南京90后老师写下10万字家访日记 行程2000公里
在学校里，葛盛是非常受学生欢迎的老师，幽默风趣还很温和 现代快报 /ZAKER南京记者 施向辉 摄
葛盛(右一)第一次家访 本人供图
“她妈妈热情地开了门，孩子也站起来迎接老师。孩子语气温和，有点羞涩，但是声音很好听。和平时在学校里课堂上回答问题时好像不太一样。”这是南京市科利华中学紫东分校老师葛盛家访日记中的一段。这位90后教师参加工作以来，行程2000公里，家访90多次，写下近10万字的家访日记。在QQ、微信等沟通方式盛行的现在，他回归传统教育方式，引来点赞。
2015年，23岁的葛盛来到紫东分校当初一语文老师，兼班主任。他的第一次家访，从一个大雪纷飞的日子开始……
第一次家访下大雪，送书鼓励孩子
葛盛带的第一个班上，有个叫小何的男生让他印象深刻。孩子主动向老师表示要努力学习，但因为基础不好，连拼音都没有完全掌握。“他父母是做窗帘生意的，从外地过来。”当时，葛盛就想看看小何的生活环境，到家里后发现，孩子就在母亲做窗帘的工作台上写作业，非常不容易。葛盛鼓励了孩子，并送了他两本书——《钢铁是怎样炼成的》和《初中生必背古诗词80首》。
“那天下大雪，我印象特别深刻。后来我每到一户学生家里家访，都会送孩子一本书，鼓励他们阅读。”葛盛说，这些书并不贵，但都是他精心挑选的，“我去学生家之前，都会根据他们的情况‘备课’，结束后及时写下家访日记。”
如今，小何已经在外地读书，但他上个月还专门回南京，来看葛盛老师。在葛盛的办公桌上，放着一些手工制作的花朵，这是他带的第一批学生做的，他一直舍不得收起来，就放在每天能看到的地方。
一个个20公里，是他对工作的热爱
在学校里，葛盛是非常受学生欢迎的老师，幽默风趣还很温和。但对于家访，并不是每个家长都能接受。“想看到孩子们真实的生活状态，所以我有时不会提前打招呼。”葛盛说，有一次，他敲了学生家的门，孩子妈妈开门后说了句“不方便”，没让他进门。不过后来经过沟通，隔了段时间，葛盛顺利完成了对这个孩子的家访。 “我从没在学生家吃过饭，因为我家访会避开饭点去。”葛盛的做法是，如果是上学的日子，他会开车送学生回家，在下午6点前完成家访，或者自己先吃点东西垫垫肚子，等过了晚饭时间再去学生家。“我家离学校很远，回到家常常是晚上9点多了，等备完课，差不多深夜12点了。”还有些家访，是利用自己的业余时间，比如周末或是寒暑假进行的。
上班要20公里，家访也要20公里，这20公里的爱，是葛盛对工作的执著。每天6点，葛盛就要起床，开车赶往学校，而因为有些学生住得比较远，葛盛去家访的路途也格外长。
初二(5)班的姜雨晨家住句容宝华，他每天5：30起床，先坐公交再坐地铁最后转公交到学校。葛盛在姜雨晨刚入学时就开车20多公里去了他家，“他妈妈发了一个定位给我，跟着导航好不容易才找到。”到了姜雨晨家，葛盛就被屋里的绿植吸引，“他妈妈养了一面墙的绿植，我当时就想，这是一个热爱生活的家庭。”葛盛和姜雨晨的父母聊了孩子在校情况，还重点讨论了如何提高学习效率。“葛老师走后，爸爸妈妈跟我说，你遇到这样好的老师，应该更认真地学习。”姜雨晨告诉记者。
女生李歆昱记得，葛老师到她家家访过两次。“第一次我还挺害怕的，担心老师说我的缺点，没想到老师根本没有说这些，还送了我一本《朗读者》。”李歆昱说，她家住在学校附近，葛老师都是利用周末的时间来家访，每次来回要40公里，“老师给我在书上留言，希望我对妈妈好一点，多帮她做家务。这些留言我看了好久好久。”
这些平凡闪光的故事
获点赞
葛盛说，他的家访故事不是一个人的故事，学校每位老师都坚持家访，这个传统已经保持七年了。“南京教育好故事”活动中，葛盛的分享，让更多人知道了这群教师的坚持。这学期刚刚结婚的葛盛，没有请一天婚假，“暑假会和爱人出去玩几天，补一下蜜月。当然，家访也不会停，两个月不上学，不能荒废了，孩子们要保持学习状态。”
现代快报记者了解到，由南京市教育局、市委教育工委打造的师德建设工作品牌项目——“南京教育好故事”巡回分享团，通过分享一线教师平凡而闪光的教育故事，向全省展现真实、立体、敬业的南京教师形象，获得一致好评：
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