桃李满园竞芳菲 励精图治绘锦绣
首席记者 陈小令 通讯员 梁锋 戴厚辉
郴州市北湖实验学校，承载着文化底蕴与梦想使命，一路砥砺前行，一路光彩照人。她是学生成长、成才的摇篮，也是郴州特色教育的名片，更是基础教育的窗口。她如同一块云蒸霞蔚的沃土，滋兰树蕙，栉风沐雨，春华秋实，硕果满枝。
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豪情满怀，志存高远。薪火相传的北湖实验师生凝聚着“求高崇雅、务实创新、团结拼搏、追求卓越、和谐发展”的精神特质，不惧竞争，殚精竭虑，鼓满风帆，满载莘莘学子驶向知识的海洋。北湖实验师生有一个共同的愿景，就是励精图治、锐意进取，把北湖实验学校打造成湘南一流品牌、郴州特色名校，谱写一曲桃李满园竞芳菲的华美乐章。
芳菲满园分外艳
北湖桃李迎朝阳，躬耕沃土育栋梁;人文清气怀远志，春华秋实满园香!
记者来到郴州市北湖实验学校，放眼望去，“追求卓越，和谐发展”八个大字赫然醒目。郁郁葱葱的香樟树下，赏心悦目的文化橱窗让人流连忘返。多姿多彩的校园活动剪影，充满想象力和情趣的学生范文，还有“讲文明树新风”、“中国梦”等励志教育专题给人以启迪和陶醉。百米文化长廊、生动的“扬帆”雕塑、多功能的教学楼、宽广的体育场，还有优雅的就餐环境和漂亮的学生公寓楼，图书室、微机室一应俱全。在每间教室的走廊上，悬挂着学生创作的书画作品，既美化环境，又展现了学生的才艺。该校以一年一度的文化艺术节、体育节等活动为载体，以南湖文学社、校园广播站、文化长廊为平台，营造了健康向上、积极进取的和谐校园文化氛围。
侧目凝视，学校的电子显示屏里正在滚动播放着北湖实验学校创建文明校园以及社会主义核心价值观的标语，校园的围墙上，中国古今名人简介、四大名著、弟子规、传统文化知识等内容让人仿佛置身书海之中。
幽雅的环境和厚重的文化氛围，对学生的成长有着潜移默化的作用。该校成立了创建“文明校园”领导小组，校长刘基六任组长，将环境建设上升到环境育人的高度。近年来，该校大力构建和谐的校园环境，改善办学条件，提升办学品位，突出文化内涵，打造崭新的校园文化品牌。2017年，北湖实验学校争取资金1000多万元用于校园改造，不断进行硬件升级，极力彰显教育性、个性化和以人为本的氛围，营造了优美、舒适、和谐的工作学习环境。
该校还大力建设墙壁文化、碑石文化、橱窗文化和教室文化，让一花一叶传情，让一碑一石育人。新建文化墙百余米，新制校训、教风、学风、格言、遵德守礼提示牌百余幅，及时更新宣传栏、校务公开栏、公益广告等，使学校“处处有文化，处处有温馨”。该校积极发挥教育科研的作用，把校本课程建设与文明校园建设有机结合起来，把教育科研作为学校文化和文明校园建设的先导工程，紧紧围绕文明校园建设组织科研活动，不断提升校园文化建设层次。
记者漫步在曲径通幽的林荫道上，不仅可以感受到该校的道路美化硬化、花坛的绿化亮化，还可以感受到校园环境的净化。据悉，随着该校大手笔开展物质文化建设，教学楼老化电路改造、圆梦楼教室推拉窗更换、食堂改造、监控广播更新、学校后门改造、田径运动场更新等10余个项目的先后竣工，该校物质文化建设得到进一步提升。
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勇立潮头敢为先
北湖实验学校地处郴州市骆仙东路4号，占地面积41.6亩。现有教学班83个，其中初中38个班，小学45个班。学生5805人，在职教师306人，其中高级教师16人，一级教师99人。该校先后获得“省基础教育示范学校”、“省文明卫生先进单位”、“市园林式单位”、“市校园文化样榜学校”、“市安全文明学校”、“全国优秀文学社”等殊荣。
