从相互联系的层面去看待宽容 接受和理解 你会有不一样的看法

偶尔，我也会比较彼此之间的概念，比如嫉妒和嫉妒，因为它们会带来洞察力。这就是我在这里想做的，考虑宽容和接受，然后把它们与理解联系起来。

让我们从一些缩写的维基百科定义开始：

容忍是对那些观点、做法、种族、宗教、国籍等与自己不同的人的公正、客观、宽容的态度；不偏执的自由。在人类心理学中，接受是指一个人对一种情况的真实性的认可，承认一种过程或状况（通常消极的或不舒服的情况），而不试图改变它、抗议或退出。

宽容是一种美德。这是黄金法则的一个版本，只要我们想让别人体面地对待我们，我们也需要体面地对待他们。它也是社会运行的一个实用公式，正如我们在不同宗教、政治意识形态、民族、民族或其他我们与他们之间的无所不在的战争中所看到的。这是第一修正案保护的基础，它使美国能够避免几个世纪以来困扰欧洲的宗教斗争。（这是对诸如“零容忍”这样的口号持怀疑态度的理由。”

接受是超越宽容的一步。如果宽容的标志是一种“我能够忍受X（行为、宗教、种族、文化等）”的感觉，那么接受就超越了“X是可以的”这个方向。你可以容忍一些东西而不接受它，但是你不能接受一些东西而不容忍它。例如，当儿子或女儿告诉父母不受欢迎的照顾、婚姻伴侣或性身份时，他或她不仅希望这些信息被容忍，而且希望被接受。

超越宽容和接受，我们得出一个第三个概念：理解。以下是维基百科的简短定义：

理解是与抽象或物理对象相关的心理过程，如人、情境或信息，由此人们可以思考它，并使用概念来适当地处理该对象。

问题就在这里。可以容忍或接受某人而不了解他或她；同样也可以容忍或接受不同的文化。反之亦然。也有可能理解一种文化或一个人，而不被接受，甚至不能容忍-想想卧底间谍，例如。很高兴知道，有些人对那些与他们很少接触或没有接触的人（甚至抽象的知识）没有偏见，这是对生活放任的态度的一部分。

宽容或接受是可取的，但它们不能代替理解。它们对于与世界上的其他人相处是相关的（虽然理解是有帮助的），但是理解对于社会和行为科学是必不可少的

后一点似乎是显而易见的，但在跨文化研究中却没有得到普遍认可。一些研究是按照以下方式进行的：

1、在美国开发的英语个性测试被译成几种语言。

2、这项测试是针对不同国家和语言的人（通常是大学生）进行的。

3、结果被解释为显示不同文化之间的特定平均人格差异。

这种研究的问题是，在许多或所有被研究的国家中没有关于测试的研究，并且没有办法知道在这些文化中是否存在所测量的人格维度。例如，人们可以对“美国主义”进行测试，并为20个国家得出结果。这将允许研究人员把文化放在这个变量上，尽管这与他们的存在无关。

我记得几年前在中国的时候，一位心理学教授讨论了他对“五大”人格维度的研究（对经验的开放性、责任感、外向性、宜人性和神经质的海洋）。许多美国心理学家认为，这些都是人格的基本维度。然而，我的中国同事说他的研究还没有找到一个开放的维度，但却发现了一个节约面子的维度。

因此，我们可以看到，许多美国人在面子储蓄方面将在美国文化上毫无意义，因为许多中国人对开放的体验都在中国。一些研究者对其他文化的容忍和接受是很好的，但是这些积极的态度并不提供理解他们在研究中所包含的文化的捷径。