2017年成都民办校小升初本地生面谈启动 有学生感叹“题目太奇怪”

今（28）日，2017年成都民办校小升初本地生面谈开启，包括成都外国语学校、师大一中、成都七中嘉祥外国语学校、西川中学等学校均于今日举行了面谈。

尽管天气闷热，各所学校门口依然围满了排着长队等待的家长。上午十点过，陆续有学生走出校门，“潘多拉的盒子象征着什么？”“南极为什么没有熊？”“中程导弹射程是多少”……据记者了解，综合各校情况，面谈多侧重学生综合素质能力的考察，不少问题都与生活相关，也有一部分学生感叹“这些问题太’奇怪’了”。

成都外国语学校

请学生讲述自己的“缺点”

上午11点，成都外国语学校小升初本地生源的面谈陆续结束，学生开始三三两两地走出校门。由于人数众多，成外分别设置了“男生出口”和“女生出口”，数千家长不顾烈日，早早地就在出口外的道路两旁排着长队等待。

“面谈知识性内容的考察，主要还是分语文和数学两部分，英语只有一个两、三分钟的跟读。”一位参与成外面谈的学生说，数学提出的问题多与生活有关，例如计算行程、求速度等，都是运用平时所学的数学知识来解决实际问题。语文考察了古诗词背诵，“就是给半句，让你回答出完整的诗句，我就有两句完全没听过，都没对上。”该同学有些不好意思地说。

此外，语文还各有一篇古文和现代文的阅读，以考察学生的字词读音、释义，以及对文章的概括和理解能力等。自我表达部分，成外设定的主题为“面对缺陷”，“就是让我们讲讲自己的缺点，还有准备如何改正。”一位同学说，他讲了自己脾气暴躁的缺点，并表示自从意识到这个问题后，就已经在着手改正，遇到事情时，时刻都在提醒自己要冷静，要理智。此外，“粗心”“静不下心”“贪玩”等，都是同学们讲述得较多的一些缺点。

师大一中

“这些问题太‘奇怪’了”

师大一中本地生面谈吸引了诸多家长学生前来，十点过，学生陆陆续续走出校门。“这些问题太奇怪了！”一出校门，不少学生发出这样的感叹。原来，这一次的考察，有许多的“前所未闻”，这可难倒不少学生。

“潘多拉的盒子象征着什么？”“中程导弹射程是多少？”“诺贝尔奖没有什么奖项？”“黄金分界线比例是怎样的？”“我现任国务院总理是谁？”……师大一中这一次的考察内容涉及了方方面面的知识，包括科学、化学、物理、语文、常识等。语文方面着重考察基础知识，比如“冬天到了，春天还会远吗？”是哪位作家的名言？“南朝四百八十寺的下一句是什么？”等问题。

“总体来说还是比较简单，有的问题还挺有趣的。”来自凉山的琦琦告诉记者，其中一道“南极为什么没有熊”的问题让他印象最深刻，“备选答案有‘南极没有熊赖以生存的食物’、‘南极在板块分离时就脱离了其他几个’和‘气候原因’这几个，我选择了板块分离这个答案。”

据了解，师大一中今年招收小学应届生900人，其中外地生180人，本地生720人。仅上午考察就吸引了60个面谈室2000余名学生参加。

成都七中嘉祥外国语学校(锦江校区)

既考察基础知识逻辑思维 也贴近生活

成都七中嘉祥外国语学校(锦江校区)的面谈总共分为两轮，上午7点，第一批学生进入学校，直到10点10分左右才有学生开始陆续出来。

据了解，本次锦江校区的面谈内容分为语文、数学、社会应用三大方面，来自锦江区某小学的学生告诉记者，语文总共考察了4个问题，内容选自国学经典或《论语》中的经典句子，让学生选择与现代用法相匹配的句子，其中最后一道题为根据生活实际，选择最适合的交通提示语。数学方面考察内容以计算为主，据学生回忆，教室内一名老师负责记录，另一名老师负责发问，问题包括平方数计算、利润计算、以及稍有难度的汽车改装计算等。最后一道题为社会应用题，要求学生自行在公园内添加一些对残疾人方便的基础设施等。“考察内容有比较基础的，也有不少有难度的计算，以及贴近生活的实践题等，总体来说中等难度。”不少学生表示。