刘基六校长告诉记者，教师是立教之本，立校之本，兴校之源，要发展，就一定要培育一支勇立潮头、敢为人先的教师队伍。充分调动教师的积极性，激发教师的创造性，最大限度地发挥教师的潜能。
师德是教育之灵魂，该校注重师德师风建设，每年举办师德事迹报告会，举行爱岗敬业演讲赛，评选“十佳师德标兵”和“十佳班主任”，培养教师“五种精神”，即终身从教的敬业精神、刻苦钻研的探索精神、爱生如子的园丁精神、不甘落后的拼搏精神、不计得失的奉献精神。倡导和树立教师“五种形象”，即无私奉献、敬业爱生、自尊自重、艰苦奋斗、为人师表的形象，以正确的方向引导学生，以高尚的品德影响学生，以德服人，以德立教，向学生灌输积极的人生观、世界观、价值观。
该校以创新教师培养机制为动力，以教师培养活动为载体，遵循教师成长规律，采取全方位、多途径的培养措施，促进教师更新教育思想观念，更新知识能力结构，反思自己教学行为，提升自己的专业水平。坚持以科研为先导，创新教师备课方式方法，组织初中部与小学部定时开展集体备课研讨活动。定期举行“骨干”教师、“十佳、百佳”教师优质示范课，青年教师汇报课，中年教师交流课，高级教师引领课，课程改革研讨课。通过听课、评课、交流和研讨，推进教师专业化发展，让教师由“教书型”向“学者型”转变，由“教书匠”向“教育家”转变。
学校实施“继续教育工程”，推行教师自主选学培训制度，明确教师培训学时学分任务。每年组织200多人次参加市区教师自主选学，选派40余名教师到名校参观学习。同时，全面推行青年教师培养的“师徒合同制”，指定骨干教师带徒弟，签订合同，划定目标，并进行考核评价，让青年教师学有榜样，干有方向。
近年来，该校涌现出湖南省师德楷模李名俊，郴州市教育突出贡献奖获得者黄亚红，北湖区十佳教学能手刘佩兰、陈殷，北湖区十佳班主任王丽等一大批以德立身、以身立教、爱岗敬业、乐于奉献、关爱学生的师德模范。
问渠哪得清如许，为有源头活水来。该校创造出辉煌成绩，荣誉数不胜数。该校承担了国家、省市级课题并获全国最高奖。南湖文学社荣获“首届全国优秀文学社”殊荣，成为“全国少年冰心文学大赛文学摇篮”、“全国青少年冰心文学大赛创作基地”和第四、六、九届“全国作文教学先进单位”。学校被定为“北湖区课改实验示范学校”“郴州市教研工作示范学校”“市现代教育技术实验学校”和“市教育学会第一届理事单位”。
学校近千篇教育教学论文获奖或在各级报刊发表，其中国家级达200篇，指导学生获国家级奖励300人次。在省市区教学比武中有280人次先后获奖，其中获省教学比武一等奖的就有10余人次，涌现出全国作文优秀指导老师曹旭东，湖南省初中信息技术教学比赛一等奖获得者葛佩东，湖南省中学地理教学竞赛一等奖获得者段悦琴，郴州市骨干教师何邦、汤艳、谢春燕、雷四良、曾子铭，北湖区骨干教师曾志亮、贺美芬、吴利琴等大批优秀教师。
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用“心”耕耘风景美
质量立校、科研兴校、特色强校是刘基六校长等学校新一届领导班子形成的共识。该校领导率先垂范，用“心”耕耘，带领教师队伍开展省级课题研究，组织开放课堂教学观摩活动，积极参与教师听课评课，有效整合和凝聚了教研团队的力量。
刘基六校长告诉记者，该校建立了一套完善的教研教改制度，积极开展以人为本的教研活动。创立了集体备课制。集体备课内容要求“五定”，即定时间、地点、内容、中心发言人、记录人;“六备”即备课标、备教材、备学生、备教法设计、备学法指导、备作业设计;“六统一”即统一教学进度、统一教学目标、统一重点难点、统一课型与方法、统一练习与作业、统一测验考试。集体备课汇集了所有老师的智慧和资源，各显身手、通力合作，让每一节课都成为集体备课的结晶。
