选,孩子考得差,指责谩骂加体罚,这是评价者的动作和台词。这样对成绩好的孩子来说,骄傲自大的情绪很容易出现,不知道自己努力的方向在哪里了,下次就极有可能出现考差的情况;对于成绩差的孩子,精神肉体双重伤害,下次考试会更紧张,考差的可能性显著提升,导致恶性循环。我们不能做这样的家长,不能扮演这样的角色。
二、旁观者。
孩子考得好,考得差,不闻不问,忙自己的工作事业,这是旁观者的动作和台词。这样,对成绩好的孩子来说,没有得到及时鼓励,自己的喜悦分享给父母没有得到回应,在父母面前没有成就感,学习的积极性会受到打击;对于成绩差的孩子,没有得到父母的安慰,没有受到想象中的惩罚和批评,会觉得父母不会管我,考再差,也不会受到惩罚,那我还努力干嘛?
这样的家长,我们也不能做,这样的角色在我们不能出演。
三、依靠者和指导者。
孩子考得好,及时表扬鼓励,让孩子在父母面前有成就感,放大正能量;让孩子总结自己考得好的原因,和父母分享成功的经验,有利于孩子的自我反思和经验归纳;让孩子分析出现失误的原因,反思失败经验,找到下一步努力的方向,这是及时降温,防止孩子骄傲自满,没有目标。孩子考得差,及时安慰、支持和鼓励,寻找孩子成功的地方,帮助孩子树立信心;和孩子一起分析每科失误的原因,帮助孩子找到问题,帮助孩子找到解决问题的方法,明确努力的方向,我们要做孩子的依靠者和指导者。
做父母不易,做家长不易,做优秀家长更难,我们要不断学习,不断反思自己,力求做优秀家长,做孩子的依靠者和指导者,努力培养优秀孩子。
面对孩子的考试成绩,我们应该如何评价?
面对孩子的考试成绩,我们应该具有什么样的心态?