人性：原来在我们的生命过程中 他们也是如此的重要

在我们这一生中，会遇到各种各样的人，谁将会为我们指引未来的方向，谁又将会把我们带入深渊，在刚才我通读了一篇作文“两个老师的较量”，深有感悟。下面由小编为大家讲解一下“故事情节+个人经历”。

One

故事情节主要讲解的是两个老师，一个是稳扎稳打的资历较老的W老师；一个则是刚刚毕业上班的年轻L老师。两人分别带了优秀的两个班级，两人截然不同的教学方法，带给学生的所思所想也截然不同。

Two

第一堂课W老师跟往常一样，讲了一些做人的基本原则以及学习方面的大道理；则L老师在后排摆放了一辆自行车的模型，前排摆了一辆大奔的模型，不同的教学方法激起了同学们内心的不同想法，并且L老师讲了现代社会的“弱肉强食，胜者为王”这样的道理。

Three

两老师相约学生10年后一聚，聚会时，W老师的同学都很普通，有的还在修理店工作；则L老师的同学很强大，各个都是开着大奔来参加聚会；随后两个老师又约定5年在举行一次聚会。五年后，L老师的同学却因为一己私利做了违法犯罪的事；则W老师的同学正在步步高升。 这篇文章深深得让我联想到了我自己的状况，老师对我们自身的影响很大，从我们刚生下来，除了父母以外，老师就是我们的第二人生导师，我举两个我自己的亲身经历吧。

Four

第一，初中时代，我们的班主任刚好是带我们语文科目，当时她上课讲课的方式把独特思想与传统思想相结合，并且当时私下里自己与老师关系很好，初中很多孩子都在叛逆阶段，而我也在其中，但我的班主任并没有因此放弃我，而是一次次找我谈话，初中三年转瞬即逝，已经步入初三下学期，我真正明白了班主任的良苦用心，我慢慢的静下心去深悟领读到书中的乐趣，老师总说没事，不要怕，什么时候努力都不迟，可能这是对我的自我安慰，我努力了一个学期，中考成绩出来了，虽然比往常提高了100分往上，但还是落榜了，没有考到我心心念念的中学，考后，我去找了班主任，与她交谈了很久，她说，考多考少没关系，只要尽力而为不后悔就好了。

Five

第二，则是我高中时代，我的班主任是带我们的数学，她的讲课方式不紧不慢，传统的教学方式，但无一例外，她陪伴了我们三年，在这三年中，我自己发生了翻天覆地的变化，深深地受到了初中班主任的影响，一直警醒着我自己要努力要努力要更加努力；则当时高中班主任不像之前老师那样唠叨，在这第二个三年里，我一步一步的迈向了自己的目标，在此期间有一位语文老师，文采特别好，跟着他我学到了很多的课外的知识，丰富了我的拓展领域，并且让我读懂了这世界。

Six

截止今日，我最最最感谢的老师，是我初中的班主任，她教会了我做人的基本道理，让我深深地感受到了这个世界的美好，让我对未来充满了向往。

End: 前情故事情节中，你认为W老师与L老师两人的教学方法，哪方更好一点？为什么？并且对你影响最大的人是谁？(欢迎在评论区留言)