部编版四下语文第一单元重点梳理

“温故而知新，可以为师矣”

学习新的知识，过一段时间会遗忘，需要不断地复习巩固。很多参考资料上将所有的知识点罗列出来，那么多的知识点不可能全部记得，此时，我们就要学会取舍，区分重难点。

部编版四下语文第一单元基础知识有哪些需要重点掌握的，我们来梳理一下。

第一单元共四篇课文，一篇古诗词，两篇讲读课文，一篇自读课文，小学阶段最基础的字词首先要牢固掌握。

这些易读错的字，可以反复多读几遍，加强记忆，还可以通过选择判断的方式帮助纠正。

解决了字音，二、三课中必须会写的字，对于难写的字多写几遍，简单的可以一带而过。

第一单元语文园地需要积累农村生活和城市生活的词语，可以通过词语填空的方式来巩固练习。

第一单元的诗词比较多，部编版教材在诗词旁边加上词的注释，方便孩子学习，这些注释选择重要的背诵记忆，同时，诗歌不光要能背诵，还要学会合理地运用。

可以通过直接背诵的方式考查，也可以加大难度，选择性地考查，古诗词的背诵要求要严格，全部要背诵，学会合理运用。

四年级首次学习“词”这种文体，要了解与“诗”的区别，什么是词牌名？什么是词题？必须熟练地区分。

第一单元中两篇讲读课文，我们可以抓住文章中的关键句子体会文章的思想感情，这也是本单元的语文要素。

这几篇课文运用了拟人和比喻的修辞手法，首先要帮助学生区分什么是拟人？什么是比喻？也可以通过具体的题目讲解区分。

除此之外，一单元的口语交际中的转述句也需要通过练习进行训练。转述句不光要改变人称代词，中间的标点符号也要更改，学生修改时容易出错。

以上是部编版教材四年级语文第一单元基础知识的梳理，基础知识是根本，只有基础打扎实了，才能更好地为阅读和作文服务。

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