金字塔原理:3大逻辑主脉 搭建基本框架 秀出你的文字风采
一
回想学生时代,两次的作文记忆犹深。之所以记忆深刻,并不是因为作文写得好,而是因为老师的评语。一次是小学三年级时的作文作业,题目为《我的爸爸》。另一次是初一时的作文作业,题目为《我的父亲》。两篇作文,两位语文老师的评语几乎一字不差:逻辑不符。
如今想想,也觉得好笑。随着年级的升高,作文的水平依然停留在喊口号的阶段,连题目也只是在称呼上从口语化升级为书面化。
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小学时写《我的爸爸》,写的是爸爸在一个风雪交加的日子,在田间辛苦劳作的事。
农村长大的孩子,小小年纪就已懂得了父母的不易,是因为亲眼见过父母的辛苦。童年的大部分时光,是跟着爷爷奶奶生活的。父母的每一天,都是面朝黄土背朝天的周而复始。而我那时,正用稚嫩的童音念着"谁知盘中餐,粒粒皆辛苦",脑海里总会闪过父母"锄禾日当午,汗滴禾下土"的样子。
这篇作文,我同时又把雷阵雨的情景写在了冬天,几乎用尽了所有描写风雪、雷电和暴雨的词汇:在一个寒冷的冬天,下着鹅毛大雪,刺骨的寒风吹在脸上,像刀刮一样。爸爸为了能让我们过上更好的生活,在这样的天气下,还得去野外劳作,去给麦子施肥。当年那个无知的我,只是想借恶劣的天气,衬托父辈的辛苦劳作而已。所以,又把雷电交加、狂风暴雨的情景加了进去。
小学、初中时写作文,结尾大多是这样的:父母养育我不容易,一定要听老师的话,好好学习,天天向上,长大后一定要好好孝敬父母。
这篇作文,老师的评语只有一句:逻辑不符。
二
那时的我,小小年纪还不懂得"逻辑"这个词的含义,查了新华字典,还是不太明白。去问了老师,大致知道了一点:冬天是不可能出现雷电暴雨的。
好吧,冬天不可能出现雷电和暴雨,可也没人告诉过我:秋天,不可能下雪呀。何况,我又听过不少大人讲的窦娥的故事。于是,初中时再写《我的父亲》,照搬了小学时写过的《我的爸爸》,只是把冬天改为了秋天,再把雷电和暴风雨那部分删除,然后东拼西凑了一些词汇,一篇"大作"就这样应运而生了。可想而知,老师的评语依然只有一句:逻辑不符。
此次,对"逻辑"的含义还是似懂非懂,但"逻辑"这个词,已深深地"伤害"了我两次!直到读了《金字塔原理》这本书,对"逻辑"这个词才有了更深一层的理解。
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三
那么,《金字原理》能帮助你解决哪些逻辑问题?又能达到怎样的效果?先让我们一起来看看金字塔的基本结构,即文章的基本框架:最高层——塔尖,代表的是中心思想,也就是你写一篇文章所要表达的观点和结论。围绕这个中心思想,以上统下,进行归类分组,逻辑递进。先重要后次要,先全局后细节,先结论后原因,先结果后过程。
然后,再来看看搭建金字塔的具体做法:自上而下表达,自下而上思考,纵向疑问回答/总结概括,横向归类分组/演绎归纳,序言讲故事,标题提炼思想精华。
掌握用金字塔原理思考、表达和解决问题,提高逻辑性、条理性。用金字塔搭建逻辑清晰的框架结构;用全脑思维,提高结构化思维能力,思考全、准、快。挖掘读者的关注点、兴趣点、需求点、利益点;归类分组、重点突出、逻辑清晰、主次分明,让人看得懂、愿意看、记得住,缩短写作时间,减少修改次数。
最后,再结合实用训练手册,理清金字塔原理的三大逻辑主脉:表达的逻辑,思考的逻辑和解决问题的逻辑,从而秀出你的文字风采!
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四
读两本枯燥实用的书,需要很大的勇气。坚持读完,更加需要毅力,要读懂读透,又何其之难!
如何给一本枯燥乏味的书增添一点阅读的兴趣?再给平淡的生活添加一点乐趣?或许,当你认真地去读书中的每一个字时,你的心中已经有了答案;当你努力演练每一个章节的内容时,你的思想已经构建了一座金字塔;当你的思绪混乱如麻,无法理清时,不如就在这个周末,和我一起,静下心来,读一读《金字塔原理》。
那些读过的书,终究会在我们的内心留一丝微澜。或许,你对逻辑的认识会更加透彻;或许,你会遇见一个不曾了解的自己。
这个周末,不如我们一起读一读《金字塔原理》这本书,聊一聊逻辑的话题,谈一谈逻辑的重要。爱读书的你和爱写作的你,一定也喜欢文字吧?这个周末,我们就和文字谈一场逻辑的恋爱吧。
作者简介:灵水儿,喜欢文字,希望用文字,把现实生活中的苦,写成荡涤心灵的诗。