一年级《夜色》语文老师整理详细知识点笔记 帮助孩子学习儿童诗

叙事性儿童诗《夜色》，作者是柯岩。诗歌以充满童趣的语言，写了“我”从前胆子很小，怕黑，后来在爸爸的引导下，不再怕黑，学会了欣赏夜色。这首儿童诗捕捉到了孩子们怕黑的心理，以生动活泼、通俗易懂的语言，引导孩子亲近自然，热爱生活。

一、识字

本课共有12个二类字，还有一个偏旁“厂”，要引导孩子用多种方法识字。如：

加一加：月+旦=胆 夕+卜=外

亻+象=像 亻+扁=偏

换偏旁：住——往

辨别同偏旁的字：散、敢

字理识字：窗 ， 由小篆字囪演变而来。

猜字谜识字：

舌头弯弯，不够整齐（乱）

两个人，一座山，几篇文（微）。

二、写字

色：⺈+巴，第一笔撇从竖中线左侧起笔，最后一笔竖弯钩要圆润有力。

外：左窄右宽，第一笔撇在横中线上收笔，第四笔竖在竖中线右侧，是主笔画，点笔略长。

看：第四笔撇从竖中线起笔，下面“目”的第二笔横折在横中线起笔。

爸：父+巴，上宽下窄，上面的撇和捺要写舒展，穿过横中线，下面的巴，写得稍小，竖弯钩写稳。

晚：左窄右宽，第十笔撇穿插到日字旁的下边。

笑：竹字头写紧凑，两边一样大，下面是“夭”，不是“天”，撇捺要舒展。

再：独体字，注意笔顺，第四笔竖在竖中线上，第五笔横在横中线上。

三、学习课文

诗歌共有两小节。

第一小节，写“我”从前胆子很小，怕黑。

思考：“我”为什么一看窗外，心就乱跳呢？这时“我”可能在想什么呢？

因为窗外很黑，“我”非常怕黑，所以心就乱跳。

“我”可能会在想：外面那么黑，会不会有坏人？会不会有怪兽？

指导朗读：第二句和第四句，音调低一些，读出害怕的语气。

第二小节，写在爸爸的帮助下，“我”战胜了对黑暗的恐惧，学会了欣赏夜色。

思考：晚上散步时，“我”看到了什么？还可能看到什么？

“我”看到了夜晚美丽的景色，原来花草都像白天一样微笑，看到了小鸟怎样在月光下睡觉。“我”还可能看到满天的小星星，看到人们在散步。

思考：“我”从前是个怎样的孩子？现在发生了什么变化？

“我”从前胆子很小，害怕黑暗，现在“我”变勇敢了，不再害怕黑夜。

朗读指导：第一句，读出无可奈何又想撒娇的语气，第二句，读出惊讶而又欣喜的语气。“再黑再黑”声音要响亮些，最后“怎样在月光下睡觉”，读轻一点，慢一点，好像看到小鸟在静静睡觉，不忍心打扰它。

希望老师整理的笔记能够帮助孩子学好儿童诗。如有意见或建议请在评论区评论、留言。