其实生活中处处有学问
弟子的意思是指学生,规就是规范。《弟子规》原名《训蒙文》,原作者李毓秀是清朝康熙年间的秀才。以《论语》“学而篇”弟子入则孝,出则弟,谨而信,泛爱众,而亲仁,行有余力,则以学文为中心。分为五个部分,具体列述弟子在家、出外、待人、接物与学习上应该恪守的守则规范。后来清朝贾存仁修订改编《训蒙文》,并改名《弟子规》,是启蒙养正,教育子弟敦伦尽份防邪存诚,养成忠厚家风、教育孺子的最佳读物。几百年来,我们中华民族的祖先,一直坚信这样一个简单的道理:小孩子在他年少时(0~13岁),记忆力非常好,应该把前辈的人生经验、生活智慧记忆下来,牢牢地背记,并烂熟于心中。尽管此时他还不理解其深刻含义,但是先记住,好比牛先把草吃下去,有时机再反刍一样,孩子随着年龄的增长,理解能力也在成长,到了一定年龄自然酝酿发酵,必然有更深的理解和领悟。
如果在孩子在记忆、记忆力强的时候,不给他一些经典的东西储存到脑子里,没有“厚积”,怎么能“薄发”呢?怎么能融会贯通、触类旁通呢?首先,学校将《弟子规》开发成校本教材,印制在读书笔记本里。其次,学校要求语文老师利用读书活动时间向孩子们讲解《弟子规》。再次,学校要求孩子们读后要写出高质量的读后感,要学以致用。自从《弟子规》进石磷以后,石磷的家长反映孩子们在家比以前懂事多了,石磷的老师反映孩子们在校比以前爱学习多了,社会上的群众反映石磷的孩子比以前文明多了。我们相信:《弟子规》将在石磷生根、开花、结果。今天,我们上了一节有趣又有意义的课------感统课。我们怀着激动地心情来到了感统室。到了之后,映入眼帘的是一样样崭新的器材。我们迫不及待地脱了鞋进去。
我们排成四行,听老师讲感统是什么意思。原来感统的意思就是感觉统合。我们开始第一个项目。我们专心致志地听着老师说明,聚精会神地看着老师做动作。首先趴在地上,两脚并拢紧绷着,进行投掷。双肘抬起,向对面投出去。我们一行行地进行投掷。结束后,我们又要将整个感统器材都体验一次。首先通过时光隧道,然后走过独木桥,这桥摇摇晃晃的,十分难过,然后走过滑滑的平衡垫,走过另外一座独木桥,上面滑滑的,而且特别扎脚,还好有惊无险。然后就是好玩又刺激的板车滑梯了,我趴在板子上,往边上一推,双手往前,一下就滑了下去,真是刺激啊!然后是蹦蹦床了,最后是载人陀螺,我躺在上面,旁边的同学帮我旋转了起来,那感觉,如天旋地转一般,下来后还晕头转向的。
然后,我突发奇想,两个人是否能转起来呢?于是,我和另一个同学一起坐在一个陀螺上,可虽然能转起来,但是速度实在是太慢了。我们刚转完了,老师说:“两个人也能转起来,只不过很慢,很难转。”下课铃响了,我们全班都依依不舍地离开了感统室。这节课真是令人难忘啊!今天是周末,天气晴朗,我决定跟妈妈一起去逛超市。来到超市,哇塞!这里的东西五花八门,琳琅满目,看得我眼花缭乱。可是,我发现了一个问题,为什么每件物品的标价都保留两位小数呢?而且有的小数点后面的“0”也不省略呢?我把发现的“新大陆”告诉妈妈。心想:哈哈!我真伟大!现在哪儿还有“分”,居然被我发现了这个错误!妈妈听后,笑了笑反问我“我们的钱本来就有元、角、分,谁规定标价不能标到分哇?”我眨了眨眼睛,茫然地说:“可是现在付钱的时候早就没有分了啊?到时候怎么给收银员钱呢?”妈妈耐心地对我说:“譬如当两件商品的价格分别是1.15元和2.15元时,收银的时候还会出现分吗?
那只会让商家多赚了一小部分钱,超市每天那么多顾客,买多件商品相加后,会出现多少‘分’变‘角’,再变‘元’的现象呢?这就是积少成多啊!”我听后恍然大悟。来到超市的蔬果区,我指着柚子对妈妈说:“妈妈,你看!柚子降价啦!只要5.99元了,好多人都在买,我们也买一些回去吧!”“那旁边的另一品种的柚子价格是多少呢?”“6.19元!”“小汤,那你算算,两者便宜多少呢?”我迫不及待地回答道:“两毛!”妈妈笑着说,“这又是一门学问,其实就差两毛钱,在人们的心理价位上确是不同的。譬如这个便宜的,往往大家会说是五块多一斤,那个要六块多呢!那你会愿意买哪一种?”“当然是五块多的哇!”“所以说是心理价格啊,其实仔细算来又是就差几毛钱。”我听完,好佩服商家的促销手段哦!
“妈妈,我要买三包薯条!这款原价要3.5一盒,现在10元买三盒哦!”妈妈说:“如果还是原价3.5元买三盒的话是多少呢?”“3.5×3=10.5元”“呵呵呵~~`小汤,平时你需要买三包同口味的薯条吗?”“不会,我最喜欢的还是现在没有搞活动3.5元一包的番茄味的。”“所以说,这是商家的另一种促销方法啊!”我疑惑的看着妈妈,期待她的回答。“原价时,一般你只会选择喜欢的买上一包或两包,但是消费者一看见降价促销,立马就会觉得10元3包很划算,只要3.3元多一点,其实与平时的差价就只有5毛钱,而且你多买了回去,未必会都吃掉,仅仅是图它便宜了,而放弃了选择自己喜欢的那一款,商家却在薄利多销中大赚了一笔。”我不住地点头“对哦!原来是这样!”同学们,其实生活中处处有学问,只要你我留心观察,收获会很多哦!