该校每周进行教研活动，定期召开教科研专题交流会和中青年教师座谈会，共同探讨教育教研发展的新形式、新理念、新成果，回看日常教学中面临的各种难题，鼓励老师们在教学上尝试创新。学科带头人用“手把手”的方式给每个年级组开展教研活动做出示范，带领他们研究教学难点、热点、考点，研究教法、学法、战法。为尽快带动青年教师成长，增强教师教研能力，提高教师的课堂教学水平和教学质量，发挥骨干教师的引领示范和辐射作用，给广大教师提供学习交流借鉴的平台，该校积极举办优质示范课活动周，旨在“实践课改理念，打造高效课堂”，这是学校开展教研教改大练兵的重要举措。参与活动的授课教师坚持以学生为中心，善于联系社会生活，坚持渗透德育教育，运用师生共同参与、互动双向的教学模式，不仅展示了优秀教师精湛的教学水平，而且在各学科间营造出了愈发浓厚的教研之风。
课题研究、校本研究成为该校的常态，这里的大部分老师都曾在省市区的教学比武中获奖，教学方法先进，教学经验丰富。他们谨遵“祟德、博学、严谨、进取”的教风，让该校每年的中考成绩都名列前茅，其中2013年中考7A人数居北湖区第一，7A率居郴州市第一，2014年—2017年连续四年荣获郴州市学校教育教学管理优胜奖。一大批优秀学子从这里走进了理想中的大学，2010年高考郴州市理科状元刘炳桂保送到清华大学，2011年中考状元黎琪考取武汉大学，2012年欧阳喆考取中国人民大学，2015年高考全市理科状元曾巧珠考取北京大学，2016年高考郴州市文科状元陈静考取人民大学……成为中考之福地，深得社会的好评与赞许。
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昂首阔步捷报传
徜徉在绿树掩映、绿草如茵的北湖实验学校，教学区、运动区、生活区相对独立。宽敞明亮的教学楼群，公寓式的学生宿舍，标准的运动场，星罗棋布于绿色校园中，构成了一道道亮丽的风景。
树荫下，师生同乐有说有笑;草坪里，兴趣小组活动生龙活虎;操场中，体育健儿人人争冠。眼前的场景，处处焕发着青春的活力，让人不禁感叹这里是传播智慧的摇篮，陶冶情操的熔炉，强健体魄的乐园。
近年来，该校结合郴州创文活动，积极开展阳光体育运动。每学年都要进行校运会和校园足球赛，让师生们在增强体质、陶冶情操的同时，增强了集体荣誉感和团队协作的精神，有力地促进了学生德、智、体的发展。
在郴州市第22届中小学生运动会上，该校获得初中组第一名、小学组第四名的好成绩;在郴州市和湖南省“我爱足球”民间争霸赛中，初中、小学组分别斩获比赛第一名和第二名;在湖南省校园足球学校联赛中荣获甲等组二等奖;在代表郴州市参加的全国校园足球夏令营活动中，被评为“湖南、湖北、广西、贵州”第五阵营的“最佳阵容”……
在“首届全国运动会航海模型预选赛”上，该校取得了团体总分第一的优异成绩，同时还成为北湖区城区获得一等奖最多的学校。通过海模比赛，同学们亲身体验了在学习中探索、在探索中发现、在发现中创造的过程，同时也培养了他们的热爱祖国海疆的爱国意识，激发了他们热爱科学、热爱模型活动的热情，提升了他们的动手、动脑和实际操作能力，是该校素质教育成果的一次重要展示。
校外拓展教育热情似火，各类拓展性课程精彩纷呈，有沙画、蛋糕烘焙、糖画、脸谱制作、模拟火灾逃险、和CS真人射击等。同学们精神饱满、兴趣盎然，积极参与拓展训练。围绕“德才兼备、文武双全、学创俱能、身心两健”的办学目标，不仅丰富了学生的校园生活，还让学生们了解到了丰富的民俗文化知识、学会了基本的生活技能、懂得了一些基本的逃险自救方法。
立校之本，意在登高望远;立校之基，志在开拓未来。北湖实验学校不忘昨天的卓绝与荣光，不辱今天的责任与使命，不负明天的梦想与追求。激扬“青春梦”，蓄力“北湖梦”，绽放“中国梦”。以铿锵有力的矫健步伐，奋力拼搏，阔步前进。以昂扬的姿态，以自立自信的精神风貌，矢志不渝，激扬青春，绽放活力，谱写特色崛起的崭新篇章。