成都七中嘉祥外国语学校(锦江校区)将于今晚陆续发布成绩，并以短信的形式通知学生家长。

成都西川中学

《朗读者》成考察内容 学生模拟创作一段开场白

上午11点过，成都西川中学2017年本地生小升初综合素质评价结束，上百名学生纷纷走出学校。和五一举行的外地生小升初综合素质评价一样，今天的素质评价内容包括语文、数学、体能等综合素质考察。语文作文表达以礼物为主题，古诗词的知识、能力运用在语文学科中占据很大的比例。

值得一提的是，今年大火的央视节目《朗读者》也出现在今天的语文考察中，具体内容为，给学生一个主题，让学生为这个主题模拟创作一段开场白。

此外，面谈中还设置了学生自主表达环节，老师提出“希望在什么样的学校环境里读书”“特长爱好是什么等”问题，让学生自主选择回答。

一位来自川师附小的学生告诉记者，此次小升初他就选择了西川中学的面谈。“我就喜欢西川中学，为此我还放弃了师大一中的直升名额。我觉得西川中学的教学理念好，比如让学生尽量不要报补习班。还有，学校伙食好，这点我超喜欢。”

据悉，被录取学生的家长根据西川中学的招录短信，务必在规定时间内完成报名缴费等手续。

成都七中实验学校

说出关于成都的古诗词

成都七中实验学校依然延续了外地生面谈的模式，考察了学生3个方面的素养。

人文素养方面，主要考察学生的国学基础，语文基本素养。一些四书五经中的基本常识、小学课本中曾经出现过的诗词都出现在面谈中。受《成都商报》前段时间举行的“成都诗词大会”的启发，学校还特别要求学生写出所有自己知道的关于成都的古诗词。此外，还考察了学生对时政热点的关注度，例如一带一路，中国梦等等

科学素养方面，重点考察学生的数学基本素养、生活常识。

另外，每个学生还必须参加身体素质测评——立定跳远。这是自各中学招生实行面谈以来，该学校一直坚持的保留项目，据学校介绍，立定跳远本来就是中考体测的项目，学校主要是考察学生的身体素质，身体协调性。测试由学校体育组的老师进行，歌剧12岁学生的年龄特点，设定A（优）B（良）C（普通）D（不合格）四个标准。

金苹果锦城第一中学

完全不考察知识点

金苹果锦城第一中学的面谈放在了集团内的两所小学——龙江路小学（南区）、金苹果公学举行。

与众多考察知识面的学校画风不同的是，金苹果锦城第一中学更多的是在考察学生的思维能力、表达能力、团队协作能力等等，面谈时间也较短。例如，手机是自己的好朋友，如何处理与手机这个好朋友的关系？画一幅能代表自己的画（动物、植物均可），然后为作品命名，再将作品内容和思路讲给面谈老师听。

成都市实验外国语学校（西区）

“介绍自己小时候居住的地方”

实外西区主要考察的是语文和数学两个方面的素养。语文考察的范围较广，从最基础的拼音，到文言基础知识的应用。其中，文言文的考察，主要是让学生体会亲情，考察内容选自《韩诗外传》最著名的两句“树欲静而风不止，子欲养而亲不待。”不少学生都表示是知道的。表达能力方面，则要求学生对自己小时候居住的地方进行一段陈述。

数学素养方面，常规的行程问题，几何问题，工程问题，设计计算等方面都有涉及。

成都商报·成都儿童团记者 张瑾 樊英 王勤 饶媛媛 陈兴隆 方宇