高考｜如何利用高考阅卷这最后一关提5

如何利用高考阅卷这最后一关提分

文/吴双

这是距离2020年7月高考时间仅剩不到30天的时间，你需要了解高考阅卷这件事。

要考出高分，努力重要，方法也重要！本文两个关键点：

A.高考阅卷有哪些规则？

B.如何利用高考阅卷这最后一关提5-10分？

过五关斩六将是一种什么体验？如果要说一件跟过五关斩六将有关的事情，你会说出哪一件来呢？

我想，一定有人会脱口而出“高考”这一让人脱掉一层皮的事情吧？

高考独木桥如此拥挤，谁不愿顺利通过呢？有没有同学对高考寄予厚望的同时，想着自己寒窗苦读九载，高考分数会不会被公平对待？同时，有没有好奇，高考阅卷会不会森严壁垒？

我是一名硕士研究生，经历过激烈的高考，也经历了同样激烈的研究生考试。去年，在导师的安排下，我参加了一次高考作文阅卷工作。

对前面同学的疑问，我可以负责任地说：

高考阅卷是严格保密的，是最大程度地保持公平公正的，也是对相关部门能力的检验。

一、关于保密

保密是阅卷工作的首中之首、重中之重，不得受任何影响。

一是食宿。阅卷工作就在我们学校进行，但为保密起见，住宿是统一安排的，我不能住在自己的寝室，只能和阅卷的老师们一起吃住，在统一的点吃，在统一的点住。

二是交通。阅卷点跟住宿地不在一起，我们必须在规定的时间和路线到达阅卷点。

三是试卷。第一个，由于是电脑阅卷，阅卷点在我们学校最大的微机室进行，整个参与阅卷的人数大概有120人，每个人一台电脑，中间还相互隔着一台电脑。也就是说，相邻两位阅卷老师是看不到邻座老师的内容的。第二个，就是样卷，我们不可能在第一时间看到，得听 由命题组指定的老师（一般是出题组的老师） 分析完命题之后，每个人才会收到样卷。

二、关于评分

“责任重于泰山，质量高于一切。”

这十个展示在讲台前荧幕上的字，算是解释了前面你们的疑问。一看责任，二看质量，绝不允许敷衍了事、草菅人“分”。

整个流程如下：

首先，是由命题组指定的老师分析命题。这个跟我们平时在杂志上看到的高考作文指导差不多，无非是正确理解命题的含义，明白写作任务，准确把握立意，理解作文要求等。但更明晰的是，老师指明了立意、内容、表达等方面的得分等级，对不符合要求的套作、抄袭还有偏题、残缺、引用、错别字以及字数等现象也有明确规定。

接下来，是阅卷技术指导。由我们学校委派的微机老师详细讲解步骤，还告诉大家最便捷的分值输入方法。

第三步，大家这时才会看到样卷。根据样卷，进行必要的讨论交流。

第四步，进行试卷试评，时间一个小时。试评的主要作用就是熟练技术，掌握评分规则。

第五步，正式评卷。正评前，组长会进行一番动员，让大家提起十二分的精神，公平、公正给分，标准尽量一致，不错过一篇好文章。试评与正评的区别是，正评时的精神更集中，甚至有点紧张。

说实话，我阅评得并不快，将心比心，总想着不要辜负了考生的一片心血。

一份试卷并非一人评了算，而每个人的评分标准可能不尽相同、阅读上的各种习惯不尽相同，难免会有出入。对此，阅卷也是有明确规定的，可以用三个词来概括吧：吻合度、有效度和方差。比如，两个人评分的标准是否一致，区分度不超6-8分（地区不同试卷难度不同定的分差不同）则罢，超过则需要二评、三评或者四评。还有，每道题的分数都有一个“2-6”的保险区间，不能都在这个区间，只有给出高分和低分才能拉开分值。

由于我比较手下留情，也便让自己不那么省心。但是一位考生的试卷实在是潦草。整个卷面可以说稀里糊涂，需要我在乱七八糟的字里面去寻找得分点，阴差阳错不知道怎么回事 ，统分的时候 ，我多给了1分 。被复阅的老师发现， 复第老师修改得分后，签名，交给我重新统分,我再次统分后签上名字 ，试卷交复核组。

就这样，这份我第一次判错了的试卷到了复核组，给复核的老师发现了,多给了一分，是件很大的事情!

阅卷总负责人到我们教室，通报了这件事情，要求我作出深刻反省。我也觉得很惜,不是改过了吗，怎么还要批评?

终究我还是明白了，批评、检查都不是目的，目的是不能再犯错，要是这个错误复阅老师没发现、复核老师也没有发现，岂不是就成了永久的错误?

这件事，在通报了大题组”之后，接着又通报了科目所有问卷组要求所有老师更认真负责，绝对不能出现同样的错误。

我多给了一分，也许可能让这个考生能够上一个好点的大学 (也许不能，谁知道呢! )但也可能让另外个跟他毫无关系的考生 与心仪的学校失之交臂。1分之差，可能是上百个上千个名次。

说句实话，有些关于高考阅卷的传言还真是真的。比如说卷面。一般而言，电脑扫描出来的试卷与实际的纸质试卷是有误差的，后者会更清晰。什么意思呢?

这里就出现了一个提分技巧。纸质试卷越工整、越清晰，电脑试卷看着就越舒服、越方便。

那么在答卷时，特别是写考场作文的时候，一定要注意卷面整洁、清晰，字不要潦草。一分一金，因卷面失分可真是划不来。

看过高考阅卷规则后，大家是否已经看出了一些门道?

怎么才能利用高考阅卷这最后一关来提分呢?

三综合分析技巧

一、尽可能不丢卷面分。不丢即是赚。由同位分可知，你只要多一分，就能赢过一片人。

除整洁外，考试专用铅笔和水芯笔必不可少。（字不清秀的同学不要使用钢笔，乱！）

选择题，涂抹力度须均匀，过轻电脑扫描不出。

需要使用辅助工具的更是不能省，考场上，你的手不一定有工具守规矩。

严格在答题区答题，不要超出，否则也扫描不到，答得再好也是白搭。

二、正确审题很重要。

不要偏题。否则，阅卷都倒是省了时间。

体例正确。总之，必须是适合题目的。

尽可能不出现错别字，这些阅卷者都能看出。

语句要通顺，不要为了追求标新立异而失了规范。

作文不要为了凑字数而拖泥带水，或如王妈妈的裹脚，要相信，干净利落的句式更能打动人。

三、规范答题。

要知道，专业的术语或格式，会助你达到事半功倍的效果。阅卷老师没有时间陪你玩游戏，正规才是王道。

备战高考那么久那么辛苦，为的就是最后的胜利。要进取，但心态要平和，不患得患失。最关键的两天考试时间，要引起足够的重视，把尊重阅卷老师当成高中最后的献礼。

尊重阅卷老师一说，指的是你努力、用心所做的一切，尽可能让阅卷老师感受得到。唯其如此，你才能回获尊重，获得丰厚回报。

祝福2020年的你们，都能顺利考上自己理想的学校！

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