当了30年班主任 她带过的毕业班成绩优秀率100%
当了30年班主任，带过的20个毕业班成绩优秀率100% “秦姐”被孩子们写进心愿卡
“2019新年祝愿：秦姐永葆18岁”“我想当一个跟秦姐一样的小学老师”“希望秦姐70岁时能返老还童，能见到我们为您建的5☆级大酒店”……在深圳市南山区桃源小学六（5）班，班级后黑板下挂着同学们的心愿卡，卡片上出现率最高的名字就是“秦姐”。
秦姐名叫秦玉香，是桃源小学六（5）班的班主任。从教30余年，曾担任过５年教导主任、6年副校长、2年校长的秦姐，却从未离开过小学高年级班主任的岗位，她带过的20个毕业班都是以优秀率100%的成绩毕业。
“秦姐的班级非常特别，那些孩子懂事到自习课有没有老师都一样安静。”学校实习老师说，秦姐在孩子们面前就仿佛是一个孩子王，她获得了孩子们毫无保留的信任。
2018年，秦玉香在南山区1.4万名教师中脱颖而出，被评为首届南山区“榜样教师”。获得该称号的老师仅有10名，秦玉香更是南山北部片区仅有的一名入选教师。秦姐感慨地说：“这是我从教以来获得的含金量最高的荣誉，从未想过在这个年纪还能获得这么高的荣誉，有压力更有责任带领年轻老师共同进步。”
秦姐与她的“香粉世家”
采访当天，坐在记者对面的秦姐，衣着精致，脸上化着淡妆，语气轻柔。
“都说我是一个抢救型的班主任，接到再差的班级，第一个学期成绩一定会在年级名列前茅。”说起班级和孩子，秦姐十分自豪，她说家长们把班级群名改成了“香粉世家”，说都是她的粉丝，孩子和家长抛开了辈分都叫她秦姐。
秦姐是怎样让家长和孩子都成为自己粉丝的呢？“我很爱打扮，力求优雅，这样会把美的观念传递给学生。孩子们的情商要从小培养。”秦姐说，她希望自己教出的男孩都是勇敢而不失担当的绅士，女孩都是活泼而不失优雅的淑女。“我从不大声说话，甚至会说自己嗓子疼，向学生们‘耍赖’，寻求平等的、朋友式的交流。”
用真心给每个孩子“定制教育”
每个班级总有那么几个“熊”孩子，秦姐现在的班级有两个被医院诊断为“多动症”的孩子。“一个孩子如果从小学起就放弃，他的人生还没开始就变灰暗了，最终会成为家庭、社会的负担。”秦姐说，她不甘心。“我知道他们的内心比其他孩子更痛苦，所以要把他们当作宝贝。”
“你看咱们廖宝，学过跆拳道，特别有体育竞技精神！”秦姐说起班级里的“廖宝”，从前分数只有个位数，因为从未被老师表扬过，只要受到一点夸奖，孩子就会收敛一点。从发现闪光点到放大闪光点，如今“廖宝”的语文成绩已经过了优秀线。
“优秀的孩子大概率不是老师教的，是家庭教育得好。老师的最高境界是把大家放弃的孩子扭转过来。”秦姐说，“作为老师应该用真心，要给每一个孩子最精心的教育。拯救一个孩子，就拯救了一个家庭，就像拯救了银河系。”
“我负责点燃他们学习的小宇宙”
“英语老师从没按时下过课，她讲啊讲多像她头顶上的风扇不停地转啊转，我多么希望它掉下来砸在她的头上，这样才能阻止她无休止的唠叨……”在不久前的演讲中，秦姐引述了她多年前的学生的作文，她面对台下的老师，也面对自己问道，这位老师可以说是兢兢业业，为何会引起学生如此不满？
因为教学繁琐无味，课堂效率低下。为此，她创建了“简约课堂”，只用1/3的课时教书，更多的时间用来带着孩子们读书，培养他们阅读兴趣和行为规范。“我几乎不留写的作业，更多的时间留给孩子阅读。”
那么100%的优秀率又是怎么做到的？“学习是他们的事，我只负责点燃他们学习的小宇宙。”秦姐借用桃源小学校长唐毅兵的“定制教育”理念说，“教师本就应该担任更具创造性的角色，从课堂一对多的讲授模式转变成关注每一个人的学习过程，成为学生终身自主学习的指导者。”
“游刃有余”源于过硬的基本功
从理论到实践，秦姐的“游刃有余”其实源于她过硬的基本功，1994年，经过层层选拔，她代表牡丹江市参加黑龙江省的五项基本功大赛，5名选手参赛预选8人进行封闭一个月培训，最终她以总分第4名的成绩获得黑龙江省五项基本项竞赛十大标兵，五个单项全部获奖的只有她一人。
“那时，为练粉笔字，我的手指被粉笔磨破了缠上胶布再练，每天只睡不到5个小时。”秦姐说，她很感谢年轻时候的自己。除了南山区榜样教师外，她还获得多项荣誉，包括全国青年教师语文阅读教学大赛获得一等奖、铁道部教育奖章、省骨干教师、学校首席教师……
如今的秦姐在工作之余会弹钢琴、画画、写书法、吹萨克斯……家长在文章中写道：“秦姐画的画简直可以开画展了，很多孩子看到老师这么美的画都争相去学画画。”但在秦姐眼里，这些技能都是服务于教学的。
“我把美术和写作有机整合，每周末只留一个作业，就是完成一篇图文并茂的作文，毕业时就成了一本作文集，这既是艺术品又是孩子成长的记录。”秦姐说。
2018年，秦姐班上有6人在安徒生世界插画大展“小小插画家与大师同展”比赛中获得一等奖，这是国际上公认的奖项。目前，他们的作品全部捐赠给了广电集团爱心公益基金会，用以资助贫困山区的小朋友。
让家长成为老师工作的后盾
“秦姐姐经常透过现象看本质，同家长们倾心长谈”“秦姐姐愿意并善于挖掘每一个孩子的闪光点，并且放大他们的优点”……去年9月，六（5）班王赛尔的家长在《我心目中的秦老师》这样写道，并转述自己孩子的话——“妈妈，你知道吗？现在你在我心里已经不是No.1了！”
对此，秦姐说，要想教育好学生，首先要引导好家长。“我会站在家长的角度考虑问题，开展任何活动都先征求家长们的支持。每天我都会在班群里发大量的照片、小视频，都是夸孩子的话，这样家长放心、孩子开心，氛围融洽孩子自然有动力。”
今年，桃源小学运动会，六（5）班所有孩子、家长以及班主任秦姐穿着一样的英伦范儿班服跳着海草舞入场，这融洽的氛围羡煞旁人。秦姐说，我会告诉家长们，你们负责赚钱养家，孩子的学习交给我。“让家长成为我工作的后盾，这很重要。”
“两眼一睁，忙到熄灯；钻进被窝，梦见学生……”说起做老师的苦，秦姐随口就是这样一首打油诗。如今，秦姐已经充分体验到教育的快乐，她说：“我有责任引领更多的年轻人爱上这个职业，享受做老师的乐趣，希望南山的教育越来越好。”南方日报记者 何雪峰
【编辑:谷梦溪】