有一首歌 一首象征着神圣 纯洁的友谊颂歌

有一首歌，一首象征着神圣、纯洁的友谊颂歌。

我的心剧烈地跳动着。在一些人中间，人与人的关 系日益为金钱所替代，就连原本神圣纯洁的友谊也散发着铜臭气。 却有一首象征神圣、纯洁友谊的颂歌在我们这个集体中心 会久久地回荡，去温暖一颗孤独、冷漠的心 -哗一一”随着一阵掌声响起，班主任王老师把一位同学领进 教室。

前一天，老师曾说过，班里要来一名新同学，是留级来 的．由于平时基础差，对学习丧失了兴趣，致使七门功课没有 一门及格，属于没有补考资格，直接留到我们班的。

只见仰着头一一的确是仰着头擎着一副僵硬的面孔，好象 对任何事悄都不屑一顾的神情。老师为我们介绍后．就领他走到 教室后面的空位子上。他随意地拎起书包．一下子扔在课桌 上．依旧是那副神情。同学们都不约而同地回过头去，事实上，大 家一直在注意他，因为在我们这所市重点中学．留级现象实在大 少了。

此时，一种莫名的感觉涌上心头。我不相信，不说不笑．不不言不语，这会是一个看上去很有朝气的孩子的性格。 那以后的几天里，我没见他同班里任何一个同学说过话．怕笑-笑。不论上课或下课．他都旁若无人地坐在角落里，仿 佛对于他的只有孤独，我们对他似乎是不存在的。而他对于我 们却是存在的．在我们心中，初二班的概念是51个人组 成的集体。我们也明白：他对事情的不屑一顾以及表面上的高傲， 完全是一种戒备心理一一怕我们看不起他。

老师曾经问过他：。你觉得这个班怎么样？”

他很简单地问答．声音很低：．这个班是个好班．每个人都比 我强。

我想对他说：我们的集体是个互助的集体，它不会看着任何 人掉队．更不允许任何人自我逃避。

事实证明了这一点。大家发现他坐在角落里．就有人主动找 他谈心慢慢地他坐到同学们中间。大家发现他连英语单词都 不认识．就耐心地帮助他．为他补习英语；发现他不会做数学题． 作业交不上，大家共同帮助他，鼓励他，他进步很快。

平时，老师也经常利用各种空隙时间．为他单独辅导．课上 也时常以亲切的目光注视他．眼里流露出关切和鼓励。

班里的制度对他来说都是新的。按语文课堂常规该轮到他了． 他拿着语文书读下一首短诗．仅仅是读．不但没有语气．吐字也 含糊不清．显然课下并没有认真准备。要在平时．大家准会开怀 大笑，“太没水平’的呼声会充满教室。然而当他走下讲台．又 阵掌声响了起来。这是鼓励，是用同学们的爱心击响的。 掌声渐渐停止，王老师像往日一样走上讲台：．今夭的课堂常 规”老师开始小结．提出缺点以后．接着说：但是，他有勇 气走上讲台，面对大家，这是一个不小的进步，又一阵激动人心的掌声．

从那以后，大家发现他变了，变得不再冷濮．变得不再孤独 他的朝气使人觉得他拥有整个世界。他在作文中留 下这样的字迹： 这个新的集体，给我新的力量，这里洋溢着溫馨 的气息，我要振作起来因为一切是这么美好，更令人欣慰的是，各科老师也经常表扬他一一他的成绩提高了，数学和物理的平时作业也是红红的“5”分。他脸上泛起笑 容，笑得那样深。他甚至还不时吹起口哨，吹响了《亚洲雄风》，翻 哨音实在让人振奋。

我相信，过不了多长时间，我们之间将不再陌生，他会同我共同拥有欢乐。拥有进步。他已经融入到我们每一个人心里，就让每一个跳跃的音符把我们紧紧连在一起，让那美妙 心音流进每个人的心里，永远！永远!

在我心中．有一首歌，一首象征着神圣、纯洁的友谊颂歌。

作文的风